执行落实基层党组织基本制度问题清单

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1、执行落实基层党组织基本制度问题清单执行落实基层党组织基本制度问题清单一今年以来，为学习贯彻中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关精神，和平路街道绿苑社区通过落实“三靠三抓”,为“两学一做”学习教育“热身”。迅速在辖区党员中掀起“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的活动热潮。、靠紧制度抓落实0一是勤换宣传栏造氛围。社区利用电子显示屏、宣传栏在醒目位置向党员展示“两学一做”学习教育的具体内容，为开展学习教育营造浓厚舆论氛围。0二是开动员大会定计划。社区利用”两学一做”学习教育党员动员大

2、会，发动党员各抒己见，结合实际情况，认真制定社区“两学一做”学习教育计划清单，确保社区学习教育至始至终有规可依、有章可循，积极有序高效开展。0三是学习情况及时通报。社区利用政务公开宣传栏及时将党员学习情况进行公示通报，让党员们可以相互了解.相互监督,达到共同提高的目的。0二、靠前学习抓教育0一是''三会一课”按时开课。社区以支部为单位，以“三会一课”、“党员学习日”等形式，定期组织党员学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，认真学习习近平总书记系列讲话，将学习融入到日常组织生活中，做到日常

3、学、主动学、深入学，把两个内容学好学透。囹二是深入思考写心得体会。社区“两学一做”领导小组带头开展“抄党章、修党性”活动，认真扎实学习学习教育规定篇目,反复深入思考重点章节内容，在记好学习笔记的同时，将自己所思所想所感所悟撰写成学习心得体会文章O0三是互联网平台合理运用。社区运用向党员推送“共产党微信”“和平印象”等微信公众号，运用微信平台向党员们及时宣传“两学一做”相关内容，打破传统课堂学习教育模式，变课堂集中学习为手机自主学习，有效地将“两学一做”内容进行传达,推动党内教育的拓展和延伸O0三、靠实活动抓宣传囹一是“

4、两学一做”小组，送学上门。绿苑社区为了方便每个党员都能学习到党章党规和习总书记系列讲话精神，专门为行动不便.年老体弱的党员们专门成立了"两学一做，送上门”学习小组。通过“送上门”学习的举措确保学习教育不留空白，提高辖区党员及时掌握政策、通晓时事的能力和水平。回二、重温入党誓词，不忘入党初心。社区开展微党课、书记讲党课等活动，带领党员重温入党誓词，找标准、找差距，接受思想洗礼。唤醒党员入党时的初衷和激动，激发党员们对党的敬仰和尊崇，坚定党员们对党的理想信念，对党忠诚的决心。0三、谈心谈话见实效。社区党总支书每天利用半天时

5、间与社区党员、支部党员进行谈心谈话，就党总支建设、社区建设、“两学一做”学习教育开展情况.个人生活及存在的困难和问题等方面进行交流，带头开展批评和自我批评，找出问题，并扎实进行整改。确保“两学一做”学习教育工作见实效。S四、文化活动添助力。社区利用节假日开展各类文体活动,将“两学一做”内容以知识问答、歌唱比赛、广场舞、经典诵读等形式穿插其中，是社区居民自然而然理解“两学一做”内容。另外，以党员志愿服务队引领社区其他各类志愿者服务队，定期开展“微心愿”等志愿服务活动，以“一对一”“多对一”的形式帮扶结对，不断壮大社区志愿

6、者队伍，从而促进“两学一做”精神在辖区广泛传播。0执行落实基层党组织基本制度问题清单二目前，对基层党组织组织生活制度最权威最完整的论述，来自于《中国人民解放军政治工作条例》第45条提出的党支部七项组织生活制度。地方各类基层党组织学习借鉴，必将对严格基层党组织生活.加强对党员教育管理从而发挥好自身战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用产生积极影响。回一、全面学习和领会七项组织生活制度的内容和要求0会议制度。它是基层党组织开展工作的基本形式。会议制度主要包括支部党员大会.支部委员会和党小组会。支部党员大会、支部委员会和党小组会一

7、般每月一次，也可根据情况随时召开。党小组会主要是组织党员学习、讨论，研究如何贯彻执行上级党组织和支部的决议、组织党员进行思想和工作汇报等。e独特囹党日制度。党日是党的组织活动的专门时间。党日一般每周安排半天。党日时间要专用，要统筹安排，正确处理党日活动与业务工作和其他工作的关系。应根据上级要求，结合本单位实际情况，制定好党日活动计划。参加党日活动是每个党员的权利和义务。党日活动的内容要结合形势任务，贴近党员思想实际。党日活动具有很强的严肃性，但并不排斥形式上的生动性。0党课制度。它是对党员进行教育管理的重要机制，是提高

8、党员素质的基本途径。一般每月组织一次，主要内容有：马克思主义基本理论教育，党的纲领等。搞好党课教育，在内容上要注意系统性，在标准上要注意先进性，在实施上要注意针对性，在安排上要注意计划性。抓好党课教育，要防止克服用理论学习、政治教育代替党课教育等问题。0报告工作制度。是指基层党组织按季度或工作阶段，向全体党员报告所做的工作和自身建