中学2018-2019学年度下期工作计划

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1、中学2018-2019学年度下期工作计划一、指导思想以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，进一步提升站位格局，全面贯彻落实党的教育方针；紧紧围绕省委“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”战略谋划、市委新时代“三步走”战略目标及“三新”xx建设目标，遵循成都市“1147”教育总体发展思路，与时俱进，站高谋远，稳中求进，发展至上；紧紧围绕学校工作目标和教育教学中心工作，落实完善“以德为先 中学2018-2019学年度下期工作计划一、指导思想以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导

2、，紧紧围绕中央统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，进一步提升站位格局，全面贯彻落实党的教育方针；紧紧围绕省委“一个愿景、两个跨越、三大发展战略、四项重点工程”战略谋划、市委新时代“三步走”战略目标及“三新”xx建设目标，遵循成都市“1147”教育总体发展思路，与时俱进，站高谋远，稳中求进，发展至上；紧紧围绕学校工作目标和教育教学中心工作，落实完善“以德为先通材树人”发展理念，立德树人，深化核心素养，全面推进教育改革，加快教育现代化（制度化、信息化、国际化），促进学校转型升位，再创佳绩，为120周年校庆和祖国70周年华诞献礼。二、工作思路学校工作的总体

3、思路是：把握全局、准确定位、找准突破、攻坚克难、创新发展。把握全局：明晰国家教育发展全局，树立简中自信，所有部门和年级在学校发展全局下有序有为有效开展工作。准确定位：长远规划，准确定位，继续坚定推进学校由规模化向精品化转型，由大众型向英才型转型，真正办在区域内有示范领航作用、在省内外有较高综合影响力的精品化、英才化、智慧化、国际化学校。找准突破：抓住阶段时间内学校发展中的主要矛盾、制约瓶颈，分清主次，先后有序，有的放矢，补齐短板，巩固优势。攻坚克难：聚焦重点工作、阶段目标，细化工作措施，思想同心，行动同步，形成教育合力，克服困难，抓小抓早，抓细抓实，促进学校发展。创新发展：

4、抓住学校新时期创新发展点，革故鼎新，固本强优，突出特色，打造亮点，进一步提高学校综合影响力，为学校长远发展奠基。三、工作重点（一）高举党建统领旗帜，确保办学方向明晰正确严格按照党的十九大、十九届三中全会提出的新时期党建总要求，以建国70周年为教育契机，毫不动摇坚持并加强党在教育的领导地位。一是加强基层党组织建设。以“强组织、增活力、求实效”为目标，突出政治理论学习，创新组织生活形式，凸显党员示范引领，提升学校党组织的领导力、凝聚力、战斗力。二是加强党风廉政建设。坚持制度、教育、监督、纠风、惩处“五个并重”的工作方针，严格反腐倡廉工作责任，强化效能监察和督查督办，转作风、改文

5、风、实会风。三是加强师德师风建设。重点突出教师敬业修德、静心从教。对标“十项禁令”、落实“十项制度”，以“师德承诺”为载体，进一步规范教师言行，切实转变工作作风；建立“五位一体”的师德建设监督网络，着力完善教育、制度、监督并重，奖惩分明的师德师风建设长效机制，用制度规范，从源头治理。（二）全面落实“通材”理念，书写教育品质提升新速度坚持“未来发展”前瞻思维，全面落实“通材”理念，以合作办学、专家引进、选课走班、精准教学、课程开发为主线提升教学质量。一是以对外合作办学、专家引进为突破口，寻找学生发展新路径。教务处、学生发展中心应与对外交流中心联手，进一步优化课程结构，做到和国

6、际教育深入接轨，积极开发合作办学与专家引进项目，科学制定合理可行的合作方案。二是强化“导引—生成”课堂教学改革，推进深度学习教学，以选课走班实验推动课改和适应新高考。我们的课堂教学改革在借鉴省内外兄弟学校经验教训的基础上，要立足核心素养，在“导引—生成”教学和课堂改革上狠下功夫。结合学校实际，制定科学合理、切实可行的选课走班方案，本学期在2021高部分学科试点，为2022高全面推行做好铺垫。三是以分层教学和智慧教学实验班为依托，实行精准高效教学。全面贯彻“精准”教学理念：对象对位精准、问题分析精准、提升策略精准。教务处牵头落实分层教学、分类教学，因材施教，在文化科共同提升的

7、基础上突出学生特长，在高初中各年级部分班级开设智慧教学实验班，依托“云计算”、大数据分析学情、教情，实行精准高效教学。四是以校本课程开发助推教学改革。优化课程结构，坚定树立“人文滋养，个性发展”的育人价值取向。学生发展中心、对外交流中心、教务处、教科室等配合加强校本课程开发，增设高中考科目以外的特色课程；以拔尖创新人才培养基地学校为依托，以专项课题研究为支撑，在高初中起始年级开设创新人才班和拔尖人才班，探索实验高初中3+1培养模式，为我校特优生培养另辟蹊径；推动学生社团活动和兴趣小组活动的开展，有针对性对学生爱好特