教代会总结怎么写2018教代会总结

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1、教代会总结怎么写2018最新教代会总结马上就要2018年春节了,2017年可以说是真正的过去了,这一年的工作情况怎么样,对自己的工作学些是不是满意,还有哪些值得反思总结的地方,有哪些需要改善的地方,今天就整理了一些关于教代会总结的范文,大家可以参考一下!教代会总结教代会总结校园教代会工作总结今年我校教代会在全面贯彻落实“教代会”精神,围绕校园的中心工作,认真履行教代会职能,按照“三个代表”的要求,为校园的改革、发展发挥了应有的作用。一年来,教代会主要工作:一、充分发挥教代会组织作用,用心参与“校务公开”活动

2、;校园及教代会充分发挥教代会的管理和监督作用,成立财务监督小组,每月召开一次会议,及时公布校园财务收支状况,增强财务管理透明度。校园设立行风举报电话,见箱并向社会公布,认真按照校务公开的要求,校园收费、招生、财务、工程招标、大宗物品采购、职评、奖惩任免等重大事项都能及时公布,增强透明度。二、建立教代会制度,加强民主管理,推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实;透过了一系列与教职工切身利益有关的改革方案。校园教代会制度逐步走向规范化、制度化。三、用心贯彻落实《公民道德建设实施纲要》,大力提高教职工思想道德素

3、质;创精品教育工程就务必建立一支强有力的教师队伍,校园十分重视教师队伍的思想建设。组织党员教师参观、座谈、访问,开展有关的活动,努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队伍是建设有中国特色社会主义教育事业的根本保证,也是二十一世纪经济发展的必然。1、深入开展师德教风活动。今年教育系统是省定行风评议的五个重点部门之一,校园认真制定行风建设实施方案,同时制定校园师德建设、教风建设、校务公开、收费管理等实施方案。召开全体教师大会,做好宣传动员和布署,对全体教师进行一场师德教育,树立全心全意为人民服务的思想,更自觉地做

4、好“教书育人,为人师表"的工作。2、用心开展校本培训。本学期,校园用心开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。校园充分利用教师业务时间,深入开展教师信息技术潜力的培训,重点培训了Word、PowerPoint、多媒体设备使用规范等方面的培训,透过培训,提高了广大教师使用多媒体设备的潜力,透过典型课例研讨、远程研究等活动,全体教师用心参加研讨,就典型课例琢课、磨课,集思广义,实践再实践,构成有章可循的教学模式,从而优化课堂教学,提高教学效果,本学期推出多节典型课例。透过校本培训,培养了教师的课程生成潜力。、认真

5、学习.宣传、贯彻教代会个性工作制度及文件精神,为依法治会,全面推动教代会工作创造良好氛围;及时组织全体教职员工学习新《教代会法》,透过学习、写心得体会,召开经验交流会,提髙了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展,增强依法治会和依法维权的自觉性。在党支部的领导下,依法独立地开展各项工作。五、用心开展有益教职工身心健康的文体活动,寓教于乐,促进精神礼貌建设;充分利用教代会组织及年段教代会小组的优势,组织开展形式多样的文体活动3、我校女老师们巾帼不让须眉,工作兢兢业业,在各自的岗位上,展示着自己独特的风姿。

6、在业务上,她们刻苦钻研,互帮互学,用心参加各类进修,目前女中青年教师基本上已获得大专学历,还又许多教师正在进行大学本科的自学考试。在爱生敬业方面有口皆碑,典型事例比比皆是,真正起到了示范作用。六、加强教代会自身建设。方法创新提升工作水平我们采取校园教代会透过调动教师用心性,使广大教代会会员各尽其才,各取所需,文体活动丰富多彩。因而参与面之广是前所未有的。年段的活动培养出一大批教代会用心分子,极大丰富了教职工的文化生活,营造出良好的校园文化氛围。我们始终把维护教职工的合法权益放在心上,如从源头参与校内体制改革

7、及教职工工资分配制度改革方案的制定;用心组织并做好教职工的福利保障工作,常年坚持看望有病职工等。以管理创新促自身建设在加强组织建设的同时,教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来,我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章和制度,使校教代会和部门教代会的工作做到了有章可循,而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。总之,一年以来,我们推行人性化管理,以校园教育教学这个中心工作,不断努力,不断探索,为校园各项工作健康发展做好各项工作。教代会

8、总结教代会工作总结2011年我校各项工作在县委、县政府的大力关心与扶植下,在县教育局的正确领导下,在全体师生员工的共同努力下,坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十六大”精神为指导,以“新思路”、“新举措”开展工作,在许多方面实现了“新突破”,开创了“新局面”,创造了“新辉煌”。同时我校深入推进素质教育的全面实施,启动新课程改革,加强师德师风建设,用心优化师资整体结构,重视教学常规管理,全面提髙教学质量

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