幼儿园可行性研究报告(商业计划书)

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1、沈阳市和平区XXX幼儿可行性研究报告二O—六年五月第一章宏观环境分析11.1政治法律环境11.2居民经济条件11.3竞争对手分析2第二章行业、市场分析42.1国内外教育行业42.2国内外幼儿教育行业42.3国内幼教机构(幼儿园)现状5第三章幼儿园规划63.1幼儿园简介63.2教育理念73.3教育特色83.4建筑规划83.5班级规划83.6员工配置93.7中文课程103.8浸泡时英语103.9历史财务状况11第四章SWOT分析124.1优势分析124.2劣势分析134.3机会分析133.4威胁分析

2、13第五章营销策略144.1市场计划145.2营销策略145.3定价策略145.4沟通145.5渠道155.6发展策略15第六章经济效益分析176.1收入估算176.2成本估算175.3营业利润18第一章宏观环境分析11.1政治法律环境11.2居民经济条件11.3竞争对手分析2第二章行业、市场分析42.1国内外教育行业42.2国内外幼儿教育行业42.3国内幼教机构(幼儿园)现状5第三章幼儿园规划63.1幼儿园简介61.2教育理念73.3教育特色83.4建筑规划83.5班级规划83.6员工配置93

3、.7中文课程103.8浸泡时英语103.9历史财务状况11第四章SWOT分析124.1优势分析124.2劣势分析132.3机会分析134.4威胁分析13第五章营销策略143.1市场计划145.2营销策略143.3定价策略143.4沟通143.5渠道155.6发展策略15第六章经济效益分析174.1收入估算176.2成本估算171.3营业利润18第一章宏观环境分析1.1政治法律环境2015年12月27日全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案,全面二孩于2016年1月1日起正式实施。从“单独

4、二孩”政策实行一年多的实际效果来看,每年受惠于新政而增加了几十万新生儿。再加上本次进一步放宽限制的“全面二孩”,根据估算,未来每年平均新增的小孩规模预计将在250万左右。而在这两项新政出台前,中国每年新出生的人口数量在1600万左右。二孩政策的全面放开,将促进新生人口的增长,提高对幼儿园教育的需求。1.2居民经济条件经初步估算,2015年,沈阳市地区生产总值实现7280亿元,比上年增长了3.5%;社会消费品零售总额实现3885亿元,增长8.2%;城镇人均可支配收入36664元,增长7.1%;农村

5、人均可支配收入实现13498元,增长7.8%o随着我国经济的快速发展,人民生活水平日益提高,城乡居民可支配收入大幅提升,用于教育支出随之加大。统计数据显示,教育支出在中国已经超过其他生活费用,成为仅次于食物和交通通信支出的第三大日常支出。分析:由以上数据得知,沈阳市国民经济、居民收入和支出水平增长稳定,而教育又是消费者最关注的一个领域,从购买力和购买动机方面分析,沈阳市幼儿园教育尤其是高品质幼儿园教育的需求量还是很大的。1.3竞争对手分析沈阳市近年来幼儿园规模虽已持续扩张,但仍不能满足幼儿教育的

6、需求,幼儿园的数量和质量仍需提高,未来幼儿园教育市场发展空间巨人。在这里例举3个机构:1、南宁幼儿园始建于1948年,隶属于沈阳市和平区教育局,是辽宁省示范性幼儿园,全国十所试点园之一。南宁幼儿园具有收费低、师资力量雄厚的优势;但其收生标准苛刻,必须家长拥有学区房或父母双方都在当地拥有暂住证尚可报名;并且其教学理念落后,每个班级学生多,部分教师不负责,如去年就出现一起教师虐待孩子事件。2、卓锦万代兰(国际)幼稚园是蒲公英教育集团与新加坡国际教育研究发展中心合资,与新加坡日泉幼儿园、剑桥幼稚园、俄

7、罗斯阳光幼儿园合作,集中西方文化教育于一体的国际化学前教育机构。幼稚园致力于将孩子培养成为:“身心健康的人、善于思考的人、善于交流的人、善于反思的人、有原则的人、有爱心的人、勇于探究的人、敢于冒险的人、知识渊博的人、心胸宽广的人、全面发展的人。但是其英语老师多为国内教师,且缺乏英文节日活动,无法让孩子感受到最正宗的英语文化氛围。3、民欣子女幼儿园,民欣子女幼儿园有一批高学历、责任心强、教学经验丰富、具有创新精神的优秀教师。中青年教师学历全部在大专以上,90%具有本科学历,部分教师为研究生学历。多

8、数老教师具有高级职称,有丰富的教学经验和显著的教学成果。所有教师上岗前均进行办学理念培训。学校常设教育论坛,特邀教育专家进校指导。还有许多学前教育的培训机构,竞争较为激烈。第二章行业、市场分析2.1国内外教育行业有资料显示:发达国家教育产业产值占GDP的比例为4%—7%,远高于房地产等行业。在美国,教育服务一项年均创利高达2000亿美元。而在中国,据国家有关部门调查表明:有58.52%的家庭在储蓄的主要用途问题上选择了供子女上学,在全国居民约30万亿元储蓄屮,10%准备用于家庭教育支出,高于准备

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