超级记忆vb访问access数据库过程

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1、超级记忆VB访问Access数据库过程　　摘要：VB访问Access数据库是高中信息技术中新增的高考识记要求的内容，由于这部分内容涉及了新的概念和术语，程序代码枯燥抽象，学生不易理解，难教难学。笔者在教学实践中摸索出一套超级记忆法来破解该教学难题，主要介绍了转化图画、联想故事等方法，将抽象知识转化为可视的易记知识，帮助学生记忆VB访问Access数据库的过程。　　关键词：VB访问Access数据库；超级记忆　　“VB访问Access数据库”内容是高中信息技术学科浙教版《算法与程序设计》教材上所没有涉及的，但

2、在《浙江省信息技术学科教学指导意见》中是根据算法与程序设计的发展要求而新增加的内容，属于信息技术新高考识记要求的内容。由于该部分涉及新的概念和术语，如ADO对象、Connection对象、Recordset对象、SQL查询语句等，VB到Access数据库获取数据的计算机处理过程很抽象，学生对相关的程序代码不易理解，而且容易忘记，普遍觉得难教难学。　　对初学者而言，读懂VB访问Access数据库的程序代码并非易事，陌生的词句多，语句之间的逻辑和功能不易理解。笔者在教学实践中摸索出一套超级记忆法来破解该教学难题

3、。按照“有图、有序、有理、有趣”的设计原则，将VB访问Access数据库过程进行画图、编故事等设计，更有利于初学者的理解，能增强学生记忆力。4　　VB访问Access数据库的过程，好比工人到仓库里取东西一样，咱们先来看一个搬运工的故事。　　故事情节与主要代码的对比解析：　　1.一个名叫VB的工人，从家里出发，到仓库取货，须带上钥匙才能打开仓库大门　　ADO（ActivexDataObjiects）是微软公司提供的一种应用程序访问数据库的编程接口。该接口包含了多个对象，其中Connection对象用于与数据库

4、的连接，在建立连接后，可以通过Recordset对象获取数据表中数据。　　用Connection对象连接数据库的语句：　　⑴定义一个数据库连接对象，名为conn　　DimconnAsNewADODB.Connection　　⑵指定连接到当前目录下的数据库文件　　conn.ConnectionString=″provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0；DATASource=″&App.Path&″＼数据库名.accdb″　　⑶打开数据库连接　　Conn.open　　2.在仓库里，找了个

5、搬运车，来到货柜前，打开货柜的橱门　　打开数据库大门后，还要找到相应的数据表（好比储货的橱柜），从表中取得数据，这里要用到记录集对象（Recordset），这个对象好比存放货物的搬运车，可以保存所挑选好的数据。　　用Recordset对象获取数据表中数据的语句：　　⑴定义一个新的recordset（记录集）对象，名叫rs4　　DimrsAsNewADODB.Recordset　　⑵将实例rs与conn建立关联　　Setrs.ActiveConnection=conn　　⑶Open方法打开数据表　　rs.Op

6、en″select*from数据表名″　　3.在货柜里，从上往下顺序查找，将符合条件的货物取出，有时运气不佳，可能翻见柜底也找不到　　查询记录和获取数据，通常采用SQL命令，SQL语句“select*from数据表名”将查询结果保存到记录集rs中。　　4.最后，别忘了“关闭货柜的橱门，关闭仓库的大门”　　关闭数据表、数据库的两条语句：　　⑴关闭指向数据表的数据集　　rs.close　　⑵断开跟数据库的数据连接　　conn.close　　本案例运用了转化图画、联想故事的方法，激活学生的学习兴趣和记忆思维，将抽

7、象枯燥的知识转化成形象生动的图画，借助有趣的故事来增强学生的理解和记忆，从而提高教学效益。这套超级记忆法关键是“转图”设计，在平时教学中，多多开动右脑，只要遵循“有图、有序、有理、有趣”的设计原则，将知识点转化为各种图画元素，各个图画元素有序地布局于整幅画面的不同地点，其中“有序”是指各个图画之间要按照一定的次序有规律地出场，其中“有理”4是指图与图之间的逻辑关系可以编为情景故事，这样将各个图画元素串联起来，编制成有趣的故事场景。运用这种超级记忆的教学方法，会收到令人惊奇的教学效果。4