新闻业务基础知道

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时间:2019-02-28

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1、.    业务问答 1、新闻采访的基本特点包括? 求新性、突击性、灵活性、广泛性、持续性。 2、广播电视新闻采访的要求? 熟悉带机采访、灵活把握记者角色、熟练操作摄录器材、注重分工协作。 3、选题确立的标准? 新闻价值标准、新闻政策标准和新闻机构自身的编辑方针与定位。 4、新闻价值要素? 新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。 5、新闻政策标准通常体现为? 政治一些单位,新闻宣传思想,新闻机构自身的编辑方针。 6确立选题的方法? (1)要综合徇新闻价值要素。(2)要全面权衡新闻政策标准。(3)要看是否合乎媒体自身的编辑方针。 7、选题谁通过哪些步骤

2、? (1)对报道的主要内容进行考察。(2)对表现形式进行构思。(3)可行性论证。 8、广播电视采访的准备? (1)搜集背景资料。(2)掌握相关政策。(3)补充相关知识。(4)熟悉采访对象。(5)设计采访计划及提纲。(6)做好物质技术准备。 ...9、广播电视采访所面对的现场? 一是新闻事件发生的地方;二是由于记者的采访而出现的现场。 10、广播电视记者对现场的介入方式有? 旁观式、参与式。 11、广播电视记者进行的现场观察有哪些特点? (1)观察的直接性。(2)观察的综合性。(3)观察的客观性。(4)观察的经常性。(5)观察的敏感性。 12、现场观察

3、的主要内容包括? (1)观察捕捉事物变动的态势,把握新闻事件的进程,要注意录具体生动的情节。 (2)观察捕捉新闻事件发生现场的环境和气氛,捕捉典型的场景、动作以及情绪变化等。这些特征和细节往往包含着富有传播价值的信息。 13、在进行现场观察和采录时要注意什么? (1)选择恰当的观察位置,以得观察的清晰、准确和全面,也关系到记者能否准确清晰地采录到需要的音响与影像,获取宏观的细节的信息。 (2)开拓观察的视野,灵活调动注意力,避免按照固有的思维和观察模式观察和采录。 (3)确定恰当的角色定位,一般情况下,记者以新闻事件的目击者和记录者的身份进行观察和采

4、录,某些情况下,记者也可以以参与者的角色介入新闻现场,获得和传播体验性信息。 (4)把握好开机时间,要有一定的预见性,把握事件发展的脉络,采录下关键的内容。 (5)将观察与思考结合。 ...14、采访对象主要从以下几个方面出发? 知情,愿讲,善于表达。 15、什么情况下可采取开放式问题? 对于社会经验丰富、关于表达的采访对象,或访问渐入佳境之后,可适当采用开放式问题。 16、什么情况下可采取闭合型问题? 闭合式问题适合挖掘典型的情节、细节和核实材料,对于不善言辞的采访对象或访问的初始阶段,可适当采用闭合式问题。 17、广播采录的基本要求是什么? (1

5、)注重音响的素质。(2)音响绝对真实。(3)力求自然。(4)捕捉特点。(5)尽量清晰。(6)采录时掌握采访的主动权和控制采访节奏。 18、电视摄录的基本要求? (1)恰当地运用景别。(2)精心选择拍摄角度。(3)巧妙运用光线。(4)恰当运用长镜头。 19、调整转换景别主要有什么方法? 改变被摄物与摄像机之间的距离;机位不变时,改变镜头的焦距。 20、运用光线要注意什么? 要确保画面的基本亮度,当室内自然光亮度不够或不均匀时,需要用人工照明来补光或平衡室内亮度。 21、长镜头有何优势? 长镜头拍摄的画面完整、连贯,对动作场景和情节的介绍和表现有一气呵成

6、的特点,适合报道动态性强、持续时间短的新闻。 22、什么情况适用中景? ...主要用于表现事物的局部和人物动作、活动以及与他人的关系。由于中景画面可以包容两个以上的人,便于显示人物之间的关系,表现记者现场采访也常用这一景别。 23、近景的特点? 在拍摄人物时,近景把主要画面空间留给了人物,而人物的面部表情则异常清晰,所以常被作为表现人物情绪的重要手段。近景拉近了观众与新闻人物的距离,使观众产生与新闻人物同处一个空间的感觉,可以增强观众的参与感和交流感。 24、特写常用什么什么情况下? 常用于细微处提示事物的内部牲和本质内涵。它用放大的方式把人物或物体

7、的某一局部突出地呈现在屏幕上,画面形象单一、醒目,是视觉冲击力最强的景别。 25、拍摄角度可分为哪些? (1)正面方向拍摄。(2)侧面方向拍摄。(3)背面方向拍摄。(4)平角度拍摄。(5)仰角度拍摄。(6)俯角度拍摄。 26、广播电视新闻写作需要符合广播电视媒体的哪些传播特点? (1)快速及时,先声夺人。(2)线性传播。(3)受从广泛。(4)具体形象,感染力强。(5)转瞬即逝,不留痕迹。 27、用事实说话的原因? (1)新闻写作要用事实说话,这是因为事实是新闻的本源,新闻是新近发生或发现的事实的报道,没有事实就没有新闻。事实是新闻的褓也是新闻的存在形

8、式,因此新闻中要用事实。(2)事实用于雄辩,新闻报道坚持用事实说话,因为事实本身具有强大的说服力。(3)人.

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