贵州省脱盲再教育教学案

《贵州省脱盲再教育教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第一单元基本知识第一课身体教学目标：学会读写与身体相关的字词，了解身体相关的知识。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、读与写真确认读：头、颈、背、胸、腿、腰、手、脚、腹、臀、胃、肺、眼、耳、口、鼻、唇、牙齿、胳膊、咽喉、心脏、肝脏、肾脏。二、学与用1、人体各部位名称：头部名称：头、颈躯干名称：胸、背、脊椎上支部名称：肩、上臂、前臂、手下肢部名称：臀、大腿、小腿、足内脏名称：心、肝、脾、肺、肾三、总结：四、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第二课时教学过程：一、身体保护的小知识如何保护好身体重要器官：1、胃——怕冷。冬春交季胃部容易受寒，要注意保暖；不要吃刚从冰箱里拿出来

2、的食物，可以加热或放置常温再食用。2、心脏——怕咸。一天吃盐6克以内，相当于1啤酒盖的量。吃盐过多则会导致高血压、心脏病的发病率提高。3、肺——怕烟。吸烟有害健康，戒烟从现在开始。4、肾脏——怕肉。经常吃大鱼大肉，蛋白质摄入量超标会加重肾脏负担，每天吃肉不要超过4两。5、肝脏——怕胖。脂肪肝已成为我国居民第一大肝脏疾病。控制饮食加上合理运动是减肥的最佳方法。6、肠道——怕乱吃药。保持肠道菌群的健康，应该均衡饮食，多喝水、多运动。7、胰腺——怕暴饮暴食。每顿饭只吃七分饱，少油炸，多蔬菜水果。8、胆囊——怕不规律吃饭。饮食不规律易引发胆结石。保证规律饮食，一定要吃早餐。二、人体名称相关词语巧妙

3、的比喻意义头脑：一是用作“头绪”，如“摸不着头脑”；一是比作首领。眉睫：比喻事情紧迫，如“迫在眉睫”。眉目：用来比喻事情的线索、头绪，如“这件事终于有了眉目”。咽喉：比喻形势险要的交通孔道，如“咽喉要道”。胃口：比喻食欲或食量。比如“我今天胃口不好”；还比喻对事物或活动的兴趣，如“他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口”。心肝：指良心，如“没心肝的家伙”；还用来称最亲热、最心爱的人，多用于年幼的子女，如“心肝宝贝”。骨头：比喻人的品质、气概，如“懒骨头”、“硬骨头”。骨肉：指亲人，如“骨肉团聚”、“骨肉亲情”。手足：比喻兄弟，如“情同手足”、“手足之情”。一、总结：二、作业：练一练：在图片的括

4、号内填写相应的身体部位名称。第二课饮食教学目标：学会读写与饮食相关的字词，了解有利健康的饮食知识。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、复习第一课读与写1、认读读与写的字词2、回顾身体各部位名称二、新授课（一）、读与写1、认读字词：食物、健康、谷物、蔬菜、水果、杂粮、大米、小麦、黄豆、高粱、红薯、土豆、白菜、萝卜、番茄、辣椒、黄瓜、山药、大蒜、洋葱、竹笋、木耳、蘑菇、豌豆、苹果、西瓜、香蕉、桃子、葡萄、草莓、猪、牛、羊、鸡、鸭、鱼。2、书写字词（二）、学与用1、了解日常食物（1）、谷物类：大米、小米、玉米、大豆、高粱、小麦（2）、蔬菜类：萝卜、白菜、青菜、番茄、辣椒、茄子、黄瓜、冬瓜、南瓜

5、、丝瓜、苦瓜、豇豆、蚕豆、豌豆、毛豆、扁豆、菠菜、马铃薯、芋、山药、姜、葱、蒜等等。（3）、水果类：樱桃、石榴、荔枝、木瓜、白果、金橘、水蜜桃、李子、芒果、西瓜、梨、草莓、琵琶、猕猴桃、柚子、葡萄、苹果、杏、菠萝、龙眼、甘蔗、柠檬、桔子等等。（4）、肉类：猪肉、牛肉、羊肉、兔肉、鹅肉、鸡肉、鸭肉、鱼肉等等。三、总结：四、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第二课时教学过程：一、复习第一课时所学内容1、认读“读与写”里的字词。2、谷物、蔬菜、水果、肉类分类二、新授课健康饮食指南：1、食物多样，谷类为主，粗细搭配。2、多吃蔬菜，水果和薯类。3、每天吃奶类、大豆或其制品。4、常吃

6、适量的鱼、禽、蛋和瘦肉。5、减少烹调用油量，吃清淡少盐食物。6、食不过量，天天运动，保持健康体重。7、三餐分配要合理，零食要适当。8、每天足量饮水，合理选择饮料。9、饮酒应限量。10、吃新鲜卫生的食物。三、练一练：您今天吃了哪些食物？试着写出它们的名称。四、总结：五、作业：写出你经常爱吃的食物名称第三课家居用品教学目标：学会读写与家居用品相关的字词，了解家居用品放置的基本知识。课时安排：一课时教学过程：一、读与写1、认读字词沙发、茶几、空调、水壶、凳子、床单、枕头、被子、衣柜、衣服、灶台、砧板、菜刀、锅碗、水池、瓢盆、筷子、餐桌、毛巾、水杯、牙膏、牙刷、肥皂、饮水机、水龙头、洗脸盆、洗衣机

7、、洗衣粉、床、灯、电视机、抽油烟机等等。2、写字词二、学与用1、家具用品：家居用品是指家具、床上用品、厨卫用具、室内配饰及日常生活需要的用品，是人们维持正常生活必不可少的一类器具。2、家用电器的放置环境（1）、防止腐蚀（2）、防止高温（3）、防止潮湿（4）、注意安全三、想一想自己家里有哪些家用电器？放置的位置是否正确？三、作业：读熟“读与写”里的字词、抄写“读与写”里的字词第四课家庭教学目标：学会读与写家庭成员及亲属相关