文化的传承性与文化发展

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1、第四课　文化的传承性与文化发展  （精品导学案）主讲人：李吉亮2010-11-26【教师寄语】不要回首昨天，请把握好今天，再用辛勤的汗水来塑造美好的明天【学习目标】1、文化的继承性，传统文化的特点、作用      2、继承传统文化的正确态度    3、理解文化继承与发展的关系                4、影响文化发展的重要因素【知识梳理】一、传统文化的继承（一）传统文化面面观1、传统文化的含义： 2、继承性的表现：   （1）    （2）    （3）    （4）  （二）传统文化在今天1、传统文化的特点：   （1）    （2） 　2、传统文化的双重作用（1）

2、积极作用： （2）消极作用： （三）取其精华，去其糟粕1、正确对待传统文化的意义（1）国家和民族角度： （2）个人角度： 2、继承传统文化的正确态度：  二、文化在继承中发展（一）同一过程的两个方面  1、文化继承的含义：   2、文化继承与发展的关系   ⑴    ⑵   3、处理文化继承与发展的关系的要求： （二）影响文化发展的重要因素  1、生产力与生产关系的矛盾推动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。  2、就文化自身的传承而言：科学技术和思想运动都对文化发展产生重要影响  （1）科学技术对文化发展产生重要影响   （2）思想运动对文化发展产生重要影响 

3、  3、教育在文化传承中起着越来越重要的作用  （1）   （2） 三、典型例题：    建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。    有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。对此应如何认识？ 【答案】  （1）对待传统文化，要“取其精华，去其糟粕”，批判传承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、

4、落后、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。建设和谐文化，要继承和弘扬中华优秀传统文化。  （2）对待传统文化，要立足实践，在继承的基础上发展、创新，以体现时代精神，顺应社会发展要求。建设和谐文化，不是对中华传统文化的简单回归。【课内探究学案】【合作探究1】在一次讨论课上，某班对传统文化在今天的作用展开了讨论：    甲方：传统文化是财富。它架起了我们前进的阶梯，维护着我们的社会秩序，增强了我们民族的认同感，为我们的精神提供了栖息之所。如果没有传统文化，我们的生活将失去精神家园。    乙方：传统文化是包袱。它是一种惰性的力量、保守的因素。它牵制着我们的交往方式和思维方式，控

5、制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。    请综合所学知识，对以上两种观点进行简要分析。     【合作探究2】在四川地震中，北川羌族自治县严重受灾，大量文物损毁，一些非物质文化遗产的传承人遇难。四川人大常委会表决通过了《北川羌族自治县非物质文化遗产保护条例》。要求：“对即将消失的有重要价值的非物质文化遗产，及时组织抢救。运用文字、录音、录像、数字化多媒体等先进技术按专业标准进行真实、系统和全面的记录，并完整归档，妥善保存和管理。”    从文化的功能和文化传承的角度，分析四川省抢救和保护羌族非物质文化遗产做法原因。      【课堂有效训练】一、单项选

6、择题1．和谐是中国传统政治文化的核心价值观念之一。春秋战国时期，诸子百家经常运用“和”的观念阐发哲学思想和文化理念。今天，我们所说的“和以处众”、“政通人和”、“和谐社会”、“内和外顺”等都是这一思想的延伸。这说明              （ ）A．传统文化是一成不变的                 B．传统文化体现了浓厚的历史色彩C．传统文化具有相对稳定性和继承性       D．文化只能从传统文化中吸取合理内核2．海上升明月，天涯共此时。每逢中秋佳节，海峡两岸都会庆祝这一传统节日。这体现了（  ） A. 传统文化具有鲜明的民族性            B.中华文化源

7、远流长C. 传统文化具有深远持久的影响           D.中华文化博大精深3．不管是中国内地、港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子、赛龙舟，重阳登高，除夕吃年夜饭。这说明     （  ）A.传统文化具有相对稳定性                B.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带C.传统习俗对社会生活产生深刻影响        D.传统习俗要继承与发展4．3月29日至4月3日，福建迎来台胞返乡祭祖潮。彰显了两岸同胞“青山一道共云雨，明月何曾是两乡”的共同情感。这说明（）A