《昆仑飞雪到眉梢》教案1

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1、《昆仑飞雪到眉梢》教案1《昆仑飞雪到眉梢》记叶圣陶先生藏克家教学要求一、学生本文扣住中心恰当选择材料、表现文章主旨的写法。二、学习以小见大的写法。三、学习叶圣陶先生温良恭俭让的美德和识拔从才、追求进步的可贵品质。文本解读一、结构是一篇纪念叶圣陶先生的文章，作者以人物的肖像特征为文章的标题，既形像刻画出了叶老的外貌，也表达了对这位德高望重的长者的崇敬之情。文章扣住中心选择材料，真实地叙述了与叶老交往40多年的几件小事，以小见大，表现了叶圣陶先生温良恭俭让的美德和识拔人才、乞求进步的可贵品质，表达了作者对叶老的怀念之情。全文可分为三部分第一部分写叶老老当益壮，

2、对工作尽职尽现。第一部分是总写。第二部分记与叶老交往40多年的几件小事，赞扬他温良恭俭让的美德和识拔人才、追求进步的可贵品质。第一部分记叙了与叶老交往的9件小事。第一件，回忆作者与叶老在上海相濡以沫的日子。第二件，写叶老敦厚诚朴、彬彬有礼的先生之风。第三件，写叶老约王统照先生到苏州过夏。以上三件小事，意在表现叶老敦厚诚朴，彬彬有礼，重友情，互相救助，相濡以沫的高贵品质。第四件，写叶老将李光家调到北京。意在表现叶老识拔人才，爱才如渴的精神。第五件，写叶老为“我”写的条幅题诗。第六件，写叶老赋闲在家，''我”登门拜访，对坐谈心,语语亲切。第七件，写叶老赋闲在家

3、，“我”再次拜访未遇，却见到叶老谢工人同志赠花的诗稿。以上三件小事意在表现叶老赋闲在家，养花喂鸟，和他人各睦相处。第八件，写叶老乘公共汽车突然来访。第九件，写叶老改诗。以上两面三刀件小事意在表现叶老节约、谦逊的美德。第三部分祝愿叶老“百岁期颐笑古人”。二、写法与语言紧扣中心，恰当选择、组织材料，表现文章主旨。作者与叶老交往的40年中，大大小小的事件肯定是数不胜数，但作者不仅仅从中选取了9件小事，这9件小事看似细小、琐碎、零散，但实际被一条总纲所贯串，这9件小事恰如其分地表现了叶老温良恭俭让的美德和总值拔人才、追求进步的可贵品质。见微知著，以小见大。作者回忆

4、的是叶老40多年的交往，这40多年中所发生的与叶老有关的大事不少，但作者不写大事，只写小事,因为大事人人皆知，小事鲜为人知，这样的材料，既新鲜又能以小见大。这是回忆性纪念文章常用的表现手法。以记叙为主，适当议论。文章或先议后叙，或赞颂叙后议，叙议结合，恰到好处。叙述是议论的诠释，议论是对叙述的总括，文中的议论往往能起到画龙点睛的作用。文章语言以短句为主，节奏活跃，诗的语言、散文的语言和口语在文章中自然的融合在了一起，读起来琅琅上口。教学建议一、教师不越俎代庖，要让学生自主阅读，让学生自己弄清楚文章所写的与叶老在关的9件小事。二、启民学生学习并掌握课文围绕中

5、心选择材料、组织材料的方法。三、让学生了解回忆性纪念文章常用的以小见大的写法。