vrml设计--虚拟校园漫游系统毕业论文

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1、《人机交互》综合设计扌艮告设计名称：人机交互综合设计选题名称：VRML设计--虚拟校园漫游系统号：专业班级：系（院）：设计时间：成绩:指导教师评语:签名：一、概述31、项目背景32、系统简介：33、开发环境：34、主要技术3二、需求分析41、用户分析42、用户设计流程43、任务分析4三、设计51、界面设计原则52、设计模型53、系统描述64、使用的交互技术6四、界面实现6五、主要源码设计7六、可用性评估81、评估指标体系92、具体步骤93、结果分析10七、结论101、总结错误!未定义书签。1010102、不足之处3、心得体会1、项目背景VRML是一种建模语言，也是一种描述Intern

2、et上交互式3D多媒体和共享虚拟世界的开放标准。VRML定义了一组用以描述三维图形的对象，这些对象称为节点，节点被组织成一种分层的结构，称为场景。使用场景图数据结构来建立3D场境。场景图是一种代表所有3D世界静态特征的节点等级:几何关系、质材、纹理、几何转换、光线、视点以及嵌套结构。境界中的对象及其属性用节点描述，节点按照一定规则构成场景图，也就是说，场景图是境界的内部表示。场景图中的第一类节点用于从视觉和听觉角度表现对象,它们按照层次体系组织起来，反映了境界的空间结构。另一类节点参与事件产生和路由机制，形成路由图，确定境界随时间的推移如何动态变化。VRML用文本信息来描述三维场景，

3、在Internet上传输，然后在本地机上由VRML浏览器解释生成三维场景。这种工作机制，避免了在网络上直接传输图形文件,把复杂任务交给本地机器,从而减轻了网络的负担,使得在Internet上的三维交互成为可能。VRML的访问方式是基于客户/服务器模式，其中服务器提供VRML文件及支持资源,客户通过网络下载希望访问的文件，并通过本地平台上的VRML浏览器交互式访问该文件描述的虚拟境界，因为浏览器是本地平台提供的,从而实现了与硬件平台的无关性。现今，基于VRML的虚拟校园漫游系统已经有很多成功案例，如成都电子科技大学、义乌工商学院等，都已成功开发出了虚拟校园漫游系统。2、软件定义：基于V

4、RML的虚拟校园漫游系统3、系统简介：通过VRML制作的虚拟校园是个规模较大的三维场景，旨在通过网络展示校园风貌,用户可以走入虚拟校园中,观赏校园的自然风貌，领赂校园的生活氛圉。浏览者可以利用输入设备控制自己的视点和视角，对这个虚拟场景进行全方位的浏览和交互。4、开发环境：3DMax,NetScape浏览器5、主要技术:3Dmax,VRML二、需求分析1、用户分析该系统的用户为偶然型用户，即没有计算机应用领域的专业知识，也缺少计算机系统基木知识的用户，遍布各种年龄层次，文化背景，职业特征和爱好等。所以本系统的人机交互主要体现在鼠标点击事件。点击事件为从此角度来观看整个校园。2、用户设

5、计流程(1)用户的观察和分析通过组织一组用户进行讨论，以便更了解用户的理解，想法，态度和需求。(2)设计通过3DMax软件制作界面，并加入交互。(3)实施实施阶段，对系统原型进入最后的调整。3、任务分析(1)管理员和用户使用本虚拟校园漫游系统的用例图，如下图所示⑵用户漫游校园的顺序图三、设计1、界面设计原则1）界面要具有一致性2）常用操作要有快捷方式3）提供必要的错误处理功能4）提供信息反馈5）允许操作可逆6）设计良好的联机帮助7）合理划分并高效地使用显示屏幕2、设计模型图1信息楼的3D模型图2文科楼的3D模型图3理科楼的3D模型图4花台的3D模型3^系统描述通过VRML制作的虚拟校

6、园是个规模较大的三维场景，旨在通过网络展示校园风貌,用户可以走入虚拟校园中,观赏校园的自然风貌，领赂校园的生活氛围。浏览者可以利用输入设备控制自己的视点和视角，对这个虚拟场景进行全方位的浏览和交互。4、使用的交互技术本系统做运用的交互技术有(1)定位：确定平面或空间的一个点的坐标。(2)定值：用于设置物体的旋转角度，缩放比例等。(3)选择：在某个选择集中选岀一个元素，通过注视，指点或接触一个对象，使对象成为后续行为的焦点。(4)几何约束：用于对图形的方向，对齐方式等进行规定和校准。四、界面实现1、用户可用键盘上的前后左右键漫游系统，在系统屮行进；2、用户可用鼠标在系统中行进漫游；3、

7、用户漫游时无法用+、一控制速度；4、用户可用NetScape浏览器自带的功能键实现俯视或仰视建筑(图5、图6、图7)；图5NetScape浏览器自带的功能键(左起第一个是控制视角的)图6用键得到的俯瞰信息楼图圭得到的信息楼仰视图图7用五、主要源码设计WRL文件格式是VRML语言编写程序的文件格式，可用记事木直接打开，以下是信息楼，文科楼和理科楼的3D模型的代码，其中“#”以后为程序注释语句。#信息楼代码开始(xinxilou.wri)DEFcolTrans