幼儿园模拟遂平试卷

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1、幼儿园教育理论基础模拟试卷1.中国创办最早的公立学前教育机构是（）A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园2.“要求幼儿认识国旗、国徽”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标3.1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为（）A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制4.以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质5.“因材施教”的教育原则是根据人身心发展的（）提出来

2、的。A.分化与互补的协调性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性6.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是（）A.癸卯学制B.壬寅学制C.新学制D.壬戌学制7.学前儿童美育最高层次的任务是（）A.培养儿童健康的审美观B.提高儿童感受美的能力C.形成儿童创造美的能力D.培养儿童鉴赏美的能力8.对直接作用于感官的事物个别属性的反映是（）A.感觉B.知觉C.刺激D.表象9.没有预定目的，而是在某种刺激物的影响下不由自主地想象出某种事物形象的过程属于（）A.有意想象B.无意想象C.创造想象D.再造想象10.“培养小班幼儿

3、愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（）A.远期目标B.中期目标C.近期目标D.活动目标11.物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的（）A.怀抱反射B.抓握反射C.觅食反射D.吸吮反射12.10/10幼儿学习的内容主要是一些简单的、较低级的经验和感性知识，这说明幼儿的学习具有（）A.直观性B.具体性C.初浅性D.细致性13.一位新入园的儿童问老师：“妈妈什么时候来接我？”老师最好的回答应是（）A.“老师不知道。”B.“你现在很想念妈妈，是吗？妈妈4点半就来接你。”C.“妈妈4点半就来

4、接你。”D.“妈妈马上就来接你。”14.在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（）A.社会交往的积极性很差B.既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群C.长相难看衣着陈旧，不爱干净D.精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为15.幼儿认为物体会浮是因为它想洗澡，球会从椅子上滚下去，是因为它不愿意呆在椅子上。这种判断是按（）进行的。A.直接的逻辑B.生活的逻辑C.客观的逻辑D.类比的逻辑16.通过呈现想要的愉快刺激来增强反应频率是（）A.强化物B.正强化C.负强化D.惩罚17.下列不属于按照制定教育政策的

5、主体划分的是（）A.党的教育政策B.国家的教育政策C.社会团体的教育政策D.基本政策18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）A.按规定不能用B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.可以用考试对学生进行评价D.容易造成幼儿的逆反心理19.对儿童身心影响最大的家庭因素是（）A.家庭生活方式B.家庭经济状况C.家庭结构D.家庭主要成员的文化程度20.3岁以后，儿童（）A.个性萌芽B.个性尚未发生10/10C.出现较稳定的个性特征D.个性的独特性迅速发展，而稳定性发展缓慢21.中班幼儿喜欢告状，这体现的幼儿情

6、感是（）A.理智感B.美感C.道德感D.实践感22.儿童容易模仿影视片中反面人物的行为，结果导致不良品德的形成。为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的做法是（）A.避免学生观看这类影视片B.对有模仿行为的儿童进行说理教育C.影片中尽量少描写反面人物D.影视片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”23.根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则食物是（）A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应24.快乐和（）是两种最基本的肯定情绪。A.喜悦B.高兴C.兴奋D.兴趣25.（）一般指认知能

7、力，包括注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力等。A.智力B.智商C.想象D.能力26.利用各种结构材料或玩具进行建构的活动是（）A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏27.实现保教合一的前提是（）A.良好的工作伙伴与师生关系B.教师的保育意识C.保育员的工作态度D.幼儿的自理能力28.下列不属于幼儿园活动室布置原则的是（）A.教育性原则B.主体性原则C.创造性原则D.色彩性原则29.儿童出现想象萌芽的时期是（）A.1.5～2岁B.2～2.5岁C.2.5～3岁D.3～3.5岁30.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏

8、捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是（）A.黏液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质10/10二、多项选择题1.幼儿的高级情感主要分为哪几类（）A.道德感B.理智感C.美感D.归属感2.个性的基本特征包括（）A.独特性B.整体性C.稳定性D.社会性3.亲子关系通常分为哪几种