工业电气自动化技术专业

《工业电气自动化技术专业》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、工业电气自动化技术专业新世纪高等教育教学改革工程《高职高专教育考试改革的研究与实践》I12-1附件16工业电气自动化技术专业考试改方案及主要课程考核纲要(2)专业考试改革指导思想?????????????????????300(3)专业培养目标?????????????????????????301(4)对各类课程(含实践课)考核的基本耍求和原则意见????????306(5)考试管理模式？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？308(6)保证专业考试改革方案实施的措施????????????????

2、3112.《电路分析》课程考核纲要????????????????????3123.《电路计算机辅助设计》课程考核纲要???????????????3154.《自动控制原理》课程考核纲要??????????????????3175.《白动检测技术》课程考核纲要??????????????????3196.《电机拖动基础》课程考核纲要??????????????????3217.《交流调速系统》课程考核纲要??????????????????3248.《工厂电气控制技术》课程考核纲要???????????????

3、?3269.《直流调速系统》课程考核纲耍??????????????????32910.《过程控制与自动化仪表》课程考核纲要??????????????3312.《微机原理及应用》课程考核纲要?????????????????3333.《单片机原理及应用》课程考核纲要????????????????3354.《直流调速系统课程设计》考核纲耍????????????????3375.《直流调速综合实验》课程考核纲要????????????????3406.《工厂供电》课程考核纲要?????????????????

4、???3427.《工厂供电课程设计》考核纲耍??????????????????346・297・新世纪高等教育教学改革工程《高职高专教育考试改革的研究与实践》I12-1考试改革方案（长春工程学院电气工程系张运波执笔）（-）目前本专业考试现状与存在的问题学校教育中考试的目的是检验教学目标达到的程度，是检验学生对基本知识、基本理论、基本技能及综合运用所学知识解决实际问题能力的主要措施，是改进教学工作、督促学校教育目标实现的重要手段，对教和学都有很强的导向和促进作用。因此，考试内容和方法一定要服从培养目标的要求。（1

5、）教学计划中规定的考试课程，一般采用闭卷考试形式，根据学生笔答情况，由教师给出卷血成绩，卷面成绩占学期总成绩的80—90%,平时的作业、出勤情况、实验等占学期总成绩的10-20%,最后由教师综合给岀学期总成绩。（2）教学计划中规定的考查课程或选修课程，教师对考核一般不太重视，有的教师根据学生平时的作业、实验、出勤情况给出学期课程总成绩；有的教师在平时作业、实验、出勤情况考核的基础上，再进行一个闭卷测试或者完成一个大作业，综合给出学期课程总成绩，前者一般占40—50%,后者占50—60%0这种考试方式表面上看，是

6、在相同的环境下、用统一的标准来衡量学生掌握知识的情况，似乎很公平，但实际上存在很多问题，主耍表现在：（1）在相同的环境下、用统一的标准来衡量学牛掌握知识的情况，完全忽略了学生个性的培养和创造能力的考核；（2）过分偏重于考核学生基本理论、基本知识的记忆和理解，忽略了学生基本技能和基本能力的考核。这不仅与高职高专的培养目标相矛盾,而且使学生在接触实际问・299・题时感到模棱两可；（3）工业电气自动化技术的发展日新月异，学生接受新知识、使用新技术、新设备的意识和能力，用…张试卷是无法考出学生的真实水平的；因此，考试方

7、法的改革势在必行，否则，将严重影响教育目标的实现，制约教育改革的进行。（二）考试改革的目标和主要任务1、考试改革的目标2、主要任务1）经过广泛的调查研究，明确本专业职业岗位或岗位群对本专业学牛知识、技能、能力和素质的需求，制定科学合理的人才培养方案；2）将人才培养方案进行分解，确定每门课程的地位、作用和教学目标；3）根据每门课程的教学冃标以及本身的类型、特点，研究确定出考试方法，制定出考试计划；4）经过反复的研究与实践，确定出本专业各门课程的考试模式。二、专业考试改革指导思想考试是手段，不是目的。改革不适应素质

8、教育的考试方式方法，建立符合高职高专人才培养目标定位和专业特色的教育教学考试模式，其目的是充分发挥考试的教学功能、教育功能、督促和引导功能、检测、鉴定与评价功能，促进人才培养模式和教学内容与教学方法的改革，促进人才培养质量的提高。具体指导思想是：1、教育考试必须遵循教育教学规律，必须紧紧围绕专业人才培养目标和课程目标，-300-新世纪高等教育教学改革工程《高职高专教育考试改革的研究与实