揭开系统的面纱教学ppt课件

《揭开系统的面纱教学ppt课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《申鉴•时事》某人在林中看到别人布了一张捕雀的大网，捕到的麻雀都是钻进一个个网眼的。于是，他回家用一截截短绳结成许多互不相连的小绳圈，也去捕雀，有人问：“这绳圈做什么用？”他说：“网雀用的。既然一只雀只钻一个网眼，我这种绳圈岂不比一张大网省事？”第三单元系统与结构（部分引用网络资源）理解系统的涵义及基本特性。初步掌握系统分析的基本方法。了解系统优化的意义及影响系统优化的因素掌握简单系统设计的基本方法。自然，此人是一只麻雀也不会捕到的。他的可笑之处在于没有意识到网中的每个网眼是互相联系而不是孤立存在的，因此，单个网眼就没有整个网所有的捕雀功能。在我们的生活中，如果不用整体的、相互联系的系统的观点

2、解决问题，就会犯与此人同样的错误。巴尔扎克雕像法国雕塑家罗丹在塑造巴尔扎克塑像时，人们看了叹服不止，特别为塑像的手塑造得细腻逼真而惊讶，都说这双手太逼真、太生动了。罗丹知道后却用斧子砍掉了那双手。第三章　系统与设计第一节　揭开系统的面纱第二节　系统的含义与分类google约有21,300,000项查询结果baidu找到相关网页约14,900,000篇sogou共找到128,442,333个结果Yahoo约30,002,406项sina共找到结果15819032个网络搜索引擎对“系统”一词的搜索结果系统科学：以系统及其机理为对象，研究系统的类型、性质和运动规律的科学。20世纪40年代末产生。包括

3、五个方面的内容：1、系统概念，即关于系统的一般思想和理论。2、一般系统理论，即用数学的形式描述和确定系统的结构和行为的纯数学理论。3、系统理论分论，指为了解决各种特点的系统结构和行为的一些专门学科，如图论、博弈论、排队论、控制论、信息论等。4、系统方法，即为了对系统对象进行分析、计划、设计和运用时所采用的具体应用理论及技术的方法步骤，主要指  系统分析和系统工程。5、系统方法的应用，即将系统科学的思想和方法应用到各个具体领域中去。60年代以后关于非平衡系统自组织理论的产生和发展，丰富了一般系统理论。系统科学具有重要的方法论意义，它促进了现代科学的整体化趋势。人体系统系统是由相互依存的若干部分组

4、成的、具有特定功能的有机整体。或者说，系统是由相互依存、相互作用的若干个元素构成的，并完成特定功能的统一体。构成系统要具备三条件1、至少要有两个或两个以上的要素才能组成系统。2、要素之间相互联系、相互作用，按照一定方式形成一个整体。3、这个整体具有的功能是各个要素的功能中所没有的。教室里的钟算一个系统吗？系统是一个整体，它不是各个要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。系统的任何一个要素发生变化或出现故障时，都会影响其他要素或整体的功能发挥。系统的功能大于组成系统的各部分的功能之和，就是我们常说的“2＞1＋1”会有“2＜1＋1”吗？罗丹砍手这一行为给你怎样的启示?系统的分类

5、（1）自然系统和人造系统（2）实体系统和抽象系统（3）静态系统和动态系统（4）开放系统和封闭系统（5）黑色系统和白色系统木桶理论一个由若干木板构成的木桶，其容量取决于最短的那块木板；对一个组织而言，构成组织的各个要素类似于一个木桶的若干木板，而组织的能力又如木桶的容量，取决于组织中最弱的要素。劣势决定优势，劣势决定生死。木桶的盛水量取决于桶壁上最短的那块木板铁链的强度取决于最弱的一环龙舟赛艇系统分析