会计电算化课程标准

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1、广东省对外贸易职业技术学校《会计电算化》课程标准课程编号：0066所属专业部：财经管理课程类型：专业课编制人：丘朝才学时：108审定人：彭立明适用专业：会计(企业会计专门化)审定日期：一、课程简述（一）课程定位　　《会计电算化》是中等职业财会类学生的专业核心课程，是一门操作性、技术性和应用性很强的学科，该课程的目的是为了培养学生运用计算机和财务软件进行会计账务处理的能力，使学生熟悉会计电算化的基本原理，熟练掌握财务软件的主要功能及其使用方法等实务操作技能，能够运用财务软件对企业业务进行会计处理，从实际应用的角度出发，对学生进行理论联系实际的训练，为学生今后更好地适应会计工作岗位，

2、熟练运用通用的财务软件进行账务处理工作打下良好的基础。　　本课程与有关的专业基础课和专业课之间联系密切，其先导课程既包括计算机基础方面的课程，又包括基础会计、会计实务、税收基础等专业基础课和专业课，学生应在理解和掌握上述专业基础课和专业课的原理和方法之后，再进入《会计电算化》课程的学习。（二）指导思想《会计电算化》是中职学校的专业主干课程，教学采用理论与实践一体化教学，该课程在培养学生的职业能力和职业素质的养成方面具有重要地位和作用。通过教学使学生具备信息化条件下的会计账务处理与财务管理能力，培养具有爱岗敬业、严谨细致、协作创新的职业素养和符合会计工作规范及职业道德要求的中等职业

3、技能人才，使学生能快速适应不同企业在信息化条件下的会计账务处理工作。13（三）总体思路　　《会计电算化》课程教学目的是为中等职业学校财会类专业的学生提供运用财务软件进行账务处理的工作技能，教学应以财务软件的操作原理及会计核算的流程为主线、以实训实验资料和相应的会计法规和会计电算化工作规范为依托，推行理实一体化的教学模式，以项目任务、演示教学、案例教学为主要教学方式，提高学生的电算化的操作技能，着重使学生掌握会计核算软件的各项技术操作原理和流程方法。该课程为取得会计从业资格证的必考科目，考试采用财政部统一制定和公布的考试大纲、考试合格标准。教学既要学生掌握会计电算化的工作原理流程和

4、操作技能，还要求学生掌握好会计电算化考证的内容，包括会计电算化法规、原理和实务操作等考证内容，把握好技能要求和考证要求的教学安排。　　针对中等职业学生的计算机基础术知识和会计知识相对薄弱的现状，教学过程中应视教学情况补充相应的计算机知识和会计实务知识的内容。二、课程目标　　（一）专业能力1、熟悉会计电算化的概念，了解会计核算软件的分类及特点，能够根据企业实际情况选择合适的会计核算软件进行账务处理；2、具有会计信息化环境下进行账务处理的会计数据安全防范意识；3、熟练掌握会计电算化的法规和工作规范，掌握会计电算化的基本工作原理及操作流程；4、能够熟练运用会计软件进行总账系统、工资管理

5、、固定资产管理、报表管理、购销存管理系统各个模块的初始化设置及其具体相关操作；（二）核心能力　　1、自主学习：能够自主学习并掌握新知识、新技能，具备信息化环境下财务软件核算的意义和数据的安全防范意识；2、获取信息：能够应用先进手段获取解决问题的信息，运用现代信息化技术和财务软件进行会计业务处理；　　3、解决问题：能够独立正确地分析问题，13结合企业的实际情况，能应用电算化基本理论正确地判断和选择适用的财务软件；4．负责耐劳：具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识、注重质量地完成各项任务。5．人际沟通：能够积极与他人沟通，具备较好的书面和口头表达能力，具备会计职业沟通和

6、协调能力；6．团队协作：具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德，能够很好地与他人协作完成各项任务。三、课程内容1．会计电算化概述本节教学内容主要是介绍会计电算化的概念、发展历程、内容与特点，了解会计电算化在经济工作中的作用，了解会计电算化的管理体制。理解会计核算软件的概念，掌握会计软件的分类、特点，了解会计核算软件的主要功能模块。2．会计电算化的工作环境本节教学内容主要是介绍与会计电算化的工作环境相关的计算机一般知识，包括计算机硬件、软件及计算机网络等，重点是计算机系统的安全防护，提高会计数据安全防范意识。3．会计电算化基本要求本节教学内容主要是介绍会计电算化的法规制度，掌握会

7、计核算软件的要求，了解会计电算化岗位分工、掌握计算机替代手工记账的基本要求及电算化档案的基本要求4．会计核算软件的操作本节教学内容主要是讲授会计核算软件的操作要求，掌握会计电算化核算基本流程，掌握通用会计软件进行账务处理模块基本操作及其他会计核算软件功能模块的操作。四、课程设计与实施（一）专业能力目标分解根据本课程的专业能力要求，将专业能力目标分解为专项能力（技能）目标和知识目标。13表1：专业能力目标一览表序号专业能力目标专项能力（技能）目标知识目标1能够掌握会计软件的功能特点