电机正反转控制电路

电机正反转控制电路

ID:32432367

大小:111.50 KB

页数:7页

时间:2019-02-04

电机正反转控制电路_第1页
电机正反转控制电路_第2页
电机正反转控制电路_第3页
电机正反转控制电路_第4页
电机正反转控制电路_第5页
资源描述:

《电机正反转控制电路》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、河南机电高等专科学校电子技术课程设计报告设计课题:电机正反转控制电路专业班级:学生姓名:学生学号:指导教师:成绩:二○一一年十二月二十日电动机正反转控制电路一、设计任务与要求任务:电机正反转电路图的设计、画图,电路板的绘图、制作,安装、焊接元器件。要求:通过电机正反转控制的电路设计,使学生掌握三极管用作开关管时的工作原理,直流电机的驱动方法、H桥电路的构成和特点,训练学生的动手能力,培养独立解决问题的能力,为今后电路设计和电类后续课程的学习奠定基础。二、方案设计与论证方案设计:如图1所示,使用三段拨码开关控制H桥控制电路的上电。如果电源接在2

2、端,则电流流通的路径是VccQ2电机Q4,电机正转。如果电源接在3端,则则电流流通的路径是VccQ2电机Q4,则电机反转。二极管D1-D4此处用作续流二级管。单相电机的启动绕组串接有一个合适的电容,借助于移相电容使其定子的两绕组获得相差90度的两个旋转磁场而能自动旋转起来。要改变电机的转向,需要在电机绕组引出线的接点上、找出启动绕组,将原来串接电容的一端、与原来接公用点的另一端线对调、连接,就能达到改变转向的目的。如果该电机主、副绕组一样,需要随意控制转向的;只需将原来接电容器的电源线通过一个双控开关,与电机电容的两端线连接,操作开关改变电源

3、接入电容的方向、就能控制电机的转向了。方案论证:设计一电动机正反转控制电路,当按下正转按钮时,小型直流电动机正转,正转指示灯亮;当按下反转按钮时,小型直流电动机反转,反转指示灯亮;无按键时,电动机不转。三、单元电路设计与参数计算单元电路设计:1)用晶闸管整流方式实现直流电压连续可调,功率因数高,谐波小,输出波形好。2)电路由主电路与控制电路组成,主电路主要环节:直流整流电路。控制电路主要环节:触发控制电路、电压电流检测单元、驱动电路、检测与故障保护电路。3)主电路电力电子开关器件采用拨码开关。4)系统具有完善的保护一、总原理图及元器件清单图1

4、电路原理图表1元件清单序号元件参数类别备注1R1、R310K电阻0.25W,金属膜2R2、R41K电阻0.25W,金属膜3D1-D4IN4148二极管4M1MOTOR直流电机5V5Q2、Q38550三极管6Q1、Q69013三极管7Q4、Q58050三极管8S1开关三段拨码注意连接9PCB电路板一、安装与调试按照原理图和元件清单,在电路板上焊接好元件后,实物图如图2所示。图2实物样板电动机的正、反转运行,电路的结构简单,成本较低,在一般工业控制中仍然广泛采用。控制电路的安装和调试是电工技术人员必备的技术,也是电工人员应试的必备知识。简单的分析

5、电动机正、反转控制电路工作原理,重点分析电路的接线规律和调试方法。基本的思想是:通过掌握基本概念,分析电路的接线规律,通过分析电路的结构,总结电路的调试方法。调试的时候,先将拨码开关打在中间不连接任何控制端处,确定电压全部加到电路。然后,搭载正转的位置,观察电机是否转动,如果不转动,则按照电流流通的顺序检查三极管是否导通。在焊接和上电的时候,一定要注意电源的极性,接反的话可能要烧毁元器件。在通电运行的时候,用手感觉各个三极管的状态,如果太热,应立即断电检查。六、性能测试与分析 1.绕组断路检测:电机运行绕组电阻在10~20Ω之间,启动绕组电阻

6、在30~50Ω之间,而两绕组端间电阻为二者之和。2.绕组短路检测:有绕组匝间短路和绕组与绕组间短路。3.绕组接地检测4.启动性能的检测5.运行电流的检测 单相电动机一般功率较小,可用万用表RX1档测运行及分相绕组的直流电阻,R=0或很小,表示有短路,断路也能测出,R=10K档可测出各绕组有无对地短路。以上测试,基本能判定好坏。怎么样检测单相电动机的好坏 单相电动机一般功率叫小,可用万用表RX1档测运行及分相绕组的直流电阻,R=0或很小,表示有短路,断路也能测出,R=10K档可测出各绕组有无对地短路,以上测试,基本能判定好坏。七、结论与心得本次

7、课程设计共两个周时间,总共有十二个实验设计:电动机正反转、控制电路、交通灯控制电路、双路抢答器、声光报警器电路、汽车尾灯控制电路、几点起遥控电路等。经过这次的课程设计,我们不仅加深了对监控组态软件的应用和图板设计的了解和使用。还学到了许多课本上没有涉及的知识,练习了电路板的设计和制作,学会了使用电烙铁焊接元器件,熟悉了电烙铁的使用方法,能更熟练地使用电烙铁焊接元器件。第一周我们主要是进行电路板的设计和制作,我们都参与了几个实验课程的电路板的设计和制作,对电路板的设计和制作都有了相当深的了解,并且学会使用了几个教学软件,学会了对课程实验进行仿真

8、实验。第二周我们进行了实训,完成了元器件的安装和焊接,很逗同学都是第一次使用电烙铁,但是经过我们不懈的努力,我们焊接上的元件都相当的漂亮。但是这中间也出现了一些问题

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。