八年级上册中考复习专题

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1、八年级语文上册中考复习专题一、字音字形。逶迤（wēiyí）磅礴（pángbó）黔境（qián）皑皑（ái）毛毡（zhān）毯子（tǎn）惊惶（huáng）苛刻（kē）收缴（jiǎo）篱笆（líba）酣睡（hān）打颤（zhàn）蜷曲（quán）点缀（zhuì）矗立（chù）飒飒（sà）哽咽（gěngyè）澎湃（pài）落下（là）湿漉漉（lù）捂着（wǔ）狼藉（jí）焦灼（zhuó）踉跄（liàngqiàng）为难（wéi）挎包（kuà）愠怒（yùn）拽住（zhuài）抽噎（yē）喘息（chuǎn）一霎时（shà）泥泞（nìng）猝然（cù）愕然（è）蓦地（mòdì）篝火（

2、gōu）绚丽（xuàn）翩跹（pinā）急骤（zhòu）分歧（qí）分外（fèn）嗥叫（háo）掐花（qiā）蹊跷（qīqiāo）嫣红（yān）山坳（ào）踱步（duó）诧异（chà）懊悔（àohuǐ）惩罚（chéngfá）赚钱（zhuàn）侥幸（jiǎo）祈祷（qídǎo）一模一样（mú）诬蔑（wū）眷恋（juàn）簪子（zān）束缚（fù）簌簌（sù）踌躇（chóuchú）蹒跚（pánshān）颓唐（tuí）琐屑（suǒxiè）黯淡（àn）晕眩（xuàn）呆滞（zhì）衣襟（jīn）蹭掉（cèng）嘀咕（dígu）愣怔（lèngzhèng）吮吸（shǔn）涮净（shuà

3、n）捅火（tǒng）遨游（áo）恸哭（tòng）憧憬（chōngjǐng）一瞥（piē）惺忪（xīngsōng）唏嘘（xīxū）女红（gōng）歉疚（qiàn）蹑手蹑脚（niè）褴褛（lánlǚ）宦官（huàn）酬谢（chóu）抠洞（kōu）辗转反侧（zhǎn）咀嚼（jǔjué）勒着（lēi）火燎（liáo）宿营（sù）嚼一嚼（jióo）勒令（lè）瞭望（liào）星宿（xiù）住一宿（xiǔ）请帖（tiě）漱口（shù）戍守（shù）服帖（tiē）偷懒（lǎn）戊戌（wùxū）字帖（tiè）咳嗽（sòu）戎装（róng）万籁俱寂（lài）戒律（jiè）千锤百炼苛捐杂税酣然

4、入梦踉踉跄跄围追堵截风烛残年故弄玄虚据理力争得意门生无言以对壁垒森严安居乐业镜花水月灰飞烟灭无与伦比触目伤怀不能自已情郁于中夺眶而出气势汹汹情不自禁蹑手蹑脚一饱眼福娓娓动听热泪盈眶9莫名其妙循循善诱饮泣吞声辗转反侧无精打采失魂落魄如数奉还一、古诗词。A、《春望》唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、主题：表达了诗人感时伤别，忧国思家的思想感情。2、赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。——融情于景，诗人睹物伤情，看到鲜花而落泪，听到鸟鸣而心惊。“溅”，“惊”二字，用字新鲜，增加了诗人感时伤别的内心痛苦。3、赏析“

5、烽火连三月，家书抵万金”。——用对偶手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家人难通音讯，此时的一封家书极为珍贵，胜过千金。表达了诗人眷念家人的感情。4、诗的前四句描绘了哪些景物？用意是什么？——山河、草木、花、鸟。以景衬情，即以京城的荒凉景象反衬，又以春天的美好景象做反衬，处处照应，意在言外。5、说说“国破山河在，城春草木深”两句诗中“破”和“深”的含义。——“破”“深”二字写出了安史之乱时长安城里萧条凄凉的春景，渗透了诗人忧时忧国的无限沉痛之情。B、《泊秦淮》唐杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。1、主题：借古喻今，抨击不理朝政的统治

6、者，表达对国家命运前途的关怀和忧愤。2、赏析“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”——这两句诗借批判商女来抨击沉溺于歌舞升平，只顾个人享乐而不顾国家安危的晚唐统治者。“犹”字形象地写出了这些人不以国事为重，正重蹈覆辙，走向亡国之路的情形。3、用自己的话描绘出第一句诗中秦淮河上的朦胧夜景。——轻轻暮霭，淡淡月光，笼罩着寒意朦胧的江水，笼罩着两岸沉静的沙滩。4、“烟笼寒水月笼沙”一句为全诗营造了怎样的环境气氛？——营造了柔和幽静而又迷蒙冷寂的环境气氛。C、《十一月四日风雨大作》宋陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1、主题：表达了作者的爱国激情

7、和杀敌报国的雄心。2、赏析“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。——写时间、环境和现实中的诗人。“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运摇摇欲坠，把现实和梦境联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情，报国之心。3、诗歌刻画了诗人怎样的形象？是怎样刻画诗人形象的？——爱国形象。通过梦境来反映诗人的爱国心声。+D、《过零丁洋》宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。9惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、主题：表现了作者