嘉兴教育学院2016年工作总结

《嘉兴教育学院2016年工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、嘉兴教育学院2016年工作总结2016年，在市委、市政府的坚强领导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻习近平系列讲话精神，全院教职工紧紧围绕"五型机关"创建工作，坚定信心，日益进取，扎实工作，满完成全年工作目标。基本成效：立足"十三五〃，研制发布《学院十三五发展规划》、《市〃十三五〃教师队伍建设规划》、《市基础教育教研工作十三五规划》、《市职业教育教学研究〃十三五〃规划》和《市教育科研工作"十三五〃规划》等研训规划；全年举办培训班100多期近万人，为十三五教师专业发展奠定基础；高考重点上线率突破18%,比去

2、年提升1.6个百分点；中考数学命卷获得省级A评；普通高职招生考试上线率94.6%,比全省平均上线率高出12.1个百分点；共获116枚省级以上职业能力大赛奖牌，继续名列全省前列；全市课题立项722项，结题900项，教学成果获奖221项；全院课题立项18个，结题34个，论文发表76篇。一、着力强化教师专业发展，深化“三维一体”师资培训建设1.培训管理统筹推进。为贯彻落实省教育厅关于教师培训学分管理制度，岀台《嘉兴市中小学教师专业发展学分制管理办法实施细则》，分层分类规划全市中小学教师专业发展培训思路，统筹推进管

3、办评分离要求下的培训体制机制改革。研制《嘉兴市〃十三五〃教师队伍建设规划》，修订和完善《关于进一步规范十三五"教师培训项目管理的规定》、《嘉兴市中小学教师专业发展90学分培训班学员管理的若干规定》和《90学分培训日志及听课记录表》等制度，共研制开发各层各类培训方案120余个。在全市范围内，建立健全师训干训分层分类培训课程资源库，不断完善培训课程内容模块和培训课程体系，依托多方资源，搭建和完善各级各类培训基地。注重教师专业发展培训管理平台日常维护，成功登记审核126个自主选课培训项目和指令性项目，以及15所市

4、属学校校本培训项目。重视校本研训管理指导，出台《关于进一步加强和改进校本研修工作的实施细则》，举办“市属学校校本研修项目答辩论证会”，市县校本研修建设统筹推进。强化教师培训区域领导统筹，全面履行"市中小学管理培训中心"职责，全市培训大格局更加稳定。1.师训干训增效加速。为转变教师教育观念，落实新课改教育理念，组织80位名师赴厦门大学集中理论学习，进—步强化通识培训。全力推进分散交流式学科培训，顺利开展12场1081人嘉禾活力课堂教学研讨，名优教师教学展示33节，10个讲座。高度重视"导师一一学员"交互式个性

5、培训，25位学员完成华东师大嘉兴市名师班论文答辩，个人教学经验得到提炼。先后组织小学144位、初中（幼教）115位、高中（职教）139位学科带头人赴复旦大学、北京师范大学、西安文理学院开展理论学习。初中86人、普高55人、职教28人，开展上海对应学校实践培训。顺利完成首批160人高中语文初级、数学中级、英语中级90学分培训班理论和赴湖州异地蹲点实践培训。141名2015年度新教师培训班学员顺利结业，160余名2016年度新教师培训理论培训和集中素质拓展落实到位。认真研制好为期三年的第四轮名校长培养人选培训班

6、方案，并举行开班仪式和启动培训工作，正式启动嘉兴市名校长工作室建设，促进带徒工作有序进行。认真举办市"十三五"第一期中小学校（园）长任职资格培训，125名新任职校长（园长）顺利结业。继续推进“嘉兴市中小学德育基地学校”建设，举办"嘉禾情感德育”展示活动12场。相继举办全市少先队辅导员培训、学校共青团干部培训、丽水莲都区中小学班主任培训和中小学德育骨干教师培训，教师德育培训体系日趋完善。1.成人教育持续发展。进一步强化成人学历教育教学、教务和考务管理，在册学员超过1000名，其中新招远程教育115名，函授教育

7、61名，毕业365名。始终以建设省级普测示范中心为抓手，全面推进嘉兴市普通话培训测试中心，切实做好市语委办语言文字和推普工作，全面启动机算机辅助测试,举办2期120人普测培训，完成5400人普通话测试，走在全省前例。二、围绕推进课程改革实施，强化“一体两翼”学科教研工作1.区域深化课程改革。以市中小学综合实践活动课程样本学校为载体，启动区域义务教育“课程整合”试点工作，培育和挖掘课程整合的学校典型。积极参与浙江省深化义务教育课程改革“综合实践活动课程整合"项目专题调研，初步形成综合实践活动课程整合的“基本路

8、径和实践模式"、“教师专业素养"、“学校课程规划设计与教学管理"、“学校保障"、"评价方式"、“区域规划和设计"等六个核心经验和30所样本学校。开展区域义务教育阶段学校课程方案和拓展性课程精品课程征集，24门课推荐参评第五届"浙江省义务教育精品课程"评选，13门获评，12个中华传统文化精品课程，32个微课程和24个拓展性课程已经被全市学校选用。同时，我市6个基础课程和拓展性课程分类走班等学校典型被送往省级评选。高