大学老师采访稿

大学老师采访稿

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1、大学老师采访稿采访出发点:因为曾经在大二的时候听过刘国强老师的课,他是教毛邓的,虽然只是短短的一个学期,但感觉他和其他的老师有所不同,大多数人认为教毛邓的老师都是很古板、单调、乏味的,但是刘老师给我们的感觉却是幽默风趣、豁达开朗、平易近人。我们不仅能从他的课堂上学到知识,更多的是学到了做人的道理。所以我想进一步了解这位老师,就找机会和刘老师深入地沟通了一下。事先和刘老师简单地说了一下,老师很爽快地答应接受我的采访。1、问:刘老师,您现在有时间吗?我想向您请教一些问题。 答:恩,好的。你说吧!很乐意

2、。呵呵……2、问:老师您从教多长时间了?答:八年了。3、问:哦,那也算不短了,那您现在的职称呢? 答:讲师。4、问:您是如何看待自己的工作,这么多年工作有什么变化吗?答:没什么变化,就是普通人,普通生活而已。5、问:我听说大学里评职称是个很激烈的过程,您有为自己争取过吗?答:我就是顺其自然,不要刻意地去追求名誉利益。6、问:您就是以一颗平常心来面对生活,是吧?答:恩,是啊。7、问:因为在大二的时候我听过您的课,我觉得您是一位非常有激情,非常喜欢和学生打交道的老师,这是我非常敬佩和喜欢您的地方。可能

3、大多数人感觉教师这个工作可能会给人一种单调重复甚至会有些乏味的感觉,那您怎么让自己保持这么高昂的热情呢? 答:我喜欢交流呗,喜欢和你们年轻人打交道。呵呵……其实老师这个工作并不是单调重复的,因为每年都会面对不同的学生,那些新面孔对自己来说会成为新的挑战,怎样让他们喜欢上这门课,喜欢我这个老师,这个挑战就会让我有着激情吧。8、问:老师您有什么业余爱好吗?答:我的业余爱好就是运动,而且是和我的学生一起,每到周末我就在空间里发表状态,呵呵,让有意愿的同学去操场一块锻炼,打打排球,羽毛球,或者跑步等等,在

4、这个运动的过程,我们也进一步交流,而且也锻炼了身体。9、问:那就是您具备一颗年轻的心态啊,您觉得和学生交流最大的好处是什么呢?答:最大的好处就是获得友谊,还有就是交流本身就是快乐。10、问:我觉得您几乎能和所有的学生相处得都非常融洽,您是采用什么方法与学生交流的呢?答:我觉得最重要的就是不要以一种高高在上的姿态与学生坐在一起,不要去说教,找出每个人的闪光点出来,从内心真正的认可他们。其实我觉得你们都非常可爱。11、问:进入了大学后,老师们的授课方式与中学时期截然不同。很多新生可能一时间难以接受。您

5、认为在这个过渡期间,我们应当做些什么呢?答:其实你也说这是个过渡时期嘛,我认为只要你慢慢的去适应它就可以了,没有什么接受不了的,只是个时间的问题吧。在生活上,学习上学着去适应这个新环境,这也是人生的一个锻炼,因为人毕竟要走向社会,那个环境对你们来说会更具有挑战的。12、问:其实,每一个上大学的的孩子都希望能在大学里脱颖而出,拿我自己来讲,我一直都期望在大学这个舞台上充分展现自己,可是我发现只是学习成绩好是不够的,还需要多方面的能力,您认为大学里,学习成绩和社会实践能力到哪个更重要?答:当然这没有那

6、个更重要之说,我觉得都重要啊,有了学习基础才有可能去进行社会实践,社会实践又反过来给你增加学习积累。13、问:对于社会上的种种诱惑,我们要怎样去面对?例如:该不该因为兼职而放松学业、怎样调节好学业与兼职的关系?答:学生在学习期间去外面做兼职是对自己能力锻炼的一种方式,但如果他以放松学业作为牺牲,那是绝对错误的一种做法。毕竟,在学校学习的知识是一种基础,如果一个学生连基础都没有把握好,谈何拓展。当然两者兼顾的更好,这样会为你以后的发展起到好的作用。另外也有种情况,如果那些家境真的不是很好或者你认为你

7、在某些课堂上学不到什么的话,我觉得可以去做一些充实自己的事情。 14、问:那就对我们来讲,我们现在就要面临着考研、实习、就业或者出国等这样的选择,我们很迷茫,很犹豫,您认为在大学生面临就业、考研与出国深造的问题上,我们的原则应该是什么呢?您会给我们一些什么样的建议呢?答:原则就是择你所爱。要针对你喜欢的目标去追求,不要让自己被迫去学一些东西,而是要主动去寻求,跟着你的兴趣走,比如你是学广电的,如果你喜欢这个专业,那你将来就继续追求这方面的相关知识,如果你不喜欢你还是继续这方面的研究,那你可能学不好

8、,你的心情也不会太好。所以要快乐地去学习。15、问:你觉得我们在校的学生应抱有怎样一种心态去面对以后的学习和就业?答:我觉得就是一种平常心嘛,不能没有希望,没有抱负,但是也不能把这些当成一种负担去承受,要让自己在一种放松的空间里去学习,至于就业,有些人的确会很快地融入到社会中,大部分人还是会经历一个艰辛的过程吧,我觉得还是去享受这种过程比较好。16、问:您那如何看待现在的学生呢?答:我觉得现在的学生都很开放活泼吧,我挺喜欢的,我就希望我的课堂能活跃,那样我就更有劲头了。17、问:那

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