浅谈“唱”对“弹”的重要意义

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1、浅谈“唱”对“弹”的重要意义　　【摘要】“唱”在钢琴演奏中具有十分重要的作用，它的运用，有助于演奏者对乐曲更好的理解与诠释。在钢琴演奏中，应始终伴随着发自内心的“默唱”或“哼唱”，这样才能使演奏者逐渐获得良好的音乐审美能力，提高钢琴演奏者的演奏水平。　　【关键词】唱；钢琴弹奏；歌唱性；弹唱结合；能力　　现代钢琴学习，最重要的目的在于利用良好的音乐感觉和弹奏技术准确地表达音乐内容，而“唱”是培养音乐感觉，提升弹奏技巧的重要手段，所以，在钢琴弹奏中，我们一定要重视“唱”的运用。这里的“唱”，不是“唱”给别人听，而是“唱”给自己听，

2、从而提高弹奏者自身的音乐素养，使其演奏的旋律更具歌唱性，最终达到声情并茂，动人心弦的演奏效果。　　一、“唱”的运用能使视奏更加快速全面　　1.“唱”能使弹奏者保持高度的注意力集中　　心理研究表明，人的注意力是否集中与稳定，主要取决于人们有无坚定的目的。在视奏的过程中加入“唱”，可以极大地激发弹奏者的积极性与主动性，从而加强了演奏者对弹奏目的与任务的理解，使弹奏者保持较长时间注意力的集中，专心一致的进行视谱弹奏，最终使弹奏效率得到显著提高。　　2.“唱”能够使弹奏者的视奏思维更加开阔敏捷5　　视奏思维，是指演奏者在视奏时迅速、敏

3、锐地对乐曲的各方面细节和特征等进行全面思考的能力。在视奏过程中加入“唱”，使视奏过程自始至终伴随着思想情感、理性思维和肢体语言（即钢琴弹奏）的活动，这样可以让弹奏者具备将对乐曲抽象的情感思维与对节奏、和声与对位、指法等的理性思维相融合的能力，使弹奏思维更加开阔、敏捷，最终获得快速、高效的视奏能力。　　好的弹奏方法可使错综复杂的钢琴视奏活动变得具体、形象，从而不断提高驾驭演奏钢琴作品的能力。掌握弹奏与“唱”有机结合的正确方法，并把这一方法坚持不懈地运用到钢琴演奏的视奏过程中，将不断提高钢琴学习者的注意力与思维能力，从而快速提高钢

4、琴学习者的视奏能力，为提高钢琴演奏水平打下坚实的基础。　　二、“唱”能提升我们对乐曲的记忆力　　背谱弹奏，是弹奏者在头脑中形成对乐曲深刻的记忆，从而脱离乐谱，自由的表现的演奏方式。对乐曲进行记忆，是钢琴演奏中一个十分重要的基础环节，是对乐曲的视奏能力达到一定高度后的质的飞跃，脱离乐谱的弹奏比视奏更能淋漓尽致的表现乐曲。合理的背谱记忆的方法，对于提高音乐记忆水平、积累音乐作品和促使演出的临场发挥，有着十分重要的作用。　　对乐曲进行记忆，重于记忆旋律。旋律是音乐的血脉，“唱”好旋律，可以加强对乐曲的调式调性，曲式结构，乃至风格特征

5、的理解。因此，采用行之有效的方法对旋律进行记忆，是对乐曲整体记忆的关键所在。5　　使用固定唱名法对乐曲进行记忆，是记忆旋律最为有效的方法。用固定唱名法记忆旋律，就是在弹奏的过程中用固定唱名法对乐曲进行“默唱”或“哼唱”，或在脱离琴键时对乐曲音符用固定唱名进行记忆。这种方法，可以使我们从原来单纯的“音高”记忆变成“音高加唱名”的记忆，增加了记忆的逻辑因素，使旋律在头脑中的记忆更加牢靠。　　此外，对节奏的记忆是的记忆乐曲旋律的关键。节奏是音乐的骨架，无骨架的乐音组合只能是一盘散沙，而不可能形成具有流动性和起伏性的优美旋律。在初涉钢

6、琴弹奏时，我们可以用“手打拍子，口唱旋律”相结合的方式对旋律节奏进行最简单、直观的把握。当对节奏的把握已至纯熟，在弹奏时，便可将“唱”旋律与“默唱”节奏同时进行，这样会使我们对乐曲的记忆更加深刻，对乐曲的表达更具乐感。　　所有演奏活动都离不开音乐记忆，人的头脑从接触乐谱开始，便已经不自觉地对乐曲进行了记忆。清晰、牢固的音乐记忆除了具有良好的天赋条件外，主要来自于科学的记忆方法和刻苦的记忆锻炼，这就需要我们掌握“唱”与“弹”相结合的科学记忆方法，从而提高音乐记忆效率与记忆表达能力。　　三、“唱”能指导乐曲呼吸和踏板运用　　呼吸和

7、踏板的应用，是为钢琴演奏增添色彩、渲染气氛的两个重要技术手段。正确的处理呼吸和运用踏板，需要弹奏者具有一定的弹奏技术水平，更需要具有“内心歌唱”的能力。　　1.“唱”的运用有助于演奏中的呼吸方式的处理　　“呼吸”是“气息”5存在的表现，没有呼吸的音乐是没有生命的音乐。人们说话、歌唱都需要呼吸，钢琴弹奏也是一样。要让弹奏向歌唱一样委婉动听，在乐曲的呼吸中就要把握“唱”的旋律性。　　我们在弹奏一首乐曲时，往往会随着乐曲歌唱性的旋律而改变自己的情绪，从而改变呼吸方式，这便是弹奏中“唱”与呼吸的结合的表现。在弹奏中，如果是沉思性的音乐

8、片段时，应该有安静，沉着的呼吸方式，而快乐激昂的乐曲，则要加快频率而不是从容地呼吸。例如：钢琴曲《花鼓》中间有一段是抒情性慢板，音乐材料是根据江苏民歌《茉莉花》的旋律改变而成，歌唱旋律优美、动听，情绪稳定，此时演奏者的呼吸处于慢而深的状态。　　进入下一段时，歌唱情绪由抒情转入