《政治学原理》教学大纲

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1、《政治学原理》教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质与任务　　《政治学原理》是中央广播电视大学行政管理专业开放教育的一门必修课,是行政管理专业学生必须学习的一门骨干基础课。　　本课程72学时，4学分，开设一个学期。　　本课程的教学任务是：使学生全面了解政治学科的基本知识；系统掌握政治分析的基本概念和方法；深入理解政治研究所取得的理论成果；形成和确立基本的政治思维。二、与相关课程的衔接、配合和分工　　作为行政管理专业的骨干基础课，政治学原理是界定政治与行政之界限、明确二者关系的基础，它与管理类课程、政策类课程和政治制度类课程，特别是文官

2、（或公务员）制度类课程具有密切的关系，它是学生掌握行政学专业知识的第一道门槛。三、课程教学的基本要求　　1．以马克思主义为指导，简明、系统地向学生阐述政治学的基本理论及其发展规律。　　2．采用多种教学媒体，激发学生的学习兴趣，满足学生学习的个性化要求。　　3．安排形成性考核，关注教学过程的监控、评价和反馈。四、教学方法与形式的建议　　1．按照“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”的学习方式，教学以学生自学为主，多种形式的辅导为次。　　2．文字教材是教学的根本依据，内容详尽，结构完整，体例合理，是学生必备和必读的文本。　　3

3、．音像教材是形象、生动地展现课程内容的辅助教材，它能够帮助学生理解和掌握课程内容。　　4．网上答疑、直播课堂、课程讨论、电话、信件、面授辅导、文字辅助教材等多种教学形式，可以提供及时、有效的学习支持服务，帮助学生解决学习中遇到的困难。　　5．鼓励学生创造性思考，可以采用小组讨论、互助学习、案例分析、社会调查等形式培养学生观察、分析、解决实际问题的能力。五、教学要求的层次　　教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。教学中要求了解的内容，基本上是考试的基础部分；要求理解的内容，基本上是考试的主要范围；要求掌握的内容基本上是教学和考试中的重要

4、内容。第二部分媒体使用和教学过程建议一、教材说明　　1．文字教材　　　　本课程以文字教材为基本教材。文字教材采用分立型。《政治学原理》由北京大　　学政府管理学院王浦劬教授任主编，燕继荣副教授任副主编。它是教学和考试的主要　　依据。辅助教材是《政治学原理学习指导》由中央电大组织编写。两书均由中央广播　　电视大学出版社出版、发行。　　2．音像教材　　　　本课程根据政治学原理课程的具体内容，配有22—36学时电视录像课。每学时　　50分钟。音像教材主要讲授课程中的重点与难点，并适当拓宽教材的内容。　　3．CAI课件　　　　为帮助学生更好地掌

5、握政治学原理的基本知识，中央电大组织编写制作CAI课件。　　该课件的制作分为两个阶段：第一个阶段，结合一般考核形式及要求编排了大量习题　　，帮助学生掌握该课程。第二个阶段，以文字教材和可视光盘为基础，制作集课程内　　容、背景材料、测试题为一体的完全意义上的多媒体教学课件。二、学时分配讲次教学内容课内学时录像学时IP课件第一讲　导论：政治研究及其意义222第二讲　第一章政治与政治学844第三讲　第二章政治研究的历史与现状622第四讲　第三章公共权力与公民权利844第五讲　第四章国家与政府844第六讲　第五章政党与社团633第七讲　第六章

6、政治秩序与治理844第八讲　第七章政治参与与监督633第九讲　第八章政治文化与意识形态633第十讲　第九章政治发展与政治文明633第十一讲　第十章民主与民主化844 学时总数723636第三部分教学大纲第一章政治与政治学　　教学目的与要求：通过本章内容的学习，了解政治学的学科定位与知识体系、政治研究的途径与方法；掌握政治的含义、诸种政治观以及马克思主义政治观。　　第一节政治与政治观　　　　　政治的含义　　　　　政治在社会中的地位　　第二节政治学：学科定位与知识体系　　　　　政治学的学科性质和定位　　　　　政治学的知识体系　　第三节政治

7、研究的途径与方法　　　　　政治研究的途径　　　　　政治研究的方法第二章政治研究的历史与现状　　教学目的与要求：通过本章内容的学习，了解中国政治研究的历史进程、西方政治学发展进程；理解行为主义革命及其影响，政治研究的科学化及其局限性；掌握中国传统政治研究的基本特点、西方政治研究的基本特点。　　第一节政治研究在中国　　　　　中国政治研究的历史过程　　　　　中国政治学的发展历程　　　　　中国传统政治研究的基本特点　　第二节西方政治学的发展历程及特点　　　　　西方政治学的发展历程　　　　　西方政治研究的基本特点　　第三节政治研究的现状　　　　

8、　行为主义革命及其影响　　　　　政治研究的科学化及其局限性　　　　　政治研究的理论成果第三章公共权力与公民权利　　教学目的与要求：通过本章的学习，理解公共权力与公民权利界限的界定、政治权力的来源和基础、政治权力的实现和作