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《phonics考查内容与复习建议(汇总)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三~六年级phonics考查内容说明与教学建议试行稿前言PEP教材即将升级更新。新版PEP教材中，phonics学习是重点内容之一。为更好地理解、把握、使用好新版教材，减轻因教材改版对广大英语教师造成的冲击，我们在全市范围内试行phonics教学。为帮助教师进一步理解phonics是什么，教什么，怎么教以及初步考察phonics的教学效果，现组织市教研中心组编写《三~六年级phonics考查内容说明与教学建议》试行稿。我市的Phonics教学前期选择了部分镇街小学进行了实验，取得了明显的效果，今年首次在全市范围四个年级同时试行。望各位老师认真研读本试行稿，深入解读各
2、年级的考察内容与考察形式，确定好各学期的教学目标，准确把握各学段的教学尺度，创造性地参照教学建议，在不断实践中设计出科学的教学程序，提高phonics的教学效益。本试行稿是phonics教学实验性的纲要指导，其中必然存在诸多不足，因此，希望各位老师在使用本试行稿的过程中不断提出意见和建议，共同修订、提升、完善以形成系列性的指导文件，为优质高效地使用好新版PEP教材打下坚实的基础。真诚期待您能把使用本试行稿和在phonics教学实践中发现的问题和您的经验积极反馈到市教育局教研室，反馈意见和建议请发邮箱：dgxxyy2007@126.com邮件请注明“phonics教学
3、”字样。东莞市教育局教研室小学英语2011年11月19日12三年级PHONICS考查内容与教学建议初稿作者：莞城中心小学罗婉云大朗中心小学陈海松修订与指导：市教研员邓宁霞一、考查内容1.认读26个字母，包括大小写。2.b,c(cat),d,f,g(girl),h,k,l,m,n,p,r,s,t,v,w,z等17个字母作为单词首字母在单词中的发音。二、考查形式关于字母音与形的考查题型举例：除了常规题型，增加一种趣味题：听音按顺序连线，组成图形最后答案图关于phonics的考查题型举例：1．听单词，选出你所听到单词的首字母。录音为,a,apple;a,a,apple。试
4、题为：A.iB.a或为：ia要指导学生审题。不要“背题型”。122．听单词，选单词。录音为bat。试题为：A.batB.cat单词的区别在于首字母。3.听句子，选单词。Thisisa.A.batB.cat单词的区别在于首字母。4.听音用阿拉伯数字标序号。batcatfatratsat()()()()()单词的区别在于首字母。三、教学建议（一）字母教学应包括的四个方面1.字母的音（怎么读的）2.字母的形（怎么写的，三年级以认形为基本目标）3.字母在单词中的发音（phonics）4.字母表的顺序（这是字母最大的运用性功能）（二）教学活动举例关于字母的音与形：1.运用字母
5、卡片来认读。2.运用竞赛的方式来认读。3.利用PPT的快闪功能认读。4.给出字母的部分，利用“完形压强”的原理，让学生猜是何字母。A例如：5.因为学生在一年级已学过拼音，三年级学写字母其实并不困难。而且写可以强化对字母的记忆。而且字母的书写与拼音基本一致，还可“趁热打铁”。当学生可以有能力写的时候，教学应顺势而为，即使教材没有要求，老师也可以根据学生的实际情况对教材进行整合。这就是教师的课程意识。一位有强烈课堂意识的老师是不会被教材所束缚的。121.注意帮助学生区别形相近字母，如“b”和“d”，“u”和“v”，“E”和“F”或音相近的字母，如“t”和“d”；;“g”
6、和“j”；等。2.鼓励学生创造自己的actionletters.老师也可以教一套。这样，固定动作和自选动作相结合，趣味性大增，更鼓励了学生的创造性。关于字母表的顺序：1.调动学生的思维能力，听字母，说出其前或后一个字母。2.训练对字母的熟练程度，从老师所给的字母往后读。例如s，学生要说s,t,u…3.让学生顺着读字母表，倒着读字母表。还可以跳着读字母表。不是指让学生蹦蹦跳跳地读，而是指跳一个字母读一个字母，如a,c,e…让学生读出a，然后在心里默读b，再开口读c……这样，提高难度，挑战学生的思维和对字母的记忆。4.让学生按字母表的顺序排列单词。关于17个字母的发音：
7、1.字母(letter)与发音(sound)对应的练习，如b,b,/b/,/b/。（为了区别字母与发音，用一个//，不代表音标。）2.actionphonics，即给每个音配一个提示性的动作。注意在教学时，不能单做动作让学生来发音，还要结合字母，即一定要让学生看着字母来发音，动作只是一个提示性的帮助拐杖。3.听单词说首字母。分辨出b,c,d,f,g,h,k,l,m,n,p,r,s,t,v,w,z,等17个字母位于单词首字母时的发音。4.听音列举单词。例如，老师说：Saywordsbeginningwithb，学生说boy,banana,bed等。5.听音，选首字
