《好习惯成就理想人生》的主题班会

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1、《好习惯,成就理想人生》的主题班会高一(2)班孙圣梅2013年9月【设计背景】:高一学生刚跨入中学,面对全新的生活和学习环境,尚缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才,帮助学生改进学习方法、提高学习效率,势必要从良好的行为习惯抓起,为此决定召开《好习惯,成就理想人生》的主题班会。【班会目标】:通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得:一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人实现理想,成就人生,坏习惯使人失败,一事无成。教育学生从现在起,好好学习规范守则,让好习惯伴自己一路成长,成就理想人生。【课前

2、准备】:1、主题班会形式:学生自己组织,主动交流;播放新坝中学校歌,学生表演小品《都是毛病惹的祸》;歌曲《我的未来不是梦》;相声《讲礼貌》;学生唐行楷和家长发言;优秀学生代表发言。两个道德垃圾箱,一条横幅(签名),每生一张纸片,高一(7)班学生(新坝奖获得者)。2、确定本次班会的主持人:金欣怡(甲),裘文涛(乙),陈琪(丙),曹一男(丁)。3、收集一些关于习惯资料或相关案例(发生在我们周围的现象)来说明习惯对我们人生的影响,设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。4、制作班会课件。【活动过程:】主持人甲:因为有了阳光的照耀,

3、大地才充满勃勃生机。主持人乙;因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸。丙:我们有幸走进了幸福的校园。丁:我们有幸踏进了知识的殿堂。甲:我们是幸福的,因为我们有最好的老师。乙:我们是快乐的,因为我们有最好的同学。丙:当你陶醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗?丁:当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗?合:请欣赏高一(2)班主题班会《好习惯,成就理想人生》。甲:当你踏进我们美丽的校园,幸福的歌声就在耳边飘荡,你听这歌声已经唱响。背景音乐:《岔河中学校歌》乙:作为一名新时代的少年,一名合格的中学生,如何养成学习、生活的好习惯是摆在我们面前无法回避的问题。甲:

4、为了让同学能明辨是非,端正行为,我们将开展“让优秀成为习惯”系列活动。乙:系列活动之一、寻找道德垃圾——我们所处的环境不是真空,在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象,道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为,并加以辨析,引导我们承担一个公民的社会义务,关注社会。请欣赏小品《都是毛病惹的祸》甲:从这个小品中不难看出在小刚的身上存在许多坏习惯,因此,请同学们把这些不良习惯指出来(请2-3位学生说)4乙:请同学们拿出一张纸,把在平时生活中所看到的一些不文明现象写出来,并且读一读,然后装进道德垃圾箱。丙:在刚才寻找、丢弃道德垃

5、圾的过程中,我们看到当同学们脸上浮现了难得一见的轻松神情。相信通过我们这一次活动,我们身边的道德垃圾会越来越少。丁:因为恶习一旦养成了,就会如影随形,很难摆脱。不管你多么善于伪装,习惯却怎么也藏不住自己的尾巴。屏幕展示:有这样一首诗:丢失一个钉子,坏了一个蹄铁:坏了一个蹄铁,折了一匹战马:折了一匹战马,伤了一位骑士:伤了一位骑士,输了一场战斗:输了一场战斗,亡了一个国家。丁:这首诗里寓意着一个宏大的哲理,那就是:要想成功必须从小事做起,而良好习惯的养成也是这样。唯有从小事做起,才能养成良好的习惯,而良好的习惯会让我们受益一生。丙:然而在平时的生活中,我们每

6、个人还是会有自己的烦恼,这是我们无法回避的问题,下面进行:合:系列活动之二、倾诉我的烦恼丁:我们的许多烦恼与生活环境中他人的不道德行为有很大关系。请欣赏陈兆琪和陈毓扬的相声。丙、丁:感谢两位同学的精彩表演,相信从节目中,我们一定能有所感悟。现在让我们来看看生活中有哪些优秀的习惯。请大家齐声朗读。好习惯一:安全活动笑哈哈好习惯二:认真学习顶呱呱好习惯三:文明有礼人人夸好习惯四:同学友爱互帮助好习惯五:国旗领巾我爱护好习惯六:诚实守信好事多好习惯七:爱护环境做卫士好习惯八:节约能源做标兵丁:现在大家对优秀习惯已经有了一个比较全面的认识,那么让我们进行系列活动之

7、三:好习惯大家练丙:是啊,印度有一段哲理性很强的民间谚语:有什么样的行为反复体验,就有什么样的习惯养成;养成了什么样的行为习惯,就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性,也就决定了你什么样的人生。丁:说的好,下面请现场的同学们来做一个小小的游戏(1)两掌相对,十指交叉。注意观察大拇指的位置。看一看你左手大拇指在上,还是你的右手的大拇指在上?(2)现在请大家刻意改变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,看看是什么感觉?(3)刻意改过来交叉动作,我们不断重复21次。现在什么感觉?是不是习惯了一点?这个游戏告诉我们:习惯可以改变的,只要不断重复就可以了。丙:习惯

8、确实是非常重要的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子,

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