浅谈多媒体辅助初中数学教学

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1、浅谈多媒体辅助初中数学教学大英县实验学校胡钦洪【内容摘要】利用多媒体技术开发课件辅助数学教学,有利于激发兴趣、呈现过程、揭示规律、拓展内容、扩充信息、增加容量、提高效率,使数学教学收到事半功倍的效果;对提高学生的信息获取、信息分析、信息加工、信息交流和创新能力,培养协作意识,促进学生以新的思维方式发现问题,分析问题,解决问题,及培养学牛的创新精神,发展他们的探索和实践能力都会产牛很大的促进作用,要求我们在探索科学地应用计算机技术的优势,优化课堂教学过程,改善数学课堂教学结构,达到新课标下的中学数学教学与计算机应用技术的有机结合。在教学中,

2、我们要积极应用多媒体辅助教学,同时注意方式方法,扬长避短,为我所用,服务教学。【关键词】多媒体辅助数学教学Summary:Makeuseofmulti-mediaassistancemathematicsteachingofthetechniquedevelopmentlessonpiece,beadvantageoustostiringupinterest,presentprocess,announcetopublicregulation,expandacontents,enlargeaninformation,increasecapa

3、cityandlifthigh-efficiency,makemathematicsteachingreceivedtheeffectofhalfeffortanddoubleresults;Toraiseastudentoftheinformationobtain,informationanalysis,theinformationprocesses,informationexchangesandinnovationability,developmentcooperationconsciousness,helpthestudenttod

4、iscoveraproblembynewmodeofthinking,analysisproblem,solutionproblem,anddevelopmentthefrontierspiritofthestudent,developmenttheyofthequestandfulfillmentabilitieswillproducetopromoteverygreatlyafunctionandrequestweareinvestigatingsciencegroundapplicationcalculatortechnicalad

5、vantage,excellentturnclassroomteachingofprocess,improvementmathematicsclassroomteachingstructure,attainanewlessonmarkunderofmathematicsteachinginthehighschoolandcalculatorapplicationtechniqueoforganiccombine.Intheteaching,wewantanactivelyappliedmulti-mediaextendededucatio

6、nandnoticeawaymethodinthemeantime,theYangislongtoavoidshort,isusedbyme,serviceteaching.Keyword:Multi-mediaassistancemathematicsteaching一、引言:自从1946年世界上第一台电子计算机ENIAC诞生以来,特别是20世纪90年代开始的计算机技术与通信技术的有效结合,计算机多媒体技术的日益成熟,使得各类信息急剧增加,在这种情况下,教育既面临着严峻的挑战,乂有着极其良好的发展环境,获得了改革变化的机会。在90年代,

7、计算机辅助教学系统的研制便向多媒体和超文本信息组织方面的发展,如今多媒体辅助教学已经广泛应用于学校,这样结合的方式方法,扬长避短,为我所用,服务教学。本文我将从多媒体辅助初中数学教学中应用的一些重要概念,多媒体辅助数学教学的作用以及存在的问题谈谈个人的看法。二、重要概念:1、多媒体技术就是将信息的表现形式(图片、文字、声音、视频影象等)、信息的存储介质(磁盘、磁带、光盘、胶片等)和信息的传播介质(光缆、电缆和电磁波等)软硬件结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,在屏幕上将多媒体各个要素进行有机结合,并完成一系列随机性、交互式操作的信

8、息技术。多媒体源于媒体,但不是多种媒体的简单集合,而是高于媒体,是以计算机为中心,把处理多种媒体信息的技术集成在一起,用来扩展人与计算机交互方式的多种技术的综合。2、信息是指对事物运动状态和变

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