初中化学小知识总结

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1、初中化学小知识总结1・石蜡在空气中燃烧牛成二氧化碳和水。.2.人呼岀的气体中二氧化碳和水蒸气比空气中多，氧气比空气中少。3•可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、圮埸、燃烧匙等;可以加热但必须垫上石棉网的有：烧杯、烧瓶等;不可以加热的仪器有：量筒、集气瓶、漏斗、药匙等；不力以在量筒里配制溶液，也不可以在量筒里进行化学反应。4•固体药品通常放在广口瓶里，液体药品通常放在细口瓶里。5.准确量取液体体积要使用量筒和胶头滴管。读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。仰视则读数偏小，俯视则读数偏大。6.给试管里的固体加热，试

2、管口要略向下倾斜。给试管里的液体加热，要使试管跟桌面成45度角，液体体积不能超过试管容积的1/3o7•洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器己洗干净。8.空气的成分按体积计算：氮气(N2)——78%,氧气(02)——21%,稀有气体一—0.94%,二氧化碳(CO2)——0.03%,其他气体和杂质——0.03%o9•造成空气污染的物质主要有两类：有害气体和烟尘;有害气体主要是二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)和一氧化碳(CO)o防止空气污染的措施：①加强大气质量监测;②改善环境状况;③使用清洁能源

3、;④积极植树、造林、种草等。10•各种环境问题的主要原因如下：全球气候变暖(温室效应)一一二氧化碳酸雨一一二氧化硫、二氧化氮等气体臭氧空洞一一氟里昂等11•氧气的主要物理性质：密度比空气略大，不易溶于水，液氧和固态氧都是淡蓝色。12.氧气的化学性质一一氧化性(表现为能够支持燃烧和能够供给呼吸)13.实验室制取氧气的方法：(1)分解过氧化氢溶液(用二氧化镭作催化剂)(2)加热氯酸钾(用二氧化猛作催化剂)(3)加热高镭酸钾从环保、节能、简便等方面考虑，最佳方法是第一种方法。14•由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合

4、反应。特点：多变一；由一种物质生成两种或两种以上其他物质的反应，叫做分解反应。特点：一变多；物质跟氧发生的化学反应叫做氧化反应。15.纯净物由一种物质组成。纯净物可以用化学式表示。混合物由两种或多种物质混合而成，这些物质之间没有发牛反应，各自保持着各自的性质。混合物没有固定的组成和性质，不能用化学式表示。由同种元素组成的纯净物叫做单质。单质的化学式中只用到一种元素符号。组成中含有不同种元素的纯净物叫做化合物。化合物的化学式中用到两种或两种以上元素符号。氧元素与另一种元素组成的化合物叫做氧化物。氧化物的化学式只用到两种元素符号

5、，其中一种是0。16•实验室用高镒酸钾制取氧气的主要操作步骤：查一一检查装置的气密性装定点收移熄往试管中装入高镭酸钾粉末，并在试管口放一团棉花将试管固定在铁架台上点燃酒精灯用排水法收集氧气将导管移出水面熄灭酒精灯17.实验室用高镭酸钾制取氧气的注意事项：试管口要略向下倾斜，防止冷凝水倒流到试管底部，炸裂试管试管口要放一团棉花，防止加热吋高镒酸钾粉末进入导管铁夹夹在试管的屮上部导管只要稍微仲出橡皮塞实验结束时，先将导管移岀水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热试管,炸裂试管18•如何检查装置的气密性？将导管的一端浸入水屮，

6、用手紧握试管。如果导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。19.如何检验一瓶无色气体是氧气?（氧气的检验）把带火星的木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，证明瓶内是氧气。20•用向上排空气法收集氧气吋，如何检验氧气已经收集满了?（如何验满?）把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，证明氧气已经集满。21.做铁丝、铝箔在氧气中燃烧的实验时，都耍预先在集气瓶底部放少量水或细沙，防止高温熔化物溅落到瓶底，炸裂瓶底。22•分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子是化学变化中的最小粒子。分子和原子的主要区别：在化学变化屮，分子可分，原子不可再分。

7、元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素与原子的区别：（1）元素只讲种类，不讲个数;原子既讲种类，乂讲个数。（2）元素用于描述物质的宏观组成;如：水由氢元素和氧元素组成。原子用于描述分子的微观构成。如：1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。23.水在通直流电的条件下分解，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1:2。这个实验说明：水是由氢元素和氧元素组成的。24.净化水的方法：沉淀、吸附、过滤、蒸馆，这四种方法都是物理方法。其中,蒸憾是净化程度最高的。蒸憾所用到的仪器主要有：酒精灯、铁架台（

8、带铁圈）、石棉网、蒸憾瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶等。水在蒸憎瓶中从液态变成气态，在冷凝管中从气态变成液态。注意：水从下面进入冷凝管，从上面流出，否则不利于热交换。25.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水；不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水；鉴别硬水和软水：肥皂水硬水转化为软水的