四二班卷面分析

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1、*****小学（2010—2011学年）语文学科质量检测卷面分析表班级：****任课教师：*****时间：2011年6月姓名成绩姓名成绩姓名成绩8970774592.5688694.584.582.57979.588.58993.56786.578858492.588.5858186.59191.544.591.586.573.589.582.5848797.586.571.59581758794.594.572628599一、成绩统计：总分总人数平均分最高分最低分合格人数合格率优秀人数优秀率待提高人数

2、待提高率良好人数良好率3997.54883.39944.536.2%1225%24.2%2143.8%备注：1、一、二年级95分以上为优秀成绩，三、四年级90分以上为优秀成绩。五、六年级85分以上为优秀成绩。2、一、二年级76--94分以上为良好成绩，三、四年级76--89分以上为良好成绩，五、

3、六年级76--84分以上为良好成绩。3、一至六年级60--75为合格成绩。4、60分以下为待提高。二、卷面分析：1、试题质量分析：本次试卷内容能紧贴教材，考查面较广。抓住课文中的拼音、字、词、句进行考核。作文写

4、作面广，让学生能有东西可写。试卷在分值的分配上比较合理，看拼音写词语、换偏旁组词占0.5分——1分；填关联词占2分，用修改符号改病句占1分，按课文填空能抓住精读课文的重点让学生进行优美句子的积累；阅读题里，能对学生进行字词句以及短文分析进行考查。2、学生答卷中的优点：①学生的书写比较干净，字写的规范、美观。②学生对教材中的基础知识，掌握的比较扎实，对课文填空、古诗词的默写以及解释字、句子的意思得分率较高。③学生对短文中设置的练习题完成的较好，答案准确、明了。3、学生答卷中存在的问题：①学生读题、审题的能

5、力差。对修改病句失分率较高。②部分学生对课文填空掌握的不扎实。③部分学生对古诗词中的字以及句子的解释掌握不扎实。④后进生的成绩不理想，主要表现在他们对基础知识掌握不扎实，积累优美语段不准确，分析能力差。4、整改措施及建议：①继续加强基础知识的教学。②继续训练学生的习作能力。③教学中注重改进后进生的学习方法，并注重培养学生的阅读分析能力。