计算机专业英的课程教学大纲最新精选精选

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1、北京华嘉物联网国际学院课程教学大纲课程名称:计算机专业英语适用专业:2013级物联网开发专业课程类别:专业课《计算机专业英语》课程教学大纲一、课程性质《计算机专业英语》是学院物联网开发专业的公共必修课,也是物联网开发专业教学计划中的一门重要的专业基础课。 二、课程目标《计算机专业英语》教学目标在于扩大学生的专业词汇量,提高学生阅读国外计算机专业文章的能力,同时使学生获得更多的计算机信息方面的新知识和新的发展。三、教学要求本门课程要着重讲授计算机知识及英语运用能力,每篇文章之后都有与文章紧密联系的联系,具有一定的针对性,有利于检验学生掌握课文的程度,旨在达到即学、即练、即

2、会的学习效果。精编介绍了计算机的最新技术及应用的自主阅读材料,在提高学生计算机专业英语阅读水平的同时,也扩展了学生的专业面知识。专业英语语言的结构特点、语法知识,科技英语文章的翻译方法,技巧等,能够帮助学生提高英语的读写能力。大纲所列各部分的教学内容,提出三种不同要求:第一种:要求学生“正确理解”并“牢固掌握”,或能“熟练运用”;第二种:要求学生“理解”或“掌握”或“运用”;第三种:只要求学生“有所了解”四、教学方法和手段文字教材 使用教材:书名《计算机专业英语》作者:陈莉康丽军主编宋学坤副主编出版社:清华大学出版社2013年版五、必要说明1、本课程教学时间为两个学期2

3、、课程考核办法:教考分离,实行平时成绩和期末考查相结合的考核方式。3、教材与主要参考书:《计算机专业英语》;21世纪高职高专规划教材《计算机专业英语》;六、学时分配:理论学时144学时。授课学时分配表序号教学内容(按章填写)学时课堂讲授实践课UNIT1INTRODUCTIONTOCOMPUTERS18 UNIT2COMPUTERHARDWARE18 UNIT3COMPUTERSOFTWARE18 UNIT4COMPUTERSECURITY18UNIT5COMPUTERNETWORKANDINTERNET18UNIT6E-COMMERCEANDE-GOVERNMENT18

4、UNIT7DATEBASE18UNIT8ARTIFICIALINTELLIGENCEANDDATAMINING18小计144 合计144七、章节内容UNIT1INTRODUCTIONTOCOMPUTERS[教学目标]本单元主要介绍计算机相关的基础知识,主要包括计算机的分类,计算机的发展过程,计算机的未来发展方向,计算机的正确使用及维护方法,使学生对计算机有一个全方位的了解和认知。[教学重点和难点]对计算机专业英语中的专业词汇重点考察,对计算机的专业知识有一个全方位的了解和认知。[教学内容]PASSAGEONEFOURKINDSOFCOMPUTERSPASSAGETWOC

5、OMPUTERGENERATIONSPASSAGETHREEMAKEBETTERULTRALIGHTCOMPUTERSPASSAGEFOURHOWTOKEEPYOURPCSTABLEREADINGMATERIALONEMICROPROCESSORANDMICROCOPUTERREADINGMATERIALTWOLEARNINGCOMPUTERKNOWLEDGEALLBYYOURSELF专业英语语言结构特点UNIT2COMPUTERHARDWARE[教学目标]本单元主要对计算机相关硬件的分类进行了介绍,重点介绍了CPU、主存、基本输入输出系统,及硬件的发展趋势。[教学重点

6、和难点]对计算机专业英语中的专业词汇重点考察,以及一些语法的考察和应用。对CPU、主存、基本输入输出系统知识的掌握和理解。[教学内容]PASSAGEONEINTRODUCTIONOFCOPUTERHARDWAREPASSAGETWOWHATISACPUANDWHATDOESITDOPASSAGETHREEMEMORYSYSTEMPASSAGEFOURBASICINPUTANDOUTPUTSYSTEMREADINGMATERIALONEINTRODUCTIONOFMULTI-COREPROCESSORSREADINGMATERIALTWOCOMPUTERTECHNOLOG

7、Y,THESPEEDISNOTEVERYTHING数字的表示与英文读法UNIT3COMPUTERSOFTWARE[教学目标]本章主要介绍计算机相关软件知识,软件主要包含系统软件和应用软件两大类,着重介绍了常用的操作系统如Windows、Linux及它们之间的比较,并介绍了Windows7有关的知识。[本章重点和难点]重点掌握系统软件和应用软件英语词汇,了解计算机的系统软件和应用软件常用的操作系统如Windows、Linux及它们之间的比较。[教学内容]PASSAGEONESYSTEMSOFTWAREPASSAGETWOAPPLICATIO

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