自媒体时代大学生思想政治工作探析

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1、自媒体时代大学生思想政治工作探析李姣姣西京学院摘要:随着科技的发展,越来越多的人接触自媒体并受到自媒体的影响,其中以大学生为甚,自媒体的影响是双面的,要强化其对大学生的正面影响,需要加强对大学生的思想政治工作。故而笔者在本文屮将探析自媒体时代大学生思想政治工作。文章首先概述了自媒体时代的发展情况及大学生对自媒体的态度,其次指出了自媒体时代大学生思想政治现状,分别是取向多元化、道徳人格矛盾化、社会心态复杂化以及人际关系差异化,最后提出自媒体时代大学牛思想政治工作的方法。关键词:自媒体;大学生;思想政治工作;作者

2、简介:李姣姣,陕西省西安市,西京学院。一、引言随着科技的发展及移动智能手机的普及,在“4G时代”人们对于实时接收信息的需求越来越大,从2012年以来,自媒体呈井喷式的发展,整个市场已经成为亿万级产业,变身为新兴业态。这一新兴的行业各种情况参差不齐,影响了大学牛的思想,而这些情况使大学牛思想政治工作面临较大的挑战,如何实现对大学生的思想政治培养,成为许多人思考的问题。在本文中,笔者将从人学生的角度对自媒体时代大学生思想政治工作进行分析。希望本文的研究可以促进大学生思想的调整,充分利用自媒体的有利方面,从而提升自

3、己的全面素养。二、自媒体时代的发展情况及大学生对自媒体的态度(一)自媒体时代的发展情况自媒体包括的内容较多,如过去的新浪博客,博主通过撰写博文实现信息的传播;再到微信公众号的兴起,越来越多的独立撰稿人通过开设微信公众号来传播信息;再到当前的直播平台的火热,进一步展现了自媒体旺盛的生命力。据艾媒2016年关于网络肓播平台的咨询报告显示,截止2015年年底,我国市场上已经存在超过200家的网络直播平台;截止2016年年底,这个数字飙升为1200余家o网络直播用户人数己经从2015年的2亿上升到10亿人次,平台市场

4、规模市值已经达到500亿。可以看出,直播平台数以及直播人次呈持续增长之势,而其他的自媒体方式如微信、微博、贴吧等仍然有较大的发展空间。(二)大学生对自媒体的态度自媒体主要通过论坛、博客等新技术来实现信息的传播,且具有个性化、低门槛等特点,易于被大学牛接受。尤其是网络上自媒体有较强的开放性以及共享性,对大学生均有极大的吸引力。所以很多人学生对自媒体呈支持态度,且有较多的大学生有自己独立的媒体,人人网、QQ空间、微信朋友圈等,基本上每一个大学生都会接触,这为自媒体的发展奠定了较好的客观环境。然而也有一些大学生认为

5、自媒体内良莠不齐、可信度比较低,所以必须要发挥主观能动性进行判别。故而大学生对自媒体的态度是双向的,但整体来说,支持人数较多。三、自媒体时代大学生思想政治现状(一)大学生价值取向多元化自媒体具有开放性的特征,大学生通过自媒体能接触到更多信息。大学生多数已经有了较强的判断力,针对不同的事件会有不同的看法,然而大学生多数处于“热血”的年纪,所以对事情的看法可能会出现“极端”的情况,最终影响大学生的心理。有些人便会利用这种情况,来影响人学生的思想,例如自媒体中的“美分党”,通过对国外的宣传來影响大学生的意识形态,从

6、而使大学生的价值取向H益多元,而有的价值取向并不合理,对大学生的成长可能有不利的影响。(二)大学生道德人格矛盾化因为自媒体的“平民性”,只要有网络有计算机的人,均可以进行自媒体,而这些自媒体所传播的信息可以很快地被他人知晓,如果有“诽谤”等情况出现,也会对他人的生活产生极大的影响。例如“人肉搜索”,大学生也会处于一种孑盾的心理中,一方面想对某些人进行“谴责”,一方面也明白这种“人肉”是不对的,所以这种矛盾的情况加剧了大学牛人格的矛盾化,从而影响到大学牛的心理。(三)大学生社会心态复杂化自媒体中信息的传播实际上

7、是一种“信息集散与传播”的过程,在信息传播过程中,可能会岀现不实的信息,而一些人的错误评价或者有意的引导,可能使大学牛的认知出现偏差,尤其是某些煽动性比较强的话语,由于大学牛的判断力不足,所以极易受到这种不良信息的影响,做岀一些偏激的事情,从而影响到社会稳定等,这些均会造成大学生社会心态的复杂化,继而影响到大学生的思想政治教育。Ui、自媒体时代大学生思想政治工作的方法(-)加强制度建设加强制度建设,可以为大学生构建一个框架,从而保障了大学生思想政治工作的开展。对于制度建设,从大学生的角度來看,大学生应当建立“

8、自律自查机制”,在这一机制下,尽量做到自我管理,减弱自媒体负面信息的影响。对于学校来说,可以构建“分析甄别机制”、“自律引导机制”等等,通过这些形式,关注学牛的反馈情况,引导大学牛接受自媒体的正面影响,从而能够调整大学生的思想。(-)完善工作方式高校中每个班级都有辅导员,辅导员应当及时为我们大学生解惑,进行引导疏通,当发现负面影响较大时,辅导员要采取措施在第一时间进行处理,完善自己的工作方式。如利用

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