《海洋环境问题与环境保护》教案2

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1、《海洋环境问题与环境保护》教案教学目标：1.理解海洋环境问题的概念及其包含内容。2.认识海洋环境污染物的主要來源、污染途径、危害与分布。3.了解海洋生态破坏的主要原因及危害。4.能够理解海平面变化对海岸带自然环境以及社会发展的重大影响。5.了解保护海洋环境的主要对策和重要性。教学重难点：海洋污染物的来源及危害教学用具：多媒体课件教学方法：谈话法课时安排：1课时教学过程：一、海洋环境保护是全国环境保护工作的一部分，是针对我国内水、领海、毗连区、专属经济区、大陆架以及我国管辖的其他海域的环境保护工作。凡造成我国管辖海域的污染的，都是海洋环境保护的工作对象。

2、1999年12月全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国海洋坏境保护法》规定：国务院环境保护行政主管部门作为对全国环境保护工作统一监督管理的部门，对全国海洋环境保护工作实施指导、协调和监督，并负责全国防治陆源污染物和海岸工程建设项目对海洋污染损害的环境保护工作。国家建立并实施重点海域排污总量控制制度，确定主要污染物排海总量控制指标，并对主要污染源分配排放控制数量。具体办法由国务院制定。一切单位和个人都有保护海洋环境的义务，并有权对污染损害海洋环境的单位和个人，以及海洋环境监督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。该法还对海洋环境监督管理、海

3、洋生态保护、防治陆源污染物对海洋环境的污染损害、防治海岸工程建设项目对海洋环境的污染损害、防治海洋工程建设项目对海洋环境的污染损害、防治倾倒废弃物对海洋环境的污染损害、防治船舶及有关作业活动对海洋环境的污染损害以及法律责任等方面作出规定。二、海洋环境保护情况：发布于1982年的《海洋环境保护法》,经1999年修订后，从2000年4月开始实施。新法在海洋环境的监督管理，海洋环境的调查、监测、监视、评价和科学研究，防治海洋污染工程建设项目和遏制海洋倾倒废弃物对海洋污染损害等方面作了具体的规定。“渤海碧海行动计划”是近年來清洁海洋的举措之一，该计划对海上油（

4、气）田、船舶的废弃物排放入海和废弃物海洋倾倒等海洋排污行为作出若干限制性的规定。目前，全国已建成各类海洋自然保护区80余个，其屮国家级海洋自然保护区24个。这些海洋自然保护区保护了具有较高科研、教学、自然历史价值的海岸、河口、岛屿等海洋生境，保护了中华白海豚等珍稀濒危海洋动物及其栖息地，也保护了红树林、珊瑚礁、滨海湿地等典型海洋生态系统。三、海洋污染物的分类及危害分类：1、石油及其产品。包括原油和从原油分徭成的溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青等,以及经裂化、催化重整而成的各种产品。主要是在开采、运输、炼制及使用等过程中流失而直接排放或间接输

5、送入海；是当前海洋中主要的、且易被感官觉察的量大、面广，对海洋生物能产生有害影响，并能损害优美的海滨环境的污染物。2、金屈和酸、碱。包括珞、猛、铁、铜、锌、银、镉、锁、汞、铅等金属和磷、硫、碑等非金属以及酸、碱等。主要来自工、农业废水和煤与石油燃烧而生成的废气转移入海。这类物质入海后往往是河口、港湾及近岸水域中的重要污染物，或直接危害海洋生物的生存，或蓄积于海洋生物体内而影响其利用价值。3、农药。主要自森林、农田等施用农药而随水流迁移入海，或逸入大气，经搬运而沉降入海。有汞、铜等重金属农药，有机磷农药，百草枯、蔬草灭等除莠剂，滴滴涕、六六六、狄氏剂、艾

6、氏剂、五氯苯酚等有机氯农药以及多在工业上应用而其性质与有机氯农药相似的多氯联苯等。有机氯农药和多氯联苯的性质稳定，能在海水中长期残留，对海洋的污染较为严重；并因它们疏水亲油易富集在生物体内，对海洋生物危害尤大。4、放射性物质。主要来自核武器爆炸、核工业和核动力船舰等的排污。有钟-114、环-239、總-90、碘T31、饨-137、钉-106、佬-106、铁-55、镭-54、锌-65和钻-60等。其中以锂-90、^-137和^-239的排放量较大，半衰期较长，对海洋的污染较为严重。5、有机废物和生活污水。这是一类成分复杂的污染物，有来自造纸、印染和食品等

7、工业的纤维素、木质素、果胶、醯类、糠醛、油脂等以及来自生活污水的粪便、洗涤剂和各种食物残渣等。造纸、食品等工业的废物入海后以消耗大量的溶解氧为其特征；生活污水中除含有寄生虫、致病菌外，还带有氮、磷等营养盐类，可导致富营养化，甚至形成赤潮。6、热污染和固体废物。热污染主要來自电力、冶金、化工等工业冷却水的排放，可导致局部海区水温上升，使海水中溶解氧的含量下降和影响海洋生物的新陈代谢，严重时可使动植物的群落发生改变，对热带水域的影响较为明显。固体废物主要包括工程残土、城市垃圾及疏浚泥等，投弃入海后能破坏海滨自然环境及生物栖息环境。危害：在多数情况下受污染的

8、水域往往有多种污染物。因此，一种污染物入海后，经过一系列物理、化学、生物和地质过程，其存在形态