2011深入开展“送法进乡村”活动的总结

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1、地豆镇关于2011年深入开展“送法进乡村"活动的总结一、本次活动所贯彻的指导思想和已经达到的工作目标以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以“弘扬法治精神，普及法律知识，推进依法治镇”为主题，认真落实“五五”普法规划、纲要和决议，大力开展“送法进乡村”活动，教育农村广大干部群众自觉学法律、讲权利、讲义务、讲责任，进一步增强宪法和法律意识，引导农村干部群众依法管理、依法办事、依法维权，不断提高农村法治化管理水平,努力为构建社会主义和谐社会、全面建设社会主义新农村营造良好的法治环境。二、本次“送法进乡村”活动任务内容

2、“送法进乡村”是指农村镇、村组的干部和有接受教育能力的村民都要进行法律知识教育学习。乡、村干部每年的法制教育学习时间不少于30小时。其他村民不少于20小时。经过多天的学习，乡村干部和村民法制教育对学习的主要内容《宪法》、《村民委员会组织法》、《土地承包法》、《治安管理处罚法》、《婚姻法》、《物权法》、《继承法》、《合同法》和《人口与计划生育法》等与农村生产生活相关的法律法规有了比较好的了解，也引发了他们进一步学习的热情与动力。其中,他们对主要的参考资料《农民法律知识读本》尤其看重，他们认为像这样的学习活动以后应该多开展

3、几次，让广大的农村居民了解到常用的法律法规知识，以免因不懂法而造成不该有的损失。三、在活动过程中主要采取的方法措施（一）在活动中，针对我镇农村工作的实际情况，重点加强了对镇干部、村“两委”干部、乡村教师的法律知识培训工作。对村“两委”干部、乡村教师普遍进行了学习法律知识轮训，通过集中培训、以会代训和自学等方式，进一步提高了“两委”干部、乡村教师的法律素质和法制宣讲能力。镇普法依法治理办公室负责人也表示每年都要举办镇干部、农村“两委”干部、乡村教师培训班，通过法律知识考试对考试合格的''两委”干部、乡村教师颁发学习法律知

4、识合格证书，并确认其为农村普法宣讲员，作为乡村普法骨干，带头学习宣传法律，带头自觉遵守法律。（二）在开展活动过程中建立健全了农村普法联户长工作机制。在活动举办前以及活动开展期间，在全镇每个村民小组5-10户中，选定一名文化素质相对较高的村民作为普法联户长，具体负责组织辅导村民的学法工作。村民普法联户长的主要职责：一是利用农闲、工休时段，组织村民参与集中学法,观看普法电影、电视法治节目、法制文艺演出，听普法大鼓书,组织联户参加农民普法夜校学习。二是积极开展“送法下乡”活动。由镇普法依法治理办公室牵头，协调与农村、农民工作

5、相关的单位和人员，积极开展“送法下乡”活动。坚持向农村赠发法制宣传资料，为农民学法提供教材；坚持开展经常性的法律咨询活动，深入集市向农民解答相关法律问题。三是依托司法所和人民调解组织，结合发生在农民身边的案例，开展案例释法、析案讲法活动。四是釆取以案说法、图片解法、旁听审判、现身说法等生动活泼的普法形式学习法律知识。各公安派出所、基层法庭、司法所选择涉农典型案件，向农民进行法制宣传。有条件的单位要组织编排宣传法制文艺节目，深入农村进行巡回演出，开展法制宣传教育，寓教于乐。（三）我镇依托司法所建立完善了法律知识宣传服务站

6、。同时在每个村建立起了法律知识宣传服务组，一般由党支部书记任组长，选2名有威信、有文化、有法律知识和宣传能力的教师或村民担任法制宣传员（俗称“法律明白人”）。具体负责法律知识的宣传和村民法律知识的咨询与解答工作。（四）针对我镇外出农民工较多的现状，我镇有针对性地开展了加强对进城务工人员的法制宣传教育。以基层司法所为法制宣传教育阵地,对外出打工的农民在他们出村前要组织他们集中学习宪法所规定的公民应有的权利和义务，明确外出打工遇到问题时通过法律渠道解决问题的办法和途径，学会如何依法维护自身的权利。在农民离开本村外出打工之前

7、，或节假日回乡时，采取赠送法制宣传资料、寄送公开信、进行问卷调查和填写一份答卷等多种形式，有针对性地深入宣传相关法律知识，使农民工掌握通过法律渠道解决外出务工期间遇到的问题的方法和途径，依法维护自身的合法途径。（五）在针对我镇的青少年法制教育方面，我镇重点的工作是加强对农村青少年学生的法制宣传教育工作，带动乡村普法对象认真学习相关法律法规。以农村学校为法制宣传阵地,充分发挥乡村教师普法骨干作用。充分发挥了中小学政治课、法制课的作用。主要有以下做法：一是每周一题方式、在上政治课和法制课时，教师组织学生每周学习一个法条，并

8、把法条写在作业上，学生放学回家后背给家长听，让家长在作业上签字；学校也可每周给学生出一道法律题或一道案例题，学生带回家后由家长来回答，学生把家长回答的问题写在作业上，回学校后，利用法制课的时间学生们汇报交流，最后由老师宣布标准答案。二是每月每人讲一个法制故事的方式。每月举办一次专题法制课，课上每个同学讲一个发生在你身边或你所知道的