高职院校学生管理的实施策略

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1、.论高职院校学生管理的实施与策略【摘要】传统的高职院校学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制等已很难适应新形势的需要，必须树立新的管理理念，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。本文分析了高职院校学生管理存在的问题，并提出了相应的策略。【关键词】高职院校；学生管理；管理体制改革策略；辅导员【中图分类号】g648.6【文章标识码】c...论高职院校学生管理的实施与策略【摘要】传统的高职院校学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制等已很难适应新形势的需要，必须树立新的管理理念，不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。本文分析了高职院校学

2、生管理存在的问题，并提出了相应的策略。【关键词】高职院校；学生管理；管理体制改革策略；辅导员【中图分类号】g648.6【文章标识码】c...【文章编号】1326-3587（2012）03-0015-02随着我国高教改革步伐的进一步加快，高职院校本身面临着很多困难与挑战，但学生管理工作面临的困难更多，难度更大。高职学院是一个知识的殿堂，是为社会培养人才、输送应用型人才的地方，学生管理中始终要注重教育的和谐观，注重学生德、智、体、美的全面发展，注重提高学生的综合素质，引领学生树立强烈的社会责任意识，培养学生诚信、合作、奉献的意识。一、高职院校学生管

3、理存在的问题1、随着市场经济的发展，学生管理体制面临新的考验。现今高职院校学生管理工作面临的困难大。一是高职院校学生生源基础差，生活态度懒散，生活和学习积极性不高，进取心不强。二是辅导员与学生干部的培训管理工作跟不上。辅导员与学生干部的工作态度与积极性关系到学生活动开展的好坏，关系到教学纪律以及学习风气。高职院校学生在校时间短，第二学年末，学生就面临着升学和就业的问题，学生干部刚成熟就离校了，学院给辅导员的待遇低，刚培训成熟有管理经验的辅导员跳槽严重，给学院的学生管理模式带来极强影响。高职院校原有的教育运行机制日益显得僵化，学生管理观念和教育手

4、段也日益显得落后。为满足市场经济需要和学院生存的扩招，使得学生管理的内容与日俱增，学生管理面临一系列的转变。譬如有些学院学生工作的部分管理职能正在向服务职能转变，部分专业的修学年限减少为两年，经济困难学生的资助由原来发放奖助学金、困难补助向助学贷款和勤工助学转变等。这一系列转变应有新的、系统的学生管理理念和方式来保证实施，目前与之相适应的机制和办法尚未完全形成，原有的学生教育管理模式已无法达到预期的效果。2、互联网的发展和普及给传统学生管理带来新的问题。信息化的迅速发展，网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生管理工作

5、而言，网络一方面为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域，对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面也给传统学生管理带来了极大的冲击。大学生能够借助网络比以往任何时候都更快捷地获取信息，网络上的凶杀、色情等不健康的信息冲击了学校的教育阵地，使学校教育者所要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀。另外，网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的滋生地和传播地。有一部分大学生沉溺于网上虚拟世界不能自拔，给教育带来负面影响。3、学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革。目前部分高职院校试行了学分制管理模式，学生管理打破了学年制整齐划

6、一的教学管理模式，学生专业班级观念淡化，形成了以课程为纽带的、多变的听课群，与此同时，学生管理除了对学生进行教学和思想、生活管理外，还需指导学生选课，帮助学生构造合理的学科知识结构，并要求学生在老师的指导下，由定向学习变为自主选择性学习，学生管理工作由学年制下的指令性管理变为指导性管理。在这种情况下，学生管理工作必须寻找和构建新的“平台”。二、高职院校学生管理的策略1、转变管理理念，以学生为本，推进学生管理工作的改革。“以学生为本”是教育管理中“以人为本”理念的具体体现，就是着眼于新形势下高职院校学生管理工作中面临的问题，从学生需要出发，改变传

7、统的学生管理工作中学校与学生处于管理和被管理的对立格局，变管理学生为服务学生。通过角色的转变，树立“以学生为本”，一切为学生利益着想的服务意识，深入教室、寝室，了解学生中存在的主要问题是什么，学生普遍关心的问题是什么，学生迫切需要解决的问题是什么，有针对性的解决学生的问题。要加强励志教育，培养学生的进取心。强烈的进取精神是学生赖以迅速进步并向优秀学生转化的重要条件。我国著名教育专家张上明说：“学生强烈的进取精神是一个优秀的班主任刻意追求的一种境界。”...因此，对于基础差，缺乏进取精神的高职院校学生，辅导员管理部门需要从以下几个方面做好工作：(

8、1)培养学生坚定的自信心。坚定的自信心是一个人成功的重要保证。为了培养学生坚定的自信心，辅导员可采取多种方法。一是利用各种机会真诚地称赞学生使学生产生