对糖尿病患者行临床护理与自我护理效果观察

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1、对糖尿病患者行临床护理与自我护理效果观察【摘要】目的：观察临床对糖尿病患者实施临床护理和自我护理相结合的护理效果。方法：随机将我院收治的50例糖尿病患者分为对照组和观察组，对对照组患者临床主要实施常规护理，观察组患者在常规护理的基础上行临床护理和自我护理相结合的护理。结果：观察组患者的自我护理技能、自我护理责任感、自我护理概念及健康知识水平与对照组相比均有明显提高(P0.05)。结论：临床对糖尿病患者实施临床护理和自我护理相结合的护理不仅能够提高患者自我护理能力，而且对提高患者的生活质量也具有显著的效果。【关键词】糖尿病；临床护理；自我护理；

2、效果【中图分类号】R473【文献标识码】A【文章编号】1004-7484(2013)05-0070-01ObservationofdiabeticpatientswithclinicalnursingandnursingeffectWeiXiao-boPeople，shospitalofChangyi,Changyi261300,China[Abstract】Objective：Toobservedtheclinicaleffectofnursingpatientswithdiabetesclinicalnursingandselfcarec

3、ombinatiori.Methods：Randomlydivide50casesofdiabetespatientsinourhospitalweredividedintoobservationgroupandcontrolgroup,thepatientsinthecontrolgroupthemainclinicalimplementationofroutinecare,observationandnursingoftheclinicalnursingofpatientsinroutinecareandself-carecombinat

4、ion0Results：Theselfcareskills，groupsofpatientswithself-careresponsibility,selfcareandhea1thknowledgelevelcomparedwiththecontrolgroupwereimprovedsignificantly(P0.05).Conclusion:Theclinicalnursingofpatientswithdiabetesclinicalnursingandselfcarecombinationcannotonlyimprovepati

5、entself-careability,butalsohasasignificanteffectonimprovingthequalityoflifeofthepatients.[Keywords】Diabetes；Clinicalnursing；Nursing；Effect通过对我院2010年7月至2012年7月收治的50例糖尿病患者实施糖尿病患者行临床护理和自我护理相结合的护理取得了良好的效果，现将报道如下：1资料和方法1.1一般资料选取我院2010年7月至2012年7月收治的50例糖尿病患者，所有患者均符合1999年WHO糖尿病诊断标准

6、，均没有接受过糖尿病教育。其中有30例男性患者，20例女性患者，年龄在39〜53岁之间，平均年龄为(46.1±7.2)岁。有8例患者有慢性并发症。在文化程度方面，有5例患者是文盲，8例患者是小学学历，17例患者是初中学历，20例患者为高中及其以上学历。随机将这些患者分为观察组和对照组两组，每组平均25例。两组患者在性别、年龄、文化程度等方面的差异均没有统计学意义(P>0.05),具有可比性。1.2方法临床对对照组糖尿病患者实施常规护理，对观察组患者在常规护理的基础上实施临床护理和自我护理相结合的护理措施：1.2.1建立合作型护患关系建立合作性

7、护患关系有利于促进医院护理人员和患者之间的沟通和交流，从而使医护人员能够对患者进行良好的心理干预［1］。因此，护理人员在患者入院时应该对患者进行热情的接待，耐心倾听患者的叙述，关心他们的身体和心理状况，同时用科学知识对他们提出的问题进行有效的分析和解决，让患者真切感受到护理人员对他们的关心和帮助，并让患者相信医护人员具有治愈疾病的能力和信息，以促进患者积极配合医院的治疗和护理工作。1.2.2指导患者做好自我护理临床指导患者自我护理时，首先依据患者的实际需求，在护理活动中切实做到有针对性，将能够实现的目标着重制定出来，并给予成功完成目标的患者物

8、质或精神奖励，使其在参与过程中获得成就感；然后将患者的饮食监控、自行注射、运动锻炼等目标制定出来，对患者进行有效的指导，让患者逐步掌握住自理护理，1.3效果评价在患