浅谈森林资源保护与培育措施

浅谈森林资源保护与培育措施

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1、浅谈森林资源保护与培育措施  摘要:森林是陆地生态系统的主体,对维持陆地生态系统的平衡起着支撑作用,也是创造社会财富的物质来源。  关键词:森林;资源保护;培育  森林是陆地生态系统的主体,对维持陆地生态系统的平衡起着支撑作用,也是创造社会财富的物质来源。最近多年,人类对森林的破坏达到了十分严重的程度天然林资源的过度消耗,使森林植被大量消失,水土流失,荒淇化愈演愈烈。原始森林遭到破坏,剩下的原始森林不是支离破碎,就是残次退化,而且分布不均,难以支撑人类文明的大厦。特别是由于过去我们对森林资源发展规律认识不足,经营比较粗放,森林质量不高,森林资源结构不合理,大径

2、级林木,珍贵树种逐年减少,幼、中龄林比重偏大,可采成过熟林比重偏小,这种资源状况与社会对林业三大效益的需求很不适应。这就要求我们必须改变天然林经营的传统思维方式,以国家实行的天保工程和森林分类经营为契机,用新的思想指导天然林建设,把天然林保护、恢复、培育、经营和利用好,努力提高森林资源质量培育和效率。  1.管护责任制的实施,符合森林自身生长规律和林业生产经济规律的要求  森林是以木本植物为主体的生态系统,林业是经营森林生态系统的行业,这是现代社会对森林和林业的定义,4森林资源不仅仅是树木,还包括各种野生动植物资源林业还有其自身的发展规律生长周期长、地域广阔、

3、生物多样性和森林可再生性,也是天然林的几个突出特点。在总结多年天然林经营和改革经验的基础上,借鉴农村成功的“联产承包责任制”办法。全面推行森林管护经营责任制,真正将天然林综合资源保护、恢复、培育、利用责任,落实到人头、户头。做到责、权、利明确。事实证明,这是在森林资源经营管理上的一项重大改革,是解放林业生产力和林地生产力的有效手段。  2管护经营责任制的实施,是实施天然林保护工程的重要措施  “天保”工程已被国务院正式批准,一个全社会广泛参与和监督天然林保护的社会氛围正在逐步形成,实践使我们认识到,实施“天保”工程应重在保护。那么,靠什么去保护呢靠加强公检法,

4、这是必须的靠派资源监督员,也是该的靠设木材检查站,也是必要的应该说,这些都是有效的措施,但是新中国多年的林业建设历史证明,尽管在强化这些手段上没少下气力,森林资源还是屡遭破坏。问题出在哪里如果认真挖掘,会发现问题在于我们始终把林业当作砍林人的行业。而没有把广大林业职工群众看作护林人问题在于森林经营的好与坏,始终没有同林业经营中的生产者建立起紧密的利益关系。那么,如何把广大林业职工群众动员起来、组织起来,参与到天然林保护工程去呢最好的办法就是实施森林资源管护责任制。放手让职工群众参与到“天保”工程中去。一方面保护森林,一方面开发利用林内非林非木资源。这样,通过建

5、立森林资源管护责任制能有效地保护、恢复、培育好森林资源。  3.全面抚育、改造幼中龄林,加速培育天然林后备资源4  从现有森林资源状况看,对现有天然幼中龄林进行全面抚育改造,是保证后继森林资源永续利用的根本措施。对现有的天然幼中龄林要因地制宜地进行全面抚育,调整林木组成,为保留木创造适宜的营养空间。在纯林里进行下层抚育,伐除被压木,保留优良木,为保留木增加营养面积。在复层林里进行上层抚育,伐除妨碍保留木生长的上层木,保留不影响培育生长的有益木。在混交林里进行综合抚育。伐除有害木,保留有益木,培育优良木。对天然幼中龄林进行各种抚育时,将林木分为优良木和采伐木,合

6、理确定采伐对象,采次留好,伐密留稀,均匀保留生长健壮的优良木和目的树种。在针叶树为优势树种的林分里,适当保留阔叶树,以便形成针阔混交林,对霸王树、枯立木、病腐木等进行一次伐除,解放有生长前途的被压木,为保留木提供良好的生长空间。在不影响林木生长的条件下,对林内的空地和因抚育而出现的天窗,采取人工促进天然更新或在春秋两季用大苗补植等措施进行更新。  对天然中龄林阶段速生树种平均公顷生长量低于2m3的低产林,以及慢生树种年平均公顷生长量低于1m3以下和多代萌生无培育前途的林分应进行改造。  4.天然林拟人工经营是恢复、培育天然林发展的最佳选择  天然林拟人工经营,

7、其目的主要是在天然林经营过程中努力吸收人工林经营的优点,克服天然林成林不成材、生长速度慢、林地产出率低的缺点。实行人工天然更新方式。培育质优、高产的天然林资源。众所周知,森林更新不外乎天然更新、人工更新和人工促进天然更新三种方式。为了克服天然更新的不足,我们可以采取人工促进天然更新,4但这种方式的不足之处是培育环节没有投人,只解决更新问题,无法解决加速生长的问题。而“人工天然更新”是在人工促进天然更新后,抚育、间伐、管理等培育环节,按人工林模式经营。由此形成的天然林,我们称之为人工天然林。人工天然更新与人工造林相比具有长期低成本、较大的稳定性,还可以形成混交林

8、。幼林时保留实生苗和萌生苗,形成混交,

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