刘许光开题报告_设计

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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书题　　目河南黄土地貌特征及成因研究学生姓名刘许光学号09009110234指导教师罗勇专　　业地理科学职称/学位讲师/博士选题的意义及研究状况目前，我国黄土研究主要集中在黄土高原地区，对该地区黄土-古土壤序列及黄土的成因、特征研究较为成熟。有关河南地区黄土的研究也取得一些进展，如对河洛地区地貌与地文的初步研究[1]，对登封盆地地貌演化的研究等[2]。但从目前研究成果来看，有关河南黄土的研究仅局限在某个地区，对河南黄土地貌特征及成因的系统研究较少。研究河南地区黄土地貌特征及成因

2、有重要的理论和实践意义。本文在明确河南地区黄土总体分布及黄土地层划分的基础上，通过分析河南一些典型地区的黄土特征和成因，得出河南地区黄土的成因类型、特征、主要黄土地貌类型，并对比了黄土高原地区，探讨了两地区黄土的差异。本文以豫西黄土地貌为研究案例，探究了该地区在一些黄土地貌类型下土地利用的状况及对生产生活的影响，并在此基础上提出相关解决措施。主要内容、研究方法和思路主要内容：本文主要研究了河南黄土的分布特征及成因，是除了对黄土高原地区的黄土研究外的黄土分布地域又一研究，在对豫西、豫北、豫中地区黄土分布研究基础上，对河南黄土

3、地貌的进行总体研究。并分析该地区黄土地貌类型下土地利用的状况及对生产生活的影响。研究方法和思路：本论文将以“黄土地貌”、“黄土特征”、“黄土成因”等方向为切入点，并通过探究、比较、典例等方法，探讨河南黄土地貌，从而进一步研究其系统联系。在“黄土地貌”这一地貌环境下，探究其对土地利用的状况及对生产生活的影响，并在此基础上提出相关解决措施和指导。准备情况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现有仪器、设备情况等）[1]万晔，李吉均，刘勇.河洛地区地貌与地文的初步研究[J].地貌环境发展(2007福州会议文集),

4、2007,278-288.[2]张振克.登封盆地的地貌演化[J].河南大学学报,1991,21(1):57-64.[3]卢天宝，李遂生，郭留红.论河南地区黄土及其公路病害[J].河南交通科技，1997(2):21-28.[4]李学仁.豫西黄土地貌特征与土地合理利用研究[J].中国水土保持，1993:3-13.[5]张英杰.黄土成因浅析[J].2011(29):87-93.总体安排和进度（包括阶段性工作内容及完成日期）2012年12月11日至2012年12月25日：与指导老师见面，最终确定论文题目，接受任务书，开始准备论文写

5、作；2013年2月13日至2013年2月19日：搜集、阅读相关资料，设计论文思路并撰写毕业论文开题报告；2013年3月20日至2013年3月24日：积极搜集和整理资料，并撰写初稿；2013年3月25日至2013年3月27日：修改初稿；2013年3月28日：将初稿上传到毕业论文网，并交给导师，认真聆听老师的指导建议；2013年3月29日至2013年4月5日：按论文导师的指导意见，修改初稿，形成二稿，上传到毕业论文网，并交给导师；2013年4月7日：填写毕业论文中期质量检查表；2013年4月8日至2013年4月12日：修改二稿

6、，形成三稿，上传到毕业论文网并交给导师；2013年4月13日至2013年4月18日：按照导师最终修改意见，完善三稿并定稿。指导教师意见（研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等）该生在查阅了大量文献基础上撰写了毕业论文开题报告，开题报告主题明确，论述详致，显示了该生扎实的理论功底与专业素养及从事科研工作的潜质。该毕业论文选题创新点突出，主要分析了河南黄土地貌的分布特征、成因，在此基础上主要对豫西河洛地区黄土进行分析，豫中、豫北黄土地貌简要分析。该生前期工作扎实细致，搜集了大量文献和资料，但由于关于河南黄土

7、地貌研究的文献和资料相对较少，故除利用图书馆进行论文资料收集外，应该充分利用网络进行更进一步的资料收集和整理工作。论文资料的收集和整理是个十分细致和繁杂的工作，但这是一篇优质论文的生命线。论文的研究思路应紧紧围绕“河南黄土特征”和“黄土成因”展开。河南黄土地貌的分布特征和成因，有重点突出，也有简要叙述。同时论文的写作过程中要重视论文的架构和论文相关的格式要求及参考文献引用的规范性等问题。指导教师签名：　　　　　　　年　　月　　日教研室意见教研室主任签名：　　　　　　年　　月　　日毕业论文领导小组意见小组组长签名：年月日说明

8、：1.本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”之后、做毕业论文(设计)之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2.每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并接受学校的抽查。三个法五幅