国学经典考试题

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1、国学经典考试题(二)一、判断题(共20道,每题2分,共40分)1、中学语文教材选有梁启超的作品《少年中国说》。()正确2、音乐的道理与政治是相通的。()正确 3、将天下正大底道理去处置事,便公;以自家私意去处之,便私。对“公”和“私”的正确说法是:用天下光明正大的道理去处理事物,便是为公;用利于自己的心意去处理事情,便是为私。(错误4、“因材施教、教亦多术”反映了孟子的教育思想。() 错误5、颜之推认为教育的作用就在于教育中庸之人,使之完善德性,增长知识。()正确 6、“行可兼知,而知亦可兼行”是王夫之的知行

2、理论。() 错误7、“习与性成者,习成而性与成也”语出黄宗羲的《习性诸论》。() 错误8、我国第一部专门讨论教育教学问题的著作是《大学》() 错误9、孟子认为有无先天善良本性是人和禽兽相区别的重要标志。()正确10、君子是因为从乐中得到了道而感到欢乐。()正确11、“道无定体,学贵实用”意思是修道不讲固定的形式,学习贵在适用。()正确 12、乐可以使人心向善。()正确 13、颜之推是宋朝文学家、教育家。传世著作有《颜氏家训》《还冤志》等。() 错误14、“故君子尊德性而道问学,致广大而尽精微”这句话告诉我们:

3、要通过勤学好问,使自己的知识达到广大而深入精微的境地,以提高自身修养。() 错误15、王夫之主张在教学过程中,要学与思结合。()正确 16、颜之推提倡“博学求之,无不利于事也”是指人要博览群书,不要接触世务,籍以培养自己的独立思考能力。() 错误17、孔子认为学习*多闻多见,去伪存真。()正确18、颜之推认为培养出来的人才必须“德艺同厚”。()正确19、大乐必繁,大礼必复。() 错误20、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是《学记》。()正确 二、单项选择题(共44道,每题1分,共44分)21、学非有

4、碍于思,而学愈博则()。B.思愈远22、唯天下至诚,为能尽其性;能尽其性,()。A.则能尽人之性23、“是以父不慈则子不孝,兄不友则弟不恭,夫不义则妇不顺矣”说明父、兄、夫的为人道德对子、弟、妇的影响()。C.重要24、“行之而不著焉,习矣而不察焉,终身由之而不知其道者,众也。”说明孟子强调做事要()。C.认真思考25、对“蒙养弗端,长益浮靡。”(《朱子语类》)的正确理解是()。A.儿童时期的思想道德教育的重要性。26、王守仁是那个朝代的()。C.明朝27、王夫之关于教与学关系的正确认识是()。D.教是为了学

5、28、梁启超《少年中国说》里“少年”应理解为()。B.有志的青年29、《学记》认为教学成败的关键在()。B.教师30、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。C.《学记》31、()事者必提其要,纂言者必钩其玄。B.记32、“要在问题开头启发学生思考,但不提供现成的答案”就是《学记》强调的()。B.开而弗达33、君王制作乐主要是用来做什么的?()D.其他34、怠者不能(),而忌者畏人修。A.修35、以自家()去处之,便私。C.私意36、“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,体现了()教学

6、原则。B.启发性37、是故君子有()己,而后求诸人;无诸己,而后非诸人。A.诸38、“躬自厚而薄责于人”、“已所不欲,勿施于人”反映出孔子()。B.严以律己,宽以待人,设身处地为别人着想。39、《原毁》所阐述的内容,从今天的角度去解释,主要写的是()。C.个人修养与为人处事40、所谓平天下在治其国者,上老老而民兴孝,上长长而民兴弟,上恤孤而民不(),是以君子有挈矩之道也。A.倍41、在梁启超的教育思想中,体现较为明确的是()。A.国民素质教育观42、汉代首先提出“独尊儒术”思想的是谁?()B.董仲舒43、“知

7、中有行,行中有知”。王守仁认为知行是()。B.一回事44、“敬者何?不怠慢、不放荡之谓也。”对“敬”的正确理解是()。A.尊重人45、《学记》上说:“不陵节而施。”这句话体现了()。C.因材施教的教学原则46、黄宗羲认为()是教学最基本的原则。A.获取知识47、《中庸》继承了重视()的个别差异的思想。B.主体48、“羿之教人射,必志于彀;学者亦必志于彀。大匠诲人必以规矩,学者亦必以规矩。”孟子的话说明()。A.教育者一定要确立明确的教育目标,就像射箭、工匠“规矩”一样。49、先王治乐的原因是()。A.提供治理

8、人民的方法50、“大抵观书,先须熟读,使其言皆若出于吾之口,继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得尔。泛观博取,不若熟读而精思。”此句说明读书的方法是()。C.熟读与精思51、。凡事豫则立,不豫则废。下列说法对的是()。B.“豫”同“预”。52、“习与性成者,习成而性与成也”语出()的《习性诸论》。D.王夫之53、孔子在()上主张“仁者爱国”、“克己复礼”。B.政治54、黄宗羲被学者尊称为()

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