小学“十佳美德少年”事迹材料(精选多篇)

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1、小学“十佳美德少年”事迹材料浴池小学十佳美德少年事迹材料后新卓,男,11岁,浴池小学五年级学习委员,现任学校少先队副大队长。小小年纪,就以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,连续五年被评为校三好学生,连续三年被评为优秀学生干部。他是同学中的名人,他是校园里的一道亮丽的风景线。后新卓是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员、学习委员等工作。他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起,是他的格言,严格要求自己,起表率作用,全心全意为同学是他的信念,他经常为班上做些力所能及的事情,把

2、自己融入了学校,融入了班级。他乐于助人,经常主动帮助学习上有困难的同学,不惜牺牲自己的休息时间,一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路,直到他们听懂为止。在老师的指(更多请搜索:)导帮助下,他认真负责,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了“帮困小组”,成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子,大家都以他为学习榜样,你追我赶,班级学习成绩提高很快。学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班干部的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦,如果有同学不守

3、纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名学生干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的少先队干部。后新卓爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,多次参加

4、学校作文大赛并获一等奖。后新卓不但在学习上取得了不少成绩,而且爱好广泛,全面发展。几年来在各科老师的精心培养下,积极参与了班级及学校的各种活动,既提高了能力,又丰富了自己多彩的生活。连续几年校园主办的文艺节目他都积极带头参与,且连续几年都获得了镇特等奖和区级的一等奖。后新卓还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活,爷爷去年因抗旱在一线因劳累过度而不幸逝世,他就主动陪奶奶聊天解闷;陪奶奶度过最孤独最害怕的日子。直到现在仍然一样。对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零

5、用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息,却拿出了自己的零花钱捐给地震灾区的小朋友,玉树地震,他不但自己捐钱,还号召周围的亲戚朋友,全班同学捐钱,他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。他有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。一路走来,后新卓同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。他是素质

6、教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。XX年5月12日第二篇:xxx小学十佳美德少年事迹材料xxx小学十佳美德少年事迹材料xxx,女,十一岁,她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。她是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧的小女孩。只要有她在,就充满了笑声。她热爱学习、热爱多姿多彩的校园生活,“付出就会有回报”——这是她的座右铭。作为一名小学生,她首先能学好书本知识,充分利用课堂上的四十分钟,课后独立完成作业,做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步,并给新知识的

7、学习留有自学的空间。这样自己学习起来就会感觉很轻松、很愉快。几年来,她的成绩在班级一直都名列前茅。在学好书本知识的同时,她还能积极拓展自己的知识面,培养多方面的兴趣和爱好。唱歌、跳舞、演讲、办黑板报、写作和主持都是她的爱好。在校举行的手抄报评比和作文竞赛中,她也连续多次都取得了优异的成绩。在学校组织的各种演讲比赛中,她也经常取得好成绩,现在她担任大队文娱委员和班级里的中队长,同时自己也是校舞蹈队的一名骨干队员,曾多次代表学校参加表演和比赛,并且都多次取得较好的成绩。关注亲人的冷暖,经常帮助爸

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