西方现代艺术思想转变对绘画语言的影响——我的当代艺术创作研究

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1、目录m㈣⋯删咖舢⋯舢舢㈣lY2309255摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．IAbstract⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯II绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1一、选题缘由⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l二、研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2三、概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2第一章西方传统艺术思想向现代艺术思想转变的背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．1西方传统

2、艺术思想的产生和发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．1．1西方传统艺术思想产生的文化根源⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．1．2西方传统艺术思想产生和发展的哲学基础⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．6li2西方传统艺术思想向现代艺术思想转变的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第二章西方现代艺术思想转变的具体体现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．1l2．1从客观模仿转向主观精神的表现⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯-⋯⋯⋯⋯⋯．112．2艺术标准的重新定位⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯122．3强调艺术的纯视觉性和审美功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯132．4强调艺术的价值在于发现和

3、创造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14第三章西方现代艺术思想的转变对绘画语言的影响⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．153．1现代艺术流派纷呈局面的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．1．1现代主义艺术流派纷呈局面的发端与形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯153．2绘画主题的改变一从负荷意义向形式化转换⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．163．2．1西方现代艺术的序幕一主题题材神圣光环的消失⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯163．2．2主题形象主导地位的剥落⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．183．3现代绘画语言各要素的变化⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203．3．1曲线的主导与黑线的运用⋯⋯⋯⋯⋯

4、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．203．3．2形体的突破与几何构造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．223．3．3三维空间的褪变与时间和速度引入⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯243．3．4色彩的独立与颜色的自行发光⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯26第四章当代艺术绘画创作中对西方现代艺术研究的必要性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．294．1避免走入盲目模仿西方现代艺术的误区⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．294．2对创作主动性的调动⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯30第五章笔者当代艺术绘画创作中的研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯325．1西方现代艺术思想观念对我当代艺术绘画创作的影响

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．325．2笔者当代艺术绘画创作中的一些心得⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯345．2．1对画面完整性的理解⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．345．2．2对画面空间的认识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。．355．2．3对“质感”的感触⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．355．2．4对画面“虚”的再识⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．36结束语⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

6、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41硕士学位期间科研成果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．42西南大学硕士学位论文摘要西方现代艺术思想转变对绘画语言的影响一我的当代艺术创作研究美术学专业硕士研究生李亚南指导教师刘沛沛教授摘要对于我们每个学习西画的学生来说，学习和借鉴西方现代艺术，首先要解决的就是要知道它是什么，然后是怎么去学，要解决自己的艺术道路问题就必须从这个地方着手。对西方现代艺术思想及其社会文化背景进行研究和了解，可以避免走入对西方现代艺术绘画语言形式盲目模仿的误区。西方传统绘画的理性绘制方法、单一的审美标准、固定的绘画主题限制了艺术家个性和创造能力的发挥。在近代非理性主义

7、哲学思想的影响下，西方艺术家开始注重个人主观精神的表现，艺术模仿自然的思想观念开始遭到怀疑，他们逐渐放弃了统一的、绝对美的标准，强调主观精神的表现、强调艺术的审美功能和纯视觉性，重视艺术的价值在于发现和创造。在现代艺术思想的指导下，艺术家开始自由的进行个性发挥和创造，努力探索着各种表现形式，形成了20世纪流派纷呈的现代艺术局面。绘画语言的各要素也独立出来：曲线成了画面的主导，黑线被引入画面；打破了