资源描述：
《浙教版五年级上册品德与社会复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浙教版五年级上册品德与社会复习题第一单元亲情树下我成长一、填空题I、我们的家庭就像（），需要全体（）的共同努力才能长成（）。我是家庭的一员，在这个（）里，我和家人一起共同承担着（）。让我和我的家人一起努力，共同培育我们的（）,共同建设我们（）、（）的家。在亲情树下，我（）、（）地成长。）是社会的细胞，（3、从人类最早的（）到（到秦汉时期的（）以及后来同居共财的（程，（）也在不断的发生变化。4、在传统的习俗中，（）备受推崇，（（）也赋予了大家庭有力的支持。如明代的法律规定，）健在而（）要另立门户、分家分财产的，杖打（
2、（）之间要另立门户、分家产的，杖打（）o5、巴金名著《》中塑造的高老太爷就是这种（“卫者。在高老太爷那个大家庭中，他就是（）的主宰，是他的理想。6、郑氏家族以（）、（）治家，郑氏家族如此义居，屡受朝廷表彰，明太祖朱元璋腸封为（）的人格理想，（）、（，））年，我国颁布了）。（）有效地控制了我国）创造了有利条件。8、家庭的（）不断演变，家庭的（）是延续不断的，家是我们永远的（9、（）是沟通的桥梁，（1（）、不同时代的人，（）不同，在我们可以尝试着与父母进行（II、父母的很多想法与我们存在着（到（）、（）这类生活细节，大
3、到（女扫*oOOOOO12、理解是沟通的（））、2、(）、（）的变迁是社会变化的（）,从夏商周时期的（）)、()、(异。）。）,，家庭经历了漫长的历）是家庭生活的理想。凡是（）;（）、（）去世,”)7、()、(实现（的忠实捍）（）在（13、倡导（家庭生活有助于（）和（14、（）。重，（）对（）有所贡献。二问答题1、为什么历代的统治者都很重视家庭问题？2、说说独生子女家庭与非独生子女家庭各自的优缺点，并谈一谈自己作为独生子女或非独生子女应该怎么做。3、传统家庭关系和现代家庭关系有什么不同？4、如果你与父母产生了摩擦，
4、你用哪些方法可以解决这些问题？5、与父母增进了解、沟通的好方法有哪些？6、把小伙伴请进家的妙计有哪些？7、写几个父母的能与不能：8、文明家庭评议流程：还曾被）、）、（）的教育思想,的人际关系原则等至今仍为世人所（（）,（）已成为我国一个庞大的（）的自然增长速率，为提高我国）o郑氏家族所崇尚的（）的持家原则，（),()o),(）也在不断发生着变化，但家的（）0）是家庭幸福的源泉。）和（）方面就会存在差）父母，和父母（)o）。这些差异表现在很多方面，）），父母应（）我们，我们也应（之间架起一座（），一座充满（（）、（）
5、的家庭生活方式。（）、（）和（)、(）父母。）o）、（））。我是文明家庭一分子，我要养成良好的）意味着家庭关系的（),(）彼此尊9、制定一个建立家庭图书室的计划:10、你读过哪些好书?第二单元成长的摇篮一、填空题1、母校，亲爱的母校，你是我们（），你是（）我们成长的<）0老师，敬爱的老师，你是（）,你是（）我们成长的x7o2、从(）的孩童到（）、（）的学生，是（）哺育我们成长。难忘同学的（）,难忘老师的（）,难忘（)o3、在你的校园生活中，也一定留下过许多难忘的（）,它们是你成长道路上一个个（）04、在学校里，每天
6、我有（）相伴。我（),(）0我们的（）充满阳光。5、是（）,（）我们走进（）;是（),(）我们（）；是（），（）我们（）献给您！）o我爱您,老师！我要把（6、老师，多么神圣的字眼！古往今来，留下了多少（）的佳话。古有（）（“”“”）的典故，今有（）和（）先生的（）o7、（）年（）日，全国人民代表大会常务委员会作出决定，正式将（）月（）日定为（）。8、（）是学生步入科学殿堂的（）09、（）被国际上誉为“东方国度灿烂的数学明星”。10、（"”）。这是著名作家臧克家为小学特级教师斯霞的《》的题句。11、要（）和（）老师，
7、就要（）身边的老师，就要尊重（）o12、（）,给我们知识和力量的（），盛开的鲜花是如此（）,校园内厚积的（）是多么（）o以后，无论我们走到（）,都割舍不了对母校的（）和（）。我们要不辱（13、（）是近代中国杰出的（和（）。他将一生积累的资产都用在了（创办了规模宏大的（）和全国闻名的（了海内外近百所学校，培养了（），被视为毛泽东赞誉他是（，）的开馆，是陈嘉庚（）正式开学了。）。）、）,为母校（著名的（）、（））的事业上。它不但））,），而且还（）和（)o14、（陈嘉庚创办的（15、母校的发展离不开（）等几方面（的开始
8、。（）O我们可以从（)、(日,）。16、展望母校的未来，我们（）,去描绘母校（（）畅谈形成母校（二、问答题跟踪采访老师的要点有哪些?）0）。来吧，用我们的（你可以用（）的良策。）,用我们的）设计未来的母校，也可以1、第三单元交往是堂必修课一、填空题1、我们的生活离不开（），（）是堂必修课。它能让我们体会到（）、（）、（）和（）的可贵。2、人们的（）是各种各样
