世界新闻史课后思考题答案整理

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1、世界新闻史课后思考题第一章新闻传播的起源1、口头新闻时代口头新闻时代主要原始社会和奴隶社会初期。这时嘴巴是主要的传播匸具。2、《每日纪事》公元前59年，尤利乌斯•恺撒命令将元老院的工作报告书写在罗马议事厅外大街的一块木板上。当时叫“Album”，后人称为《每日纪事》。是古罗马最早的官方公报。3、在原始社会，口头传播的补充手段主要有哪几种？结绳纪事、击鼓传讯、烽火报警、实物表意、图旳传声等传播方式，新闻传播在今天仍然普遍应用。4、论述新闻传播与社会的关系。（1）新闻是一种事实、一种报道或传播活动、一种

2、信息、一种手段。传播是信息的交流和分厚，是人类的思想、观念、情况等社会信息的交流。（2）新闻产生于社会生活的需要，产生于社会发展的客观需要（生存的需要、生产的需要、生活的需要）。（3）社会条件又制约着新闻传播。①物质条件的制约（载体、传播工具）；②精神条件的制约（民族精神、国民性格、社会教育水平）；③社会制度的制约。（4）新闻传播也具有社会作用。既不能夸人新闻传播的作用，也不能简单地肯定或者否定新闻传播。它是政治工具，在社会上起着宣传、鼓动、组织和社会监督的作用。它也是一种信息传播，起着环境监测、联

3、系社会、传承社会精神遗产、娱乐的作用。5、中国古代不论是官方的邸报还是民间的小报都比欧洲更为完备，为什么中国没能产生近代报刊？第二章近代报刊的萌芽与集权主义报业理论1、集权主义报业理论介绍：世界新闻史上四大报业理论Z-O在16世纪到19世纪Z间，流行于东西方各封建专制国家，成为这条国家报刊控制制度的理论基础。它视报纸为政府的一项特权，强调报纸的报道言论须支持政府、维护安定，反对言论多样性和多元化拥护新闻检查。）内容：①国家和团体比个人更重耍；②反对言论的多样性和思想的多元化；③报纸作为一种通讯丄具，

4、被视为政府的一项垄断权力。2、特许出版制度1538年英王亨利八世建立，就是根据国王特许状规定，在英国范围内，除皇家特许出版公司外，其他人均不得从事出版事业，1649年最终废除。3、新闻检查制度新闻检查（censorship）是指国家权力机构或其他权力主体对新闻采访、报道、传递和发布所做的审查和限制。4、知识税1712年5刀，英国国会通过法案，规定所冇报刊一律征收印花税，同时对报刊使川的纸张征收纸张税,刊登的广告征收广告税，这三种税合称为“知识税”。英国政府征收“知识税〃，既可以增加财源，又能达到寓禁

5、于税的目的。开征以后许多报刊不堪重负，被迫停刊，“知识税”严重阻碍了英国报业的发展。补充理解：津贴制度：为了保证对舆论的控制，英国政府实行了秘密津贴制度，用国库的钱来扶植官方或半官方的报刊。在沃尔波任首和期间报业津贴达到了高峰。5、判断一份出版物能否称之为报纸的基本条件有哪些？(1)定期出版;(2)机械手段生产；(3)付费者可以自由购买;(4)刊登一般公众感兴趣的任何事情;(5)对只具有普通文化水平的公众有吸引力；(6)及吋；(7)稳定6、试分析集权主义报业理论，与专制政府控制报业的手段。(1)©集

6、权主义报业理论的历史来源：柏拉图•韩非・马基雅维里。②集权主义报业理论的基木假设：人与社会的关系、知识真理的性质、报纸与政府的关系等。③专制政府根据集权主义理论对新兴报业的控制。(2)专制政府控制报业的手段：特许出版制度、新闻检查制度、知识税和津贴制度、严刑峻法。上述控制手段、限制和剥夺了近代报人的Q山权利，版Q山口号正是出于打破专制控制的U的而捉出的。第三章资产阶级革命时期的新闻传播1、评弥尔顿及其《论出版自由》。(1)约翰•弥尔顿(JohnMilton,1608〜1674)：英国伟大的诗人、资产

7、阶级革命家和政治家。(2)《论出版日由》：①人民的出版白由是与生俱來的权利；②限制言论H由即是妨碍真理本身，唯有保障言论自由，才能使真理战胜谬误；③“观点的公开市场”以及“自我的修正过程”的概念。2、简述伏尔泰基本的政治观点。①自然法是赋予人们平等、白由的理性法律；②反对封建贡赋和等级特权,要求信仰自由和言论出版自由。(法国大革命的思想准备)3、卢梭(Jean-JacquesRousseau,1712年~1778年)，法国伟大的启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，是18世纪法国大革命的思想先驱，启蒙

8、运动最卓越的代表人物之一。主要箸作有《论人类不平等的起源和基础》、《社会契约论》等。4、曾格案件1733年曾格创办的《纽约周刊》发表文章抨击省政府管理者的政策，而被指诽谤，后来陪审团判他无罪。每个公民都有“陈述无可非议的事实真和的自由”，都有“把事实真相讲出來、写出來以揭露和反抗专断权力的自由”。曾格案建立起这样一个原则：新闻自由是一项重要的美国人民的口由权利。《美国宪法》的第一修止案保障了这项权利，并且也保障了宗教，言论，和集会口由，还赋予人民有抱怨政府的权利：“国