踏实做人勤奋做事

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1、踏实做人勤奋做事——xx同志个人先进事迹xx，女、1971年10月出生，小学高级教师。曾担任xx镇xx小学数学教研组长、少先队大队辅导员、教导主任，现任xxx第六小学教务主任。任教21年来，一直担任高段数学教学工作。她兢兢业业、无私奉献、为人师表。由于工作出色，2007年被评为县“优秀教师”，2005年、2010年被评为镇“优秀教师”，2012年被评为县“三八红旗手”,是镇第一批学科带头人和县第四批“中青年骨干教师”。一、热爱教育，关爱学生她同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，默默的实践着“把教育当作为自己一生的事业，把学生当成自己的孩子

2、”的誓言，她凭着一种执着追求和对事业高度负责的使命感，勤奋敬业，不懈奋斗，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育事业这片沃土上实现自己的人生价值。用她自己的话说：“回首二十一年教师生涯，虽然有时她会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很苦很累，但每当看到学生天真的笑脸，纯情的神情，求知的渴望时，心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们的心里写一本最美的书。”这种强烈的意识不断激励她以真诚拥抱每一个孩子，激励她去踏实做人，勤奋做事。二、忠于职守，教书育人作为一名小

3、学教师，她从走上教育岗位第一天起，就一直坚守在教学第一线，勤勤恳恳，忘我工作着，她乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。无论任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，认真履行教书育人的神圣职责。2006—2009年正值小孩读高中，需要有人关照之时，其丈夫又受命到信丰最偏僻的崇仙中心小学任职，关照小孩、料理家务的事全落到她身上，而她仍然坚持以学校教育教学为重，一直坚持担任毕业班的数学教学工作，把心血倾注在孩子们身上，辛勤的汗水换来了累累硕果，这三年她所任教学科在县小学毕业年级检测中均名列全镇前列。2009

4、年9月，她不因过去三年工作的疲劳而松口气、歇歇脚，又毅然报名到龙舌小学支教，支教期间，她坚持以校为家，一心扑在工作上，认真备好每一节课，钻研教材，撰写教案，尽心上好每一节课，仔细批改每一份作业，从学生的实际出发不断改进教学方法，提高课堂教学效率。学年末统考，她所任教的五年级数学教学质量名列全镇第一。一份耕耘，一份收获。在她的执着努力下，我们终于看到了她的丰硕的果实。2005年、2007年辅导学生参加县小学四年级语、数综合知识竞赛，共有4人次获一等奖，1人次获三等奖；指导学生参加市第二届课堂教学操作教材操作竞赛获二等奖；指导学生撰写的征文《家乡

5、新貌》“我爱赣州”获县一等奖。撰写的论文：《构建愉快和谐课堂环境，培养创新意识》获省级二等奖；《对小学中高年级实施分层教学模式的实践与研究》获市级一等奖；三、工作扎实，成绩显著2011年，xx镇花园小学从一所村小升格为县直属第六小学，她继续担任学校教务主任，同时还担任六年级毕业班的数学。毕业班的教学工作是学校教学工作的重中之重，这个岗位的工作非常辛苦，要比常人付出更多的艰辛，而她从来无怨无悔，经常加班加点，为其他教师做出了表率。作为一个教务处主任，她深深地知道，学校升格很重要的一个方面是教师的教学理念要升格，执行教学常规的力度要升格。她首先带

6、领老师提升业务素养，用先进的教育理念进行教学，大胆尝试创新教育教学理念。她与老师们一起深化教学研究，提高师资水平。俗话说：要使学生有一杯水，教师必备一桶水。所以，她精心组织教师积极参加校本培训，开展“师徒结对子”等活动。她大胆拓宽教研路子，教研形式从原先单一的“一上一评”改变为“一说一上一评”。她还倡导坚持外出学习教师回校汇报制度，做到一人学习全校受益，坚持鼓励教师撰写教学论文、教学反思。她还会同教研组进一步增强常规检查力度，使教学常规管理进入规范化、科学化轨道，提高了常规管理的档次和水平。同时，她明确自身的工作职责，协助校长独立地、主动地、

7、创造性地进行工作，使一切工作进一步规范到位。紧接着，她狠抓教学过程管理，规范教师教学行为。她知道要管好教学工作，就要抓好教学工作的全过程基本环节。所以，她从备课、上课、布置和批改作业、课外辅导、考查考试和教研教改等基本环节入手，严格要求，常查落实，确保教学秩序井井有条。功夫不负有心人。终于，在她的精心指导下，一大批青年教师快速成长起来。青年教师黎乐参加县英语课竞赛中获得二等奖；数学老师徐秀兰参加县组织的中小学教师素养大赛获得二等奖。而她在参加全市新课程教学10周年主题论文竞赛中《浅谈新课程下如何适用多种教学策略提高教学质量》荣获市级一等奖，《

8、活用激趣艺术，提高课堂效率》获省级二等奖，《如何加强小学语文阅读教学》获第六届全国万校论文竞赛一等奖。指导的学生参加第二届全省中小学学生安全知识竞赛中分别获一、二等