《微机系统与接口》

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1、国家级精品课程《微机系统与接口》MicrocomputerSystemsandInterfaces同类课程微机原理及接口技术微型计算机原理及应用计划学时48主讲教师:马旭东联系方式:13809022379/83795360/83793291xdma@seu.edu.cn配套实验课程:微机实验及课程设计(48学时)实验课教师:房芳(12班)/顾群(3-4班)微机系统与接口东南大学1课程目标∑掌握微机系统的基本组成、工作原理、接口电路及硬件的连接，建立微机系统的概念，具备初步开发微机系统软、硬件的能力

2、。∑Î微型计算机系统(Micro-ComputerSystemandApplications)andApplications)应用与开发（而非使用）的开始ÎLucky一代:计算机无所不能;娱乐享受工具;几乎人手一台,使用自如Æ良好学习条件???能学好吗?必要性微机系统与接口东南大学2课程背景和重要性¾先修课程(软件基础):计算机科学基础/程序设计与C语言Î高级程序设计语言如何实现的?(面向过程,OO设计方法?)系统与数据结构实现孰先孰后?重要性差异?Î实例化:英特尔X86/Pentium系列微处理

3、机汇编语言(机器语言)系统开发基础实时系统(RealtimeSystems)(RealtimeSystems)—控制微机系统与接口东南大学3课程背景和重要性¾先修课程(硬件础件基础):¾数字逻辑电路/模拟电子线路(门电路、运算放大器)¾计算机结构与组成Î机器级属性-概念性结构和功能特性Î体系结构的逻辑实现(数据流/控制流组成和逻辑设计)¾本质特殊的数字逻辑电路门--组合逻辑－时序逻辑－有限状态机指令（软件）Æ时序/控制/运算逻辑二者融合ÎCPLD/FPGA软核处理器(ALteraNiosII)问题

4、:计算机物理实现??Î实例化:英特尔架构微处理器及系统多层次最高级--运行程序(功能)/最低级-晶体管和线路微机系统与接口东南大学4课程背景和重要性¾实例化:不同的计算机实现IA:DkTDeskTop/Laptop/NotebookCkComputer结构功能复杂,计算功能强大,人机交互,应用广泛32位/64位….Î硬件基础,软件开发¾其他实现:8/16/32位单片机/微控制器DSP/DSP控制器嵌入式处理器¾面向嵌入式系统应用/开发:硬件/软件开发Î固件¾ÎFirmWareEngineer微机系

5、统与接口东南大学5第一章微型计算机基础重点1.补码的概念与运算2.微型机基本结构(概念复习）3．系统组成（术语）及各部分之间关系4.了解8086/8088工作方式与存储器的管理机制微机系统与接口东南大学6计算机中常用数制无符号整型(Unsigned,Integer)基2(Base)n位二进制数据：位序号D（1/0）iD*2n-1+……D*21+D*20n-110(MSB/LSB（Most/LeastSignificantBit）DDn/0)表示(代表)不同的含义ÅÆ不同含义的内容的表示方法(大小/

6、物理意义)Æ扩展到小数N=8/16:10100100B/1011101000110001B本课程:n=8/16/32位:0A4H,0BA31H0BA31A4A4H微机系统与接口东南大学7数制：数的表示和运算不同的基(Base):十进制（Decilimal))DDi=090~9八进制（OctalQ)Di=0~7二进制（Binary)Di=0,1十六进制（Hexdeci)imal)Di=09A0~9,A~F45340(D)=130434Q=1011000100011100B=0B11CH微机系统与接口

7、东南大学8模、字长与补码字长：运算器（ALU)位数（宽度）运算：二进制（模2）十六进制加运算1011000100011100BB11CH+1010101101010110B+AB56H10101110001110010B15C72H减运算1011000100011100BB11CH-1010101101010110B-AB56H0000010111000110B0000010111000110B05C2H十六位模10000H(()65536),,正负数Î补码((p)Complement)微机系统与

8、接口东南大学9互补（Complement)A+B=M(A=M-B)(M)-B=+A??A与B以M为模互补（互为补码）X-AAX=X-(M-B)B)X+B=X+B-MMX+B=X+B((模M运算）2的补码（2‘sCompp)lement)位：模2；1+1=10B八位：模256（100H)80+176=256（50H+B0H=100H)十六位:模65536（10000H)456+65080456+6508065536=655361C8H+FE38H1C8H+FE38H=10000H微机