国立嘉义大学教学助理实施要点.doc

国立嘉义大学教学助理实施要点.doc

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1、國立嘉義大學教學助理實施要點96年2月13日95學年度第5次行政會議通過96年9月11日96學年度第2次行政會議修正通過96年12月11日96學年度第4次行政會議修正通過97年11月11日97學年度第3次行政會議修正通過一、為提昇國立嘉義大學(以下簡稱本校)教學品質,配合教學卓越計畫之實施,特訂定本要點。二、本要點所稱「教學助理」(TeachingAssistant,簡稱TA),係指本校在學學生協助教師進行教學活動,負責分組討論、分組實驗、批改作業或語文練習之助理。教學助理不同於各系所辦公室執行行政工作之「助教」,亦不同於各系所分派協助老師一般教學研究庶務之研究

2、生助理。三、申請教學助理之課程以大一、大二跨院系基礎必修課程(含數學類、物理類、化學類、生物類)、通識教育必修課程(含基礎外語)及補救教學等為優先補助對象。申請教師必須將教學大綱上網因應教學需要,均得由開課單位向教務處提出申請。四、教學助理由授課教師自行遴選。遴選機制由開課單位自訂。具本校在學學籍之碩、博士班研究生皆得擔任之。五、教學助理之分類與任務:依各系所教學活動需求之不同,本校教學助理概分為以下四類:(一)討論課教學助理(簡稱A類TA):主要工作為配合課程(四十人以上)分組討論之需要,在授課老師指導監督下,原則上每週均應帶領修課同學進行小組討論或習題演練,

3、但開學週、期中考週、期末考週等除外。其具體工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、負責帶領分組討論、協助批改作業及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。(二)實驗(實習)課教學助理(簡稱B類TA):主要工作為配合實驗課之需要,在授課老師指導監督下,帶領修課同學進行分組實驗。其具體工作內容包括:協助教師準備上課資料、準備試劑、預作課程實驗、協助學生操作實驗、督導實驗室安全、課後清理實驗室、進行實驗相關之討論、協助批改實驗報告及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。(三)一般性教學助理(簡稱C類TA):主要工作為配合課程(八

4、十人以上)批改作業之需要,在授課老師指導監督下,分擔老師之教學負擔。其具體工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、協助批改作業或報告、設計並維護課程網頁、上網與學生互動、每週定時提供課業諮詢服務,以及其他相關教學輔助工作。(四)外文類教學助理(簡稱D類TA):主要為配合外文類課程(三十人以上)之教學需要,在授課老師指導監督下,帶領修課同學進行語言發音或寫作練習。其具體工作內容包括:協助教師準備上課資料、參與聆聽上課內容、負責帶領語言發音練習、協助批改作業及評分、設計並維護課程網頁,以及其他相關教學輔助工作。六、教學助理配置原則:依前述四種類型教學助

5、理之不同需要,採取下列配置原則。但每一課程僅能申請一種類型之教學助理,不得同時申請二種以上。(一)討論課教學助理:凡修課人數達四十人以上者,可申請配置一名教學助理,之後每增加二十名學生即增加一名教學助理,亦即修課人數未達四十人以上者不配置教學助理,四十人至五十九人者配置一名教學助理,六十人至七十九人者配置二名教學助理,以此類推。(二)實驗(實習)課教學助理:依各學科分組實驗之慣例,每門課可配置一名教學助理,確切人數經教務處個別審查後決定。(三)一般性教學助理:凡修課人數達八十人以上者,可申請配置一名教學助理,之後每增加六十名學生即增加一名教學助理,亦即修課人數未

6、達八十人者不配置教學助理,八十人至一百三十九人者配置一名教學助理,一百四十人至一百九十九人者配置二名教學助理,依此類推。(四)外文類教學助理:凡修課人數未達三十人以上者不配置教學助理,三十人至五十九人者配置一名教學助理,之後每增加二十名學生即增加一名教學助理,六十人至七十九人者配置二名教學助理,以此類推。七、教學助理之講習與培訓(一)為協助教學助理確實瞭解教學助理制度之精神與實踐要點,教學發展中心於每學期開學時舉辦「教學助理研習會」。凡獲得本處補助之教學助理皆應出席,如無法出席者,須出示請假證明(註明請假理由,並經教師簽章同意),出席率將列入TA評鑑依據。因故缺

7、席者必須補課;研習會及補課皆未出席者,其教學助理資格自動取消。(二)針對獲得教學助理補助之教師,教學發展中心另舉辦「教師期初座談會」,請授課教師踴躍出席,以瞭解教學助理制度之精神,並分享教學心得。(三)教學發展中心於學期中不定期舉辦各種座談會與工作坊,歡迎授課教師及教學助理踴躍參加。八、申請教學助理程序:(一)申請TA的授課敎師,請於每學期開學前三週,繳交課程計畫(如附表一)及TA申請表(如附表二),各一份併電子檔送各學院、通識教育中心、師資培育中心初審。(二)每學期開學前二週,各學院、通識教育中心、師資培育中心召開教學助理初審委員會,排列優先補助順序並將會議紀

8、錄及結果送教學發展中心,

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