小学美德少年评选方案

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1、小学美德少年评选方案整理了一篇小学美德少年评选方案范文供大家欣赏!为深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和党中央、省委、市委对中小学工作的重要指示精神，加快推进《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的部署安排，落实好第七次全国少代会、全国学联二十六大会议有关精神，围绕立德树人根本任务,在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘我校青少年中的先进典型，充分发挥榜样的引领示范作用，在全社会营造促进青少年健康成长的良好环境，惠济区实验小学决定在全校范围广泛开展“美德少年”评选活动。具体通

2、知如下:一、指导思想：以科学发展观为指导，以《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《惠济区实验小学十大文明习惯》为根本，以社会公德、家庭美德和个人品德建设为重点，结合讲文明、树新风活动，深入挖掘、培养、宣传学生身边的道德典型，在全校形成学习美德少年、争做美德少年的热潮，发动学生推荐、评选、学习身边的美德少年，树立社会主义荣辱观，倡导热爱校园、助人为乐、诚实守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。二、活动王题践行核心价值观争当实小美德少年三、活动时间：2018年3月一6月参与条件:（一）惠济区实验小学在校全体学生。（二）热爱祖

3、国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有远大理想和正确的人生目标；勤奋学习，品学兼优，尊敬师长，关心同学，集体荣誉感强。（三）参与活动的少先队员应热爱少先队组织，具有作为少先队员的光荣感和责任感，积极参加队的活动并在队组织中发挥积极作用。）参与活动的学生必须满足以上三个基本条件，并根据自身情况选择”美德少年”类别，所有参赛内容都要根据所选的类别进行准备。各个类别侧重以下要求：评选类别评选标准美德少年孝心少年感恩父母，孝敬长辈，关心亲人，知恩感恩，经常帮助长辈做一些力所能及的事，积极参与社区活动，尽心尽责，得到家长、

4、邻里、老师和同学们的一致好评。诚信少年能自觉遵守《中小学生日常行为规范》和校内外的各项规章制度，遵纪守法，忠诚老实，言行一致，对人诚实守信,对事认真负责，严格要求自己，不弄虚做假，不隐瞒欺骗，表里如一。明礼少年举止文明，礼貌待人，诚实守信，言行一致，尊敬师长,团结同学，关心集体，助人为乐；注重养成良好的文明习惯,并能影响他人共同遵守社会公德。勤学少年勤于学习，善于学习，乐于学习；有独立思考的习惯，有强烈的求知欲和上进心，勇于实践，追求上进，并能带动其他同学共同学习进步。阅读少年喜爱阅读，勤于阅读，广泛阅读，有良好的阅读习惯

5、和浓厚的阅读兴趣，长时间的坚持阅读，积极参加各项阅读活动，发挥模范带头作用；积极参加校级以上部门组织的征文、优秀刊物投稿等活动，取得优异成绩。创新少年富有创新精神，积极投身科技实践、发明创造，勇敢挑战，开拓创新，在各类科技创新.创客、社团等竞赛中取得创造性成果。才艺少年热爱艺术，具有特殊的一技之长或多才多艺，积极参加校级以上活动，并在各类才艺比赛中积极展示自己，突出自信，取得优异成绩。活力少年热爱运动，积极参加各项体育锻炼，具有健康运动意识,在训练方面勤于练习，刻苦钻研，在各类体育竞赛中表现突出。自强少年在学习、生活中，自

6、强自立，自我保护，自我战胜，面对各种艰难境遇或挫折，不畏艰难、自信乐观、勇于拼搏，具有不屈不挠的坚强品格。环保少年崇尚科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物,勤俭节约，有较强的环保意识，并能积极参与环保活动。五、评选步骤和方法：（一）宣传发动阶段（3月）学校公布、公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，努力争当”美德少年”.（二）校级开展”美德少年"评选（4月一5月）由学生个人申报、班级推荐、家长推荐，通过演讲、民主投票等形式，结合

7、班主任及班级任课老师的意见，经过初赛、复赛、决赛三程序进行评比，根据分数高低按类别共确定10名“美德少年”，并进行公示。学校最终确定10名“美德少年”上报教育局。（根据评选类别各报一人）（三）表彰奖励（6月）学校在庆”六一”主题活动大会上进行表彰、颁奖，同时在惠济区教育信息网宣传”美德少年”先进事迹。六、活动要求:（一）高度重视，全面覆盖本次活动是落实习近平总书记关于”心有榜样”重要要求，通过社会化、网络化平台优化青少年典型机制，发掘全校范围内可亲可信可学、有先进性和代表性的学生榜样。目标是使广大学生在参与中受到教育、得到

8、提高。（二）深入宣传，形成争当氛围。各班要高度重视、抓住契机，精心落实，加大宣传力度,吸引广大小学生积极参与。利用班队会、国旗下讲话等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成全校学生全面提升素质、争做美德少年的过程，成为学生自觉参与、自我教育的过程。各班要做好校内发动，将本次活动与