基于spoc的大学课程建设模式及其应用

《基于spoc的大学课程建设模式及其应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于SPOC的大学课程建设模式及其应用　　摘要：本文基于SPOC的理论与实践，将SPOC资源建设的特点和大学课程建设的实际需求进行有机融合，从课程的分析、设计、开发、实施、评价五个维度对基于SPOC的大学课程建设模式及其应用进行了探索，并以“博弈论”课程为应用案例说明基于说明SPOC的大学课程建设模式及其应用模型的可行性。　　关键词：SPOC；大学课程；MOOC；课程建设　　中图分类号：G642文献标识码：A论文编号：1674-2117（2016）20-0073-05　　●引言　　当前，在深化高等教

2、育教学改革、全力推进创新人才培养的过程中，不仅要关注教师教学方法改革和学生学习方法改革，更要关注作为中介与桥梁的课程改革。[1]我们知道，MOOC代表的是在线教育的初始形态，如今，一些新的表现形式不断出现，这表明“后MOOC时代”已经来临。[2]SPOC（SmallPrivateOnlineCourse）即小规模限制性在线课程，不仅融合了MOOC教育思想，而且把翻转课堂融合在一起，具有小众化、限制性、集约化等特点。而现有对SPOC的研究大多集中在教学模式、学习者分析、课程分析、学习行为、建设路径等方

3、面，缺乏较为全面、规范的建设体系与应用模式，因此，本文对基于SPOC的大学课程的建设及其应用模式进行了分析与探索。8　　●基于SPOC的大学课程建设模式　　本研究从分析、设计、开发、实施、评价五个维度对基于SPOC的大学课程建设模式及其应用进行深入探索（如图1）。分析阶段是对课程、平台、学习者的分析；设计阶段包含对课程内容、开发规范的设计；开发阶段主要是对课程资源的开发；实施阶段采用线上、线下相结合的混合式教学模式；评价阶段将结合过程性评价与终结性评价。　　1.分析阶段　　分析阶段将为SPOC后续的

4、开发提供参考依据，它通过大学课程本身进行分析定位，从而为课程平台的选取提供现实基础，通过对学习者进行分析，从而为SPOC的设计与开发提供理论依据。　　（1）课程分析　　首先选取要开设的大学课程，这需要综合考虑SPOC开发工作力度大、周期长、耗费大等特点，从而决定其是否值得去开发，具体应考虑以下几点：①课程难度适中，同时以通识、实际应用为基础；②课程具有优秀的授课教师团队，包括主讲教师和其他优秀教师，因为教师的授课水平将影响学生的学习兴趣；③课程能够尽可能服务于大多数学生，使课程价值最大化。　　（2）

5、课程平台分析8　　选定课程后，需要确定将来投放课程的平台，既可以自建课程平台，也可以选择租用课程平台。SPOC平台的选取标准主要从教学支持系统的功能、成本、学校政策、学生评价机制等角度进行分析[3]，应注意以下两个方面：一是选择租用课程平台时，SPOC的高清视频特性决定首先要考察平台服务器的访问速度、技术成熟度、支持力度等。二是自建课程平台时，需要建设平台开发团队对学校未来的SPOC课程建设做一个全面规划，这需要投入较高的成本。因此，在试行阶段建议选择租用平台。　　（3）学习者分析　　就MOOC而言

6、，其学习者群体显现出多元化以及极大的流动性。[4]SPOC是针对某一学校或者某一区域开展的课程，学习人数通常限定在几十人至几百人，学习群体相对稳定、单一，不像MOOC有成千上万人，SPOC的学习活动不仅更加灵活高效，而且测试也更加严谨。[5]学习者分析将影响课程的开发模式、难度设定、表现形式等，具体从以下几个方面展开：①充分了解学习者学习基础，以便为课程难度的设定提供依据；②全面了解学习者学习风格，以便确定课程的开展形式；③深入了解学习者信息技术水平，以便选择课程的表现形式。　　2.设计阶段　　课程

7、内容直接影响课程的质量，进而影响学习者的学习效果，所以课程内容需重新设计以便内容合理展现，同时，开发规范的设计将为课程开发的标准性与统一性提供基础保证。　　（1）课程内容设计　　课程内容应根据教学大纲要求，在保证内容完整性的同时要符合SPOC特点。教师依据对知识逻辑关系的理解及自身的教学经验来完成知识单元切分[6]，对课程重难点内容作出判断。内容结构的设计可以按照CSLP（Course、Section、Lesson、Point）模式划分，即C（课程）→S（讲）→L（节）→8P（知识点）（如图2），根

8、据课程的特点确定每个知识点对应的媒体表现形式，如文本、视频、讨论等。　　（2）开发规范设计　　SPOC内容表现形式的统一性将有助于引起学生注意，提升学习体验。从脚本、课件、视频到讨论题、测试题、图文材料等都设定统一标准（如下表），以规范课程的开发，明确开发过程的思路，制定详细的开发步骤。　　3.开发阶段　　基于SPOC的大学课程开发阶段主要是对学习资源的制作，从辅助录制视频的课件、脚本到讨论、测试、图文材料等都需要在开发阶段完成。课件主要用于视频的制作，课件制作包括内