幼儿师范变更环评报告表环评报告.pdf

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1、建设项目环境影响报告表(报批本)项目名称:运城幼儿师范高等专科学校采暖方式变更项目建设单位(盖章):运城幼儿师范高等专科学校编制日期:2016年12月《建设项目环境影响报告表》编制说明《建设项目环境影响报告表》编制说明由具有从事环境影响评价工作资质的单位编制。1.项目名称——指项目立项批复时的名称,应不超过30个字(两个英文字段作一个汉字)。2.建设地点——指项目所在地详细地址,公路、铁路应填写起止地点。3.行业类别——按国标填写。4.总投资——指项目投资总额。5.主要环境保护目标——指项目区周围一定范围内集中居民住宅区、学校、保护文物、风景名胜区、水源地和生态敏感点等,应尽可能给

2、出保护目标、性质、规模和距厂界距离等。6.结论与建议——给出本项目清洁生产、达标排放和总量控制的分析结论,确定污染防治措施的有效性,说明本项目对环境造成的影响,给出建设项目环境可行性的明确结论。同时提出减少环境影响的其他建议。7.预审意见——由行业主管部门填写答复意见,无主管部门的项目,可不填。8.审批意见——由负责审批该项目的环境保护行政主管部门批复。建设项目基本情况项目名称运城幼儿师范高等专科学校采暖方式变更项目建设单位运城幼儿师范高等专科学校法人代表梁周全联系人黄江波通讯地址运城幼儿师范高等专科学校联系电话15935939588传真/邮政编码044000建设地点运城市空港新区

3、华雄南路(原南二路)立项审批部门批准文号行业类别D44电力、热力生产和建设性质新建及代码供应业占地面积(m2)256绿化面积(m2)其中环保总投资环保投资占总161投资(万31.86%(万元)投资比例元)评价经费投产日期2011年11月(万元)1、学校概况运城幼儿师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的一所学前教师教育的高等学校,其前身是1978年建立的运城市幼儿师范学校。学校位于空港新区华雄南路(原南二路),学校于2007年5月30日取得运环函【2007】355号文《关于运城幼儿师范高等专科学校续建项目环境影响报告表的批复》,于2009年10月建成,占地540亩,建筑面积11.3

4、万平方米。学校现设有4系8个专业。图书馆藏书10万册,教学设备仪器价值720万,在校师生6900余人,具体建设内容见表1。本次工程只对原有项目采暖方式进行变更,建筑面积及配套设施等原有设施规模不变。表1项目主要建筑指标序号名称面积备注1教学楼和学生宿舍45200㎡已建2图书馆12200㎡已建3食堂9600㎡已建-1-34隔油池180m已建5职工家属区46000㎡已建36化粪池240m已建2、项目概况原环评供暖方式为集中供暖,根据2011年4月12日《空港新区管委会关于解决园区采暖问题的公告》,原签订大暖供暖协议的变为自行供暖,由用户自行解决。运城幼儿师范高等专科学校采暖方式变更为两

5、台燃气采暖锅炉(4.2MW一台、2.8MW一台)、锅炉房等配套设。项目建于运城市幼儿师范学校校区内东南角,用地面积为256平方米,本工程于2011年11月已建设完成使用。总投资161万元。3、评价任务由来根据《中华人民共和国环境影响评价法》和《建设项目环境保护管理条例》(国务院令第253号)等法律法规的要求,该项目应进行环境影响评价。2016年10月,运城幼儿师范学校委托山西凯尔环保科技有限责任公司承担该项目环境影响评价报告表的编制工作。接受委托后我公司立即组织技术人员对项目所在区域自然环境、社会环境进行了调查和了解,在工程分析和环境影响分析的基础上,编制完成了《运城幼儿师范高等专

6、科学校采暖方式项目环境影响报告表》。4、项目基本情况4.1概况项目名称:运城幼儿师范高等专科学校采暖方式变更项目建设地点:空港新区华雄南路运城幼儿师范高等专科学校操场西南角。建设单位:运城幼儿师范高等专科学校建设性质:新建4.2建设内容、规模该项目属于运城幼儿师范高等专科学校续建工程,运城幼儿师范高等专科学校位于空港新区华雄南路以东,学府街以南,雪花路以西。锅炉房共一层,占地256平方米。项目主要经济指标情况见表2。4.3投资-2-该项目估算总投资161万元。表2项目主要建筑指标序号指标名称锅炉房总计1用地面积256256㎡2建筑面积243243㎡4.4建筑设计方案原则学校按场地情

7、况进行总平面布局,锅炉房布置于学校东南角。1、在规划、设计、建设上本着经济适用的原则,做到造价低廉标准高,结构轻巧质量好,布局科学功能全,占地不多环境美2、尽量利用新技术、新材料、新工艺加快进度保证结构安全。4.5辅助工程电源:由开发区提供高压电源,学校现有三台500KVA变压器,可满足本项目用电需求。给水:由城市供水管网接入,可满足本项目用水需求。排水:污水经学校化粪池排入市政管网,最终进入运城市城东污水处理厂。4.5原辅材料及能源消耗本工程原辅材料及能源消耗见表3

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