《第一节人体的激素调节》同步练习1

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1、《第一节人体的激素调节》同步练习【双基巩固】1、下列不属于内分泌腺的是（）A、垂体B、甲状腺C、肾上腺D、唾液腺2、只能由人体的内分泌腺产生的物质是（）A、尿素B、激素C、消化液D、汗液3、某青蛙饲养厂，为缩短青蛙幼体一一蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所述的“某种激素”应该是（）A、甲状腺激素B、生长激素C、性激素D、胰岛素4、研究者给家兔注射链服佐菌素（可破坏胰岛细胞）后，会发现家兔血液中哪种激素含量降低（）A、生长激素B、肾上腺素C、甲状腺激素D、胰岛素5、如图为电视剧《封神

2、榜》屮扮演土行孙的演员，多才多艺，虽已成年，但身高只有儿十厘米，他可能患的病症是（）A、地方性甲状腺肿B、呆小症C、肢端肥大症D、侏儒症6、激素在人体内含量很少，对人体生命活动的调节却具有重耍作用。下列有关激素调节的叙述，正确的是（）A、各种激素相互协调、相互制约，共同维持体内环境的相对稳定B、医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量C、幼儿时期甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症D、幼儿时期垂体分泌的生长激素不足会患呆小症7、如果切除成年狗的甲状腺，一段时间后，该狗表现为精神委靡、活动减少。这说明甲状腺激素

3、能（）A、促进幼小动物的发育B、提高血糖浓度C、提高神经系统的兴奋性D、促进蛋白质合成8、如图是两种腺体结构的示意图，据图回答下列问题:(1)图I所示的是腺，因为它有,分泌物由—运到腺体外。(2)图II所示的是腺，它不具有,分泌物由运输到腺体之外，这类腺体的分泌物统称为o(3)从分泌物的量上看，I的分泌物,II的分泌物o9、如图为人体内分泌系统示意图，请据图回答问题。(1)写出下列标号所示结构的名称：①；②；③；④；⑤；⑥o⑵人在幼年时期如果①分泌的激素过多，就会患,其症状是°(3)某人近來食量大增，而身体

4、却逐渐消瘦，眼球突出，他可能是［］功能所致。(4)胰腺既能分泌，消化食物，又能分泌,调节的代谢。【能力提升】1、图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是()乙A、①分泌的生长激素过多B、②分泌的生长激素过多C、③分泌的甲状腺激素过多D、④分泌的甲状腺激素过多2、用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙3组雄性小狗进行内分泌腺切除实验，以研究内分泌腺体与分泌激素间的关系。甲不做任何处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺。儿个月后，分别测定其血液中的激素含量，得到数据如下

5、表所示。下列有关叙述中，不正确的是（）（单位:微克/100毫升血液）激素名称小狗屮乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.1A、甲狗在实验中起对照作用B、乙狗切除的是甲状腺C、丙狗切除的是（脑）垂体I）、手术一段时间后，乙狗发育正常，丙狗生长停滞3、近日网传未满1岁女婴因吃某种奶粉而出现“性早熟”现象。你认为，造成女婴乳房发育等“性早熟”现象，可能与女婴体内哪种激素的多少有关（）A、生长激素B、雌性激素C、胰岛素D、甲状腺激素4、球迷观看激烈的比赛时，会情绪激动，心跳加快，血压升高，这是由于人体进行

6、了（）A、激素调节B、神经调节C、体液调节D、神经调节和激素调节5、如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d〜e段血糖浓度快速下降的激素A、胰岛素C、雌性激素D、雄性激素6、如图是人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题:甲状腺胸腺肾上腺胰岛(1)如果是胰腺屮胰岛素不足所致的糖尿病，可以通过注射制剂来治疗。(2)某人身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期分泌的激素不足造成的。(3)青春期开始后，男性表现为氏胡须、喉结突出、声调变低等，这与分泌的激素有关。

7、【拓展探究】7、将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激索，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就发育成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。(1)此实验说明o在本实验中B组实验起到作用。(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是:(3)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是(填序号)o①适宜的温度②低温③玻璃缸密闭④玻璃缸敞口⑤未被污染的河水⑥自來水(4)留心观察，你会发现不同环境屮的青

8、蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是的。(1)在某偏僻山区的小溪里有许多人型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患症的可能性较大。答案解析【双基巩固】1、【解析】选D。本题考查内分泌腺的概念和实例。人体的腺体有内分泌腺和外分泌腺两种,内分泌腺是一种没有导管的腺体，其分泌物是激素，直接进入血液中，如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺等。外分泌