“廉洁文化进校园”教育活动计划

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1、“廉洁文化进校园”教育活动计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持社会主义先进文化的发展方向，以实施科学文化素质教育为基础，以优化校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，遵循文化发展规律，贴近各年龄段青少年学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，积极开展全方位、多层次、宽领域的校园廉洁教育建设活动，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性的有机统一，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围，积极探索“廉洁教育进校园”工作的经验和方法，力求取得良好的教育成效和社会效益。领导小组：组长：Z副组长：z组员：z主要内容：1、理想信念教

2、育。通过典型示范、榜样引路，培养青少年学生远大人生理想和高尚人生信念，引导青少年学生形成正确的世界观、人生观、价值观。2、基础道德教育。以诚信、正直、节俭、负责为核心价值观，开展基础道德教育，塑造青少年学生的完美人格。3、传统美德教育。挖掘、弘扬中华民族优秀的传统美德，从小培养公民崇尚廉洁的道德观念。4、法制意识教育。拓宽廉洁教育领域，从青少年抓起,重点培养其反腐倡廉意识，营造良好的社会氛围，达到预防和教育的目的。组织措施：1、注重宣传功能，促进廉洁文化的传播。充分发挥校园网、校报、宣传栏等宣传媒介在传播廉洁文化中的积极作用。在校园网设置反腐倡廉工作网页，在校园内树立永久性的以廉洁警句、

3、格言为内容的广告牌；在校园板报上开辟“廉洁教育园地”专栏，广泛宣传反腐倡廉工作成果和先进典型事迹，组织开展反腐时评，引导广大师生积极参与，在参与互动中受到教育和启迪。2、把廉洁教育纳入学校德育教学计划，适当开设廉洁教育课程。根据不同年龄段，结合政治理论课和思想品德课，适当开设一定课时的廉洁教育课程，重点开展思想道德教育和行为规范教育，培养青少年学生敬廉崇洁的道德情操，提高道德认知和道德判断能力。廉洁教育课程要体现在教学计划和教案里面。每个学期至少还要举行一次相关的专题讲座。3、开展主题活动，使学生在参与中得到廉洁体验。根据不同年龄段特点，结合班队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特

4、点的主题教育与社会实践活动，如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉洁漫画征集、小品、廉洁网站、社会调查等,帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，使社会道德要求内化为自身的道德需要，从而养成良好的思想道德素质。4、有效运用廉洁教育教育读本，把学科教育和课外教育有机结合起来。精心挑选收集，或者购买古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画等此类的书籍作为学生的课外读物，将廉洁教育延伸到课外，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟，加强渗透和熏陶。5、借助文化力量，广泛开展廉洁教育艺术活动。根据昆山市校园文化资源实际，围绕不同人群的不同特点，有侧重地举办寓教

5、于乐的廉洁教育艺术活动，让广大师生在参与中益智养廉。针对小学生好奇心强又好动的特点，组织开展讲廉洁故事比赛、廉洁网络游戏比赛、廉洁趣味竞猜等启蒙教育活动。活动安排:九月份1、传达、学习党风廉政进校园会议相关精神及文件。2、召开“廉洁文化进校园”领导小组会议，确立本学年工作重点。3、召开各部门会议，并在集体晨会中介绍活动计划、内容，做好宣传发动工作。创设廉洁校园环境，布置宣传板报。十月份1、主题班队活动：开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，讲故事、写体会、演小品等形式均可。2、创设教育基地:黑板报中另辟“敬廉崇洁、诚信守法”专栏，利用国旗下集会、校内宣传栏、红领巾广播、校园网等进行

6、宣传教育。3、开展集体家访，进行“廉洁建设”社会调查。H^一月份1、读书修德活动：阅读古今中外诚信崇洁的故事、格言，开展读后感、讨论等活动；组织课外阅读。□□2、举办校廉洁文化黑板报评比活动。十二月份1、开展集体家访。2、学校教职员工“廉洁文化进校园”谈心得。3、学期工作经验总结。三月份1、渗透教育活动：每周三的晨会课被列为廉洁文化校本教材专题教育时间。四月份1、完善学校廉政制度。2、参加市“爱岗敬业、廉洁从教”师德师分大讨论活动。六月份1、进行“弘德敬廉倡俭”总结。2、开展一次经验交流会。