社会主义核心价值观主题班会文档

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1、社会主义核心价值观六年级中队主题班会班会主题：班会方程：一、引入：师:十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。　　然而社会主义核心价值观对于我们身边的绝大多数人而言，似乎是抽象甚至是虚空的。所谓“高不可攀”的误解，根源在于不知晓不了解。今天让我们大家一起来了解一下社会主义核心价值观的内容！让同学们轻松熟记这24个字，从小树立正确的价值观。二、正题第一小队发言国家层面：富强民主文明和谐富强如果一个人

2、没有上进，很落后的话，那么他很快就会遭到社会的淘汰！同样，如果一个国家他不壮大，不富强的话，就要挨打！就像我们中国的清朝时期，闭关锁国，落后与世界各国。于是西方殖民主义者以及后来的同为东亚邻居的日本任意侵略我们国家一样的道理！历史告诉我们，只有国家富强，我们才可以过上幸福的生活!民主民主即人们做主，人们是国家的主人。民主是中华民族百年来孜孜以求的目标。在历经近百年的帝国主义、外来列强的侵略，中国人民渴望“民主”，因此我们珍惜它，爱护它，创造它，努力实现它。文明一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会

3、文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。回看今朝，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上

4、下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为（图片展示一些社会现象）和谐高尔基说：“人应该尊重彼此之间的互相帮助，这在社会生活中是必不可少的”。是啊！生活中我们每一个人都离不开别人的帮助，而别人也同样渴望我们的帮助。只有在充满爱心，富有同情心的关爱和互助的社会中，我们才能生活得更幸福、更美满，我们的社会才会更加和谐，更加欣欣向荣。每一个人拥有一颗善良的心，就可以感染更多的人，每一个都能常怀感恩的心善待自己、关爱他人，和谐社会何愁不能实现！全小队表演节目社会层面自由、平等、公正、法治（第二小队阐述）自由对一个社会的个体而言，自由是指

5、他希望，要求，争取的生存空间和实现个人意志的空间。社会只有自由你的心灵便可以自由翱翔，你的世界将无限广大，你的生活将无限多彩，充满神奇和浪漫。自由的心灵决定成败，自由心灵的高度，决定人生的高度。只有一颗自由的心灵才能翱翔天际。从另一个角度来说自由，学会平视权威，你会变得气宇轩昂，即高贵自由；还有，学会尊重法律，你会活得心安理得，即自由。平等公正人和人之间是一种平和的关系，尊重和保障人权，人人平等发展，公正是处理事情合情合理，不偏袒哪一方。；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而调动自身的积极性。不公平

6、的表现及危害：表现：考试舞弊，分重点班，重男轻女，以权谋私，老是喜欢好学生，插队。危害：①挫伤人的积极性，主动性和创造性。②破坏健康成长的环境。③破坏社会和谐，制造社会动荡和混乱；④淹没人的道德底线，人际关系恶化。学习和生活中怎样才是公平：①在家庭里尊老爱幼，地位平等；②同学交往中平等的交往，互相帮助。③加强法制建设，依法维护公平；④在竞争与合作中遵守相同的行为规则；⑤正确看待自己的利益，尊重他人权利。法治我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康，也有一些不健康的东西。你们是否分辨得清楚？你们是否

7、想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必须受到法律的惩罚。公民层面爱国诚信敬业友善第三小队上台发言爱国主持人：我们对待国家应该怎样？（指名）板书：爱国主持人：爱自己的国家是必须的，我们总不可能不爱生我养我的国家而去爱别的国家吧？PPT：爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护，以及与此相应的实际行动。爱国是每个公民应当遵循的最基本的价值观念和道德准则，也是中华民族的光荣传统。主持人：让我们再来讲讲另外一个词语---------诚信 PPT：诚信是人类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德

8、，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。诚信的要义是真实无欺不作假、真诚待人不说谎、践行约定不食言。主持人：你知道什么是诚信吗？是“真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九