二一二年学生工作部（处）工作任务安排及责任分工

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1、二○一二年学生工作部（处）工作任务安排及责任分工时间工作目标工作内容组织实施责任人9—11月全年全年5—6月加强大学生思想政治教育深化大学生励志成才教育工程⑴完善新生入学教育体系，办好开学典礼，协调学校有关部门，指导学院扎实做好新生入学教育工作。⑵围绕学风建设和学生的成长成才，扎实开展生涯规划教育。⑶开展形势与政策教育，宣传党的路线方针政策，坚定学生理想信念。⑷开展毕业生感恩母校教育，办好毕业典礼和学位授予仪式。教育科侯启海1月全年深入开展寒假辅导员家访工作⑴扎实做好2012年寒假辅导员家访工作。⑵

2、加强“学校、家庭、社会”三位一体教育体系研究，完善家访机制。学生处贾海宁全年下半年全年加强网络思想政治教育⑴加强“学工在线”网站建设，开展寓教于乐的教育活动，发挥好思想政治教育主题网站在同学中的影响力。⑵举办第五届网络文化节。⑶加强辅导员博客和QQ群工作平台建设。教育科侯启海3月、9月全年完善学生思想调查监测和预警体系开展学生思想状况调查，召开辅导员和学生座谈会，及时掌握学生的思想实际和个性特点，着重解决大学生在思想观念、价值取向、利益需求、行为方式等方面存在的深层次问题。教育科侯启海10月4月4月

3、下半年加强学生工作精益化、信息化建设，实施科学管理积极开展达标创优活动⑴认真做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金的评选工作。⑵做好省级优秀学生干部、优秀学生、先进班集体的评选工作。⑶做好校级优干、先进班集体、三好学生、社会活动积极分子的评比表彰工作。⑷争取设立“济南大学十大优秀学生”奖项。资助中心管理科丁立波9月完善评价体系督促学院公平、公开、公正地做好学生学生综合测评工作，做好政策的解释工作。管理科丁立波全年6月、12月全年全年加强日常管理⑴加强对大学生自律委员会的指导，深入开

4、展“文明生活，健康成才”教育活动。⑵抓住考试环节，以主题班会等多种形式，加强教育和宣传，严格整顿考风考纪，努力营造良好考风。⑶在违纪学生的处理过程中，严格程序，取证充分，做到合法、合规、合理、合情、透明、科学，保障学生的合法权利。⑷做好学生证日常管理，学籍异动学生的登记管理。管理科丁立波4全年加强学生管理信息化建设做好学生资料管理系统的维护、信息采集的权限分解、录入和审核工作，保证系统的有效利用。做好学生火车票磁卡信息录入和管理工作。管理科丁立波全年做好维稳及突发事件处理加强维稳和突发事件预警及处理

5、，形成各部门各学院的联动机制，做好大型活动组织和学生信访接访。管理科丁立波全年全年牢固树立服务学生的意识完善帮困资助体系，加强人文关怀各类奖助学金的使用及发放⑴深入宣传落实国家资助政策。⑵规范国家奖、助学金评定程序，严格标准，扎实做好各种奖、助学款项发放及各类材料的公示、情况反馈和解释，保证有限资金的合理、有效使用。资助中心丁立波4，加强学生指导，帮助学生解决成长成才过程中的实际问题3月、9月家庭经济困难学生认定工作认真做好家庭经济困难学生认定、复核工作，建立、完善家庭经济困难学生档案，为扎实开展学

6、生资助工作打好基础。资助中心丁立波全年全年5-6月9月全年稳步推进以生源地信用助学贷款为主的贷款工作。⑴稳步推进以生源地信用助学贷款为主的贷款工作，积极做好各类国家助学贷款的申贷、发放和管理。⑵认真做好建行、农行、农信社、光大银行、国开行已获得贷款毕业生的贷后管理工作⑶做好金融诚信教育及贷款展期工作。⑷开设新生绿色通道，确保不让一个新生因为家庭经济困难而失学。⑸积极为应征入伍应届毕业生及在校生办理学费补偿、国家助学贷款代偿申请及返还等工作。资助中心丁立波全年全年广拓渠道，为学生提供资助。⑴落实学校勤

7、工助学政策，做好学生勤工助学的申请、上岗监督、助学金发放等工作。⑵继续加强与社会、企业、校友的联系，做好已设奖学金的评审发放工作。争取签订北新建材奖学金协议。资助中心丁立波全年加强对大学生资助服务中心的指导与管理加强对大学生资助服务中心的指导与管理，发挥学生社团作用，倡导友爱互助。资助中心丁立波3-5月做好山东省学生资助管理中心2012年资助绩效评估迎评工作。制定迎评工作方案、研究落实各项评估指标要求，以评促建，以评促改，扎实做好资助工作评估各类材料的整理和归档，精心组织筹备，力争顺利通过评估检查，

8、取得好成绩。资助中心丁立波全年完善心理健康教育预警与危机干预机制，对突发事件及时预警、及时干预。心理指导中心侯启海深化阳光心理工程，促进学生健康成长完善心理健康教育预警与危机干预机制4-5月开展心理健康教育活动⑴以“5.25”全国大学生心理健康宣传日为契机，开展第11届心理健康宣传活动月。⑵紧紧结合新生入学教育，在新生中开展“三个一”心理健康知识普及活动。心理指导中心侯启海全年10-12月做好心理咨询与新生心理普查⑴建立以专业老师为主体，心理辅导员、研究生助岗为补充的