2016年中考政治主观题与时政专题

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1、2016年广东中考政治主观题与时政专题一、简答题题目29•背景材料：某校校园网上转载了下列漫画，要求同学们就漫画中所反映的问题、产生的主要原因及其解决办法等开展网上讨论，大家参与热烈。nwti如果你们班有漫画屮类似情况的同学，你会怎样帮助她？时政专题专题七：关爱留守儿童，杜绝校园暴力4、部分留守儿童存在心理不健康现象，你对他们有什么好建议？①积极参加集体活动，主动跟别人交往,培养热情开朗的性格。②遇到烦心事，主动找同学、朋友、父母或老师聊一聊。③学会当自己的“心理医生”，掌握调控情绪的方法和技巧。④培养自己坚强的意志，积极

2、克服生活的中困难和挫折。⑤积极培养高雅的生活情趣等。参考答案及评分标准答:（1）做到理解、尊重她，主动真诚与她交往。（2分）（2）劝告：①要积极主动与老师和父母沟通，听取他们的建议和意见。（2分）②正确地认识自己，悦纳自己，正确对待同学的评价。（2分）③珍惜受教育的权利。（2分）评分细则与要求：本题具有较强的开放性，可以从不同角度回答，只要有说服力、有可行性、有效均可赋分。帮助主要表现在两个方面：一是行动，二是对策。如果出现下列答案，均可酌情赋分：（1）从问题产生的原因方面回答，如，帮她从心理、性格和习惯等方面分析自身原因

3、，或直接指出其闭锁心理、自卑、缺乏自信等，或指出其缺乏与父母和同学积极主动沟通的能力等，每点均可酌情赋2-3分。（2）建议：如，遇到问题主动寻求父母和老师的帮助；主动与同学交往，积极参与有益的集体活动；善于调控不良情绪，保持积极乐观心态；自觉接受九年义务教育等，每点均可赋2-3分。但同一角度回答则不多赋分。二、辨析题题目参考答案及评分标准时政专题30.背景材料：最近，屮国青少年研究中心针对全国10个省市的5864名中小学生•的调杏结果显示，32.5%的人偶尔被欺负，6.1%的人经常被高年级同学欺负。浙江大学冇关调查显示，4

4、9%的同学答：⑴上述观点是不正确的。（1分）（2）①同学之间以强欺弱、不同程度的暴力行为等，与其不良行为习惯有密切关系。（1分）②平等、尊重和友善待人是公民道德的基本要求，也是社会主义核心价值观的重要内容。以强欺弱、不同程度的暴力行为严重违背了公民道德的基本要求，是非正义行为，应受到道德舆论的谴责。（3分）③生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。（1分）人格尊严权是作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利。（1分）以强欺弱、不同程度的暴力行为是侵犯他人生命健康权和

5、人格尊严权的违法行为，其中，不同程度的暴力行为中，轻则是般违法行为，重则是犯罪行为，要追究刑事责任。（2分）专题七：关爱留守儿童，杜绝校园暴力5、校园暴力行为侵犯了学生的哪些权利？请你谈谈对这些权利的认识。①侵犯了学生的生命健康权。生命健康权是公民首要的、最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。未成年人的生命健康权受到法律特殊的保护。②人格尊严权。人格尊严权，承认对其他同学有过不同程度的暴力行为,87%的人曾遭受到其他同学不同程度的暴力行为。有人认为，中小学牛之

6、间以强欺弱、不同程度的暴力行为等只是行为习惯问题，与道徳和法律无关。请对上述观点辨析。(3)同学间要相互尊重，平等相待。同学间发生误会和矛盾时要学会冷静处理，换位思考，宽容、友善待人。要增强法律意识，用道德和法律规范自己的行为。(1分)评分细则与要求：本题有三个辨析点：与行为习惯的关系，与道德中有关具体要求的关系，与法律中有关条文的关系。(1)判断错误不赋分。(2)如果出现下列答案，均可酌情赋分：①关于习惯方面，如答，这些行为是由不良行为习惯造成的、有关系等关键词句，均可赋1分。②关于道德方面，如答，与道德有关、不道德行为

7、、违背道德要求或规范等关键词句，均可赋1分。如答，违背社会主义核心价值观等观点可赋2分，如答：平等、尊重、友善、宽容、人格等关键词句可赋1-2分。③关于法律方面，如答，违法行为、侵犯人身权利、侵犯合法权利、承担法律责任等，均可赋1—2分。是我们作为人应当受到他人与社会最起码尊重的权利。我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯。7、你如何看待校园暴力这一问题？①这是严重侵害他人生命健康权和人格尊严权的行为。这种行为既是不道德的，也是违法的。②这也反映了一些学生思想道德素质偏低、法律意识和自我保护意识淡薄，家庭、社会和学校管理和教

8、育不够位等问题。③各方面要加强对学生的教育，共同治理校园暴力问题；同时，青少年也要努力提高道德修养，遵纪守法，这样才能避免校园暴力的发生。三、分析说明题题目参考答案及评分标准时政专题31.材料一：《青少年网络安全与新媒介索养》调查报告数据显示,有57.8%的青少年选择微信作为与朋友沟通的媒介，冇41%的