基于语料库的英语动词open的搭配研究

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1、基于语料库的英语动词open的搭配研究　　摘要：本文数据基于中国英语语料库ChinaDaily（CHD）和英语本族语者语料库（BNC），通过语料库检索软件考察open一词在两个语料库中的使用情况，探讨分析中国学习者和本族语使用者对动词open的使用异同及其原因，为英语词汇教学和二语习得提供一定的借鉴和思考。　　关键词：语料库open搭配　　一、引言　　词语搭配是语言学研究的一个重要领域，同时是外语学习的主要内容。搭配这一概念最早是由语言学家Firth提出的。自JohnRupertFirth提出其著名论断“由词之伴可知其词”以来，搭配研究日益受到重视。众多的研究者从

2、不同的角度对搭配进行了界定，本文对搭配的界定主要基于卫乃兴提出的搭配工作定义，“词语搭配是在文本中实现一定的非成语意义，并以一定的语法形式因循组合使用的一个词语序列，构成该序列的词语相互预期，以大于偶然的概率共现”。本文将从两大语料库中提取大量真实数据来对比分析open搭配行为的异同，并讨论出现这些差异的原因。　　二、研究方法　　China3Daily语料库稿源丰富，本文用分层抽样的方法从国内稿源中选取了1794条含open的文本，并用同样的方法从BNC语料库中选取了相同数量的文本作为研究用的语料。文章采用的研究方法为中介语对比分析法。具体做法是：使用语料检索工具

3、WordSmart，检索动词open在两个语料库中的显著名词搭配词，分析open的语义韵，比较open在两个语料库间的使用差异。　　三、研究数据　　为了检查open一词的搭配情况，利用WordSmart软件分别统计出open在ChinaDaily语料库和英国国家语料库BNC中的显著名词搭配词。表1、表2所示为相关数据，具体包括：（1）Collocate：限定跨距内与关键词open共现的有显著意义的搭配词（本文采用的跨距为-3，+3）；（2）C：搭配词在语料库中的观察频数；（3）C：搭配词与节点词共现的频数；（4）Z-score：根据有关数据计算出来的Z值[3]。　

4、　两库中open的搭配词大致可以分为以下几类：实体名词：door，window，gate，gates，时空概念词：world，day，year，side，space，prison，weekdays，place，hours，活动名词：ceremony，reform，exhibition，account，service，fire，gallery，performance，地点名词：market，China，country，worldstores，sector，barracks，museum，cinema，playhouse，office，farm，land，mill，b

5、ridge，lines，routes，器官名词：mouth，eye，抽象名词：plan，mind，air，inquest，人称名词：tourists，foreigners，visitors。　　四、研究结论　　本研究所统计的搭配词的Z值均超过了1.96，所以均是open的显著名词搭配词。数据1取自ChinaDaily（CHD）语料库的1800个文本；数据2取自英国国家语料库（BNC）语料库的30个文本，表明BNC语料库词容量大，语域广。3　　Open在两表中相同的搭配词有4个：door，country，public，traffic，说明这几个词是中西文化中共有的，

6、其中door是实体名词，体现了open的最典型含义，即开启一个封闭的空间，动作直接作用在宾语上，类似的搭配词还有window，gate[2]。Public和traffic是抽象名词，两库中搭配词public均出现在距位为R2，R3的位置上，R3对应的31例open的类连接为“V+to+the+N”，出现在R2上的两例分别是theexhibitionwillbeopentopublicforaweek和theopeningofpublicservices，可见此时open作用的对象由具体的门、窗等实体抽象为公众的词义为“公开”，country用法与public相同，

7、对应的open语义也是公开traffic一词具有空间概念，使得open的词义由封闭的空间拓展到敞开的空间，词义为开通[1]。　　类名词在两库中都有分布，说明中国学习者和本族语者在对open一词的用法上无差异，同时，两库中对每类名词的选用不尽相同，说明学习者受中西文化差异的影响，更倾向使用和自身息息相关的词汇。　　参考文献：　　[1]李璐，张建理.语义认知模型下的多义识解――以open为例的语义框架分析[J].西南科技大学学报（哲学社会科学版），2010，01：53-57.　　[2]涂秀.现代汉语“开”的语义认知分析[D].华中师范大学，2013.　　[3]卫乃兴.

8、语义韵研究